郜子轩:音的强弱呢,就是由节拍来表示的
郜子轩:就比如说,我们唱歌的时候,除了音的高低长短之外,还要有轻重
郜子轩:重拍我们称为强拍,轻拍我们称为弱拍,这种强弱分明,有规律地出现,在简谱里就叫“节拍”
郜子轩:记录音的强弱拍,必须用小节线来划分,就是一根垂直的线,它将乐曲分为若干小节,乐曲结束时,用的一粗一细的两条垂直线,叫终止线
郜子轩:那记录每小节有几个强拍几个弱拍,还必须要用到拍号
郜子轩:在简谱中,拍号写在乐曲的开头,比如2/4 ,3/4 ,4/4 ........
郜子轩:分数线下面的“4”表示以四分音符为一拍,那同理,“2”就是以二分音符为一拍,“8”就是以八分音符为一拍,分数线上面的数字,就是表示每小节有几拍
郜子轩:在各种拍子里,强弱也是有规律出现的
郜子轩:单拍子(每小节有一个强拍)
郜子轩:2/4: 一 二 一 二 一 二 一 二 一 二
郜子轩:对应的就是:强,弱,强,弱,强,弱,强,弱,强,弱
郜子轩:3/4 :一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三
郜子轩:对应的是:强,弱,弱,强,弱,弱,强,弱,弱,强,弱,弱,强,弱,弱
郜子轩:4/4 :一二三四,一二三四,一二三四 ,一二三四,一二三四
郜子轩:对应的是:强弱次强弱,强弱次强弱,强弱次强弱,强弱次强弱,强弱次强弱
郜子轩:6/8 :一二三四五六,一二三四五六,一二三四五六,一二三四五六,一二三四五六
郜子轩:对应的是:强弱弱强弱弱,强弱弱强弱弱,强弱弱强弱弱,强弱弱强弱弱,强弱弱强弱弱
郜子轩:另外还有些不常用的拍子,分别为:3/8,4/8, 2/2, 9/8……
郜子轩:拍子还有一拍子,每小节只有一个强拍;散拍子,不用小节线划分,自由演奏,就是在乐曲开始时,用“散”或草头符号表示;混合拍子,一首乐曲中,就有两种或两种以上不同拍号组合起来,就是混合拍子
郜子轩:那这个切分音呢,就是它改变了原来的强弱规律
郜子轩:就比如: 5 3 3 2 6 5 5 4
郜子轩:把相同的音用延音线连上,就可以唱成一拍,5 3 2 6 5 4,强弱就在中间的音上,所以叫切分音
郜子轩:这里有个力度级别递进关系的图,就是:ppp(极弱)<pp(很弱)<p(弱)<mp(中弱)<mf(中强)<f(强)<ff(很强)<fff(极强)
郜子轩:偶尔会用到的是:pppp(最弱);ffff(最强);<(长):渐强符号;>(长):减弱符号
邓佳萱:哎?懂了哎,我去,你真神了
邓佳萱:就看着和课本差不多的东西,你居然一讲,我就懂了
郜子轩:你是有基础的,而且,之前老师讲的也并没有全忘记,所以,就很快可以理解
正在两人聊的起劲儿的时候,一个身影出现在邓佳萱的身后,吓了她一跳。
邓佳萱:哎呦我去,安小玉,你干嘛
邓佳萱:你知不知道,人吓人吓死人啊
安小玉:啧,好心来看你,居然还这样说我
邓佳萱:哎呦,你专门来的啊
安小玉:不然呢大姐,你们这整个学校,你说说,值得我跑一趟的,除了你,还有别人吗?
郜子轩听到这话笑了笑,也正因此,安小玉这才发现,身边还有一个大帅哥呢。
安小玉:怎么,不打算介绍介绍啊
邓佳萱:呃……那个,郜子轩,我朋友
郜子轩:你好,我是郜子轩,佳萱的朋友
郜子轩:那什么,既然你朋友来了,那我就不打扰你们了,你们聊
郜子轩:那……有什么不懂的,也可以随时来问我,我先走了,拜拜
邓佳萱:好吧,拜拜哈,约个时间,我请你吃饭
郜子轩:ok,你们先聊
郜子轩拿起自己的课本离开了这里,看着郜子轩离开的背影,安小玉这颗八卦的心啊,终于抑制不住了。
安小玉:怎么,你喜欢他,还是他喜欢你啊
邓佳萱:什么鬼啊,我俩就是朋友
安小玉:谁信呢,你听听刚才那一声“佳萱”,啧啧啧,能是普通朋友?
邓佳萱:好了吧你,你这到底来干嘛
安小玉:嘿~我看你就是欠打
安小玉:我这是来看你啊,你还那么理直气壮
安小玉从背包里拿出一瓶药,递给了邓佳萱说道
安小玉:呐,给你拿药
邓佳萱:什么药啊
安小玉:前几天你不是在训练的时候,受伤了嘛,给你拿的药
安小玉:你看我对你多好,还专门给你送过来
安小玉:哎呀,你说,我是不是打扰你们俩约会了,刚才不还说,约个时间,请吃饭啊
邓佳萱:那是为了谢谢他,刚才他给我讲了好多乐理的知识点,为了感谢他,我请他吃饭
安小玉:别解释了,你有没有听过那句话
安小玉:就是“解释就是掩饰,掩饰就是事实,事实就是不老实,不老实就是欠收拾”
邓佳萱:你说谁欠收拾呢
安小玉:喂,重点在第二句话好吧
邓佳萱没有听安小玉的话,抬手就给安小玉的胳肢窝来了一下,痒的她猛一激灵。
当然,后果就是被安小玉追着来挠痒痒啊。
两个人从观众席跑了下来,一直在操场上进行追逐,别人不知道的还以为怎么了呢。
其实啊,也就是两个好朋友之间的一种相处方式,一种乐趣,一种只有自己才懂得的感情。
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