“装病是不对的哦?”
“对不起。米雪老师。”
我在客厅的椅子前,认真地听着对面的长得像小孩子一样的老师的说教。怎么说呢。。。总感觉没什么现实感。就像父母跪在地上听子女说教一般无稽。
“卢希你在想些什么?”米雪老师瞪着我。
“没,什么都没想。”
“老师可是在教育你!你应该好好认识自己的错误才对!”
她气鼓鼓的拍了拍桌子,可能由于力气小的缘故,拍出来的效果音听起来小而低沉。
看到她略略皱了皱眉的,强忍住吃痛的表情,我差点没笑出声来。
“为什么这么开心?”她用湿润的眼睛瞪着我。
“老师,要不要我给你揉揉?”
“你、你说什么?老师我才不疼!我的手一点都不疼!”
她脸红着把手赶忙拿到桌子下面,估计是在轻轻地按摩吧。这份可爱真不是盖的,完全无法想象是个货真价实的成年人而且还是高中教师。
所以我总是忍不住想要欺负她一下。看一看那副委屈到想要哭出来的表情。
“老师,我并没说给你揉手吧?”我坏坏的笑着。
我清晰地看到她的身体猛地一震。
“你、你说什么?”
“我说我想给老师揉揉。”
“你想揉哪里?”她仿佛完全忘记了自己的教师立场一样,怯生生地问道。
喂,你这样谁受得了啊。我明明不是萝莉控都快觉醒了。
“你说呢?”
“那个、那个。”她慌乱的面红耳赤,视线四处张望,问道:“房间还挺干净的呢。”
这就叫顾左右而言其它吗。
“嗯,还行,主要是我家的AI的功劳。”
逼得太狠就没意思了。温水煮青蛙是一种讲究。
“好像没看到啊?”她好奇地四处看了看说。
“她出门买菜去了。”
“哦。”
“所以这个家里现在只有我和老师两个人呢。”
她的身体又震了起来。
“和我独处都让老师你兴奋到发抖了吗?”
“才不是!你再这样老师我就。。。”
“我就怎么样?”
她装出一份恶狠狠的样子站了起来,可是身高摆在那里没有一点威慑力,我笑眯眯地打断了她的话。
“我就、我就、我就要见你家长了哦。”
她选择打出最普通最古老最高效的手牌。可这对我没有任何效果。
“。。。”
话刚说出口,她就露出一副显而易见的“这下糟了”的表情,急忙说道:“对不起、老师我不是故意的。”
“没关系的。”
当然没什么,毕竟已经这么多年过去了。
“卢希。。。”
她一脸悲伤地看着我。这让我觉得有点别扭。世界就是这样,有些事情明明当事人觉得没什么大不了的,在别人眼里却可能是非比寻常的痛苦。
因为这种别人臆想出来的痛苦而得到的同情和包容什么的,不仅滑稽,而且毫无价值可言。
“我们回到刚才那个“揉”的话题吧?”我把话题掰了回去。
虽然并无价值可言,但是眼前的人具有极高的可欺负的价值。所以还请让我稍稍利用一下。
“你、你想揉哪里?”
“老师你说呢?”我勾了勾嘴角。
她害怕的样子更是激起了我的嗜虐心。我突然有点明白学姐为什么总喜欢欺负我了。
“还请稍微轻一点。。。”她仿佛认命一样的闭上了眼睛。脸红的仿佛要滴出水来。
我不行了。虽然要恶作剧的是我,但是你这个样子完全是在挑战我的理性啊米雪老师!
“那、那我失礼了。”
这不搞得我自己都害羞起来了吗!
但是我还是伸出了手去,去触碰那我一直都幻想的地方。
手指轻轻划过,第一的感想就是如丝般顺滑。从手指传来的感觉是如此温暖而美妙,而且还能感到米雪老师的身体正在微微发颤。
我稍稍地按了按,反馈过来的是惊人的弹性。她猛地抖了一下,如果不是坐在椅子上,我都以为她会跳起来。
我忍不住轻轻捏了一下。略高的温度与这近乎完美的触感让我有点失神。
“你在干什么?”她睁开眼睛看着我,脸上的红霞犹存,不知道是害羞还是生气。
“揉脸啊。老师你真棒。”
这是我由衷的想法。当然我的手并没有停下来。这份如同婴儿肌肤的温暖的触感让我欲罢不能。
“你这家伙!”米雪老师试图掀桌,可是她的力气太小了,就算把脸憋得通红桌子也纹丝不动。
“乖。过会给你买糖吃哦。”
我笑眯眯地说道。这就是有小孩的父母的感觉啊。。。如此美妙。
“别小看我!”
这种红脸泪目的小孩子的叫唤声毫无震慑力。我自然没有停手。
“话说老师是怎么保养的?这触感、啧啧,完全没有快到30的。。。”
话说到一半时,我突然察觉到好像有什么地方不对。
“你刚才说了什么?”
如同来自地狱深渊的冰冷彻骨的声音把我冻住了。
“那个,”我讪讪地把手缩了回来,干巴巴的笑着“我是说老师你。。。”
“我什么?你想说什么?为什么不继续?”
这就是传说中的爆发三连?这种了无生气的死寂眼神、看不出任何情绪的虚无表情、毫无顿挫的平静话语,相比愤怒的时候给我带来了更大的压迫感!
“我错了!真是非常对不起!”
“我回来了。。。你们这是在干什么?”
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