第二十一章：价值观冲突

陈思麒伸出手来，似乎是想要触碰我头上的伤口，我也想起昨天的情况，想和她谈谈，就直接开口和她说：“你昨天的行为是不是有点太欠考虑了？”陈思麒被我这么一问，也停住了伸手的动作，迟疑了一会，用坚定的语气回答道：“我是这个班的班长，那种情况我不可能坐视不管。”

我叹了口气，无奈的说：“你还真拿班长的身份当个大官了？充其量也就是早上收收作业，没事帮老师打打杂，不是说顶着班长头衔出了事就一定要顶到前面的。”陈思麒冷冷的回应到：“你是看不起我吗？”

我明显能感觉到她的语气很不高兴，可能是我否认班长这个职位让她不开心了吧，于是我只能把话题转向别的方向：“怎么可能是看不起，只是说昨天那个情况，对方还拿着武器，既然没有反抗的力量，就不要公然挑衅比较好吧？”

陈思麒不依不饶，反问我：“那当时就让那几个人肆意妄为吗？如果就那么一直旁观，天知道他们会做出什么事来。”她如此坚定让我多少有点上火，语气也稍微严厉了一点：“你平时做事也挺有条理的，怎么一到这件事上就这么不顾后果呢？这如果不是我喊那一声，昨天上医院的可能就是你了。我也不一定总在你身边，下次你自己遇到这种事的时候怎么办？”

陈思麒用好像看垃圾一样的眼神看着我，用很冰冷的语气回答到：“我的价值观不允许我对这种事坐视不管，而且我也没求你帮我出头。你这次受伤我很抱歉，所以以后我的事以后也不用你管。”说完头也不回的走掉了。

只留着我自己愣在原地，根本不知道她为什么生气，刚才的对话里好像也没什么会让人生气的地方吧？刘道筹在一旁旁观了半天，看陈思麒生气走掉，赶快到我身边问我：“你俩这是怎么的了？”我也是满满的疑惑，反问他：“我也不知道啊，刚才说的你也听到了吧？我说的有什么问题吗？”

刘道筹一副难以置信的表情：“哇，昌哥，你真的假的？女人要哄的，你怎么能和女人讲道理呢？”我对他这种偏见也不知道该怎么回答，不过这都不是什么大事，让她自己一个人冷静一下，估计明天就好了吧……

即使心情郁闷也不能耽误课程，虽然课程几乎没听进去多少，但是还是尽可能的把笔记都记下，等回头心情平静的时候再慢慢消化吧。就这样平稳的上完了第二堂课。第二堂课下课是每日惯例到操场出操，跟随者几分钟广播做完了体操之后，今天没有马上就解散，而是教导主任上台讲话。

不过大概也能想象得到，昨天发生那种事，警车都开到学校里来了，估计会说点什么吧。果不其然，上来就开始说关于校内学生和校外混混勾结的事情，一通批评之后，开始宣读处分决定：“初二三班，李旭，勾结校外人士，在学校闹事，造成极其不良的影响。但鉴于其本人是被他人胁迫，闹事行为属于不得已而为之，故，做记大过处分。”我听的直发蒙，这种狗仗人势的东西就差没跪下给人**了，哪里看出来有被胁迫的地方？居然没开除，只记大过，也不晓得家里给学校塞了多少钱。

不过这种小角色如何处理我也不是很关心，毕竟教导主任不干人事也不是一次两次了，估计大家都已经习惯了。不过让我没想到的是被处分的人不止一个，教导主任看了看手里的稿子，念出了下一个名字：“初二一班，刘道筹。”

初二一班，刘道筹，在没有发生犯罪情况的前提下，擅自报警，给本地警察和本校都带来了很大的麻烦和不良影响，但鉴于其是出于好心，只是没有判断现场情况的能力，所以给与一次警告处分。”

这个处分真的是给的莫名其妙，我都替他觉得不公，我探头向前看刘道筹，虽然看不到他脸上的表情，不过他的背影倒是显得很泰然自若，没什么特别的举动。

处分结束之后，教导主任又补充了一条规定：“从今以后，本校学生上学期间禁止携带手机。值周生每天早上在校门口检查书包和随身物品，如果发现有带手机的一律没收。”此言一出，下面的学生一片哗然，毕竟这规定太不是人了。

教导主任对着话筒大喊了一声肃静，然后又把那些形同虚设的校规校训强调了一遍，对现在学生带手机和一些发型问题做了一些有的没的批评，说了半天，说到第三节课上课才依依不舍的放下话筒让我们解散回班。

因为我们班是体育课，所以直接留在了操场上。在等待体育老师来之前，我一直盯着陈思麒看，想知道她是不是真的生气了，到底因为什么生气。但是在我们眼神对上的一瞬间，她立刻摆出一副很生气的表情，把头转向了另一边，看来是真的生气了，而且可能还挺严重。

陈兴在一旁一拍我的肩膀，安慰我说：“小打小闹，过一阵子就好了。”我看了他一眼，不知道怎么回他，也就没说话。但是我内心很清楚，这肯定不是他说的那么简单。虽然表面上看那么几句话好像只是陈思麒耍女生小脾气，但实际上这是价值观的直接冲突。

陈思麒做事还是比较谨慎的，但是一旦涉及到价值和立场的问题，就一定会站出来，即使这可能会让她面临严重后果。至于我则是以明哲保身为主，事不关己高高挂起，没兴趣当正义的使者也没兴趣当什么超级英雄。

我和她阐述自己的观念并指责她的做法，明显是和她的价值观有冲突的，她像看垃圾那样看我的眼神，估计也是因为看不起这种不作为的想法吧。平时没事发生，我俩互相之间能在学习方面有不少帮助，但真正有事发生，各自的做法和立场就产生了差异。

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