家被她强住的我开始变得怪怪的
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第四十六章 剧情需要,请勿模仿

如果能让我有时间停止的能力,那我当然要在教室里用了!

在教室里把时间给暂停了,就我一个人能动,那我岂不是可以为所欲为了?

把时间给暂停,我就走到班里女生的座位前,然后,我伸出手把她们的……课堂笔记拿过来。

拿过来,好好看看的!

既然都有时间停止这种逆天的能力,那当然是要用来学习了!

有人说时间就是金钱,还有人说书中自有黄金屋。

而黄金屋是用金子做的,所以黄金屋就等于金钱,那么就可以得出“时间=金钱=黄金屋=书”这个公式。

得出这个公式,就知道了,时间等于书等于钱。

我现在是穷光蛋一个,身上连一分钱都没有,正需要钱花呢!

所以,如果我有了时间停止的能力,那当然是要用这个能力弄钱了。

而时间等于钱,书也等于钱,那我暂停时间去看书,不就是能获得双倍的钱,也就有了双倍的快乐了?

但是我自己没有书,当然就需要去看别人的。

但光看书是不够的,要光看书就能学会,那就不用老师讲课了,上学都不用了,直接坐家里看书就行了。

所以,我也需要看看别人的课堂笔记。

很多人都写笔记,而我之所以去看女生的课堂笔记,那当然是因为很多女生的字写的好,能看懂。

还有,很多女生学习好……好吧,这挺性别歧视的,男生中写字好和学习好的,也不少。

我选择去看女生的笔记,是因为还有另一句话——书中自有颜如玉。

而除了颜如玉,还有句话,叫红袖添香。

这就是在告诉我们,读书跟美女一起读才最配哦~

虽然我有些恐女,但不会动的就不是“活”的,那我就不怕,可以一起看书。

至于为什么不怕,那当然是因为不会动啊!

……

还有,时停这能力不光是可以用来读书。

如果我实在是个猪脑子,看多少笔记都学不会的话,也可以在考试的时候用。

在考场上答题的时候直接复制粘贴,只要我不把姓名学号都给复制过来,那想“考”好还不容易?

至于雷同卷的问题,我又不是薅羊毛,会净可一只羊身上薅!

想得很好,不过很可惜,我并不会这种能力。

“时停”这能力,其实我是有的,但我拥有的“时停”是假的时停。

我所谓的时停能力,就是能在我瞪大眼睛,集中精力拼命看着眼前的时候,让眼前看到的东西全都慢下来而已。

也只是慢下来,时间还是在流逝的,只是流逝的速度变慢了而已,就像是看慢镜头一样。

而在看慢镜头的时候,我自已也是慢下来的,只有思考的速度是正常的。

或者也可以理解为,在我集中精神的时候,不是世界变慢了,而是我大脑运行速度变快了。

拥有这个能力,可以让我在面对一些突发状况时,有时间去想怎么应对。

但也只是想想而已,能不能应付,还看我的身体能不能应对。

要是遇到车祸,车就差几厘米就撞到我了,那我就算在脑中模拟出多少种闪躲方式,也是躲不开的,

而如果把这能力用在考试上,那是没太大用的。

这能力只是能让我有相对多的时间去思考该怎么答题,但如果我自己本身就不会的话,那怎么思考也没用。

而且用这能力会让眼睛难受,不能一直用,乱用的话,没准题没答上来,最后眼睛还瞎了。

…………

以上这些纯属扯淡,用时间停止念书还可以,但考试作弊是不好的行为!

所以,小朋友们千万不要学习,纯属娱乐效果而已!

…………

说到扯淡,我怎么又扯淡起来,手上转笔的动作没停啊,怎么还没耽误我胡思乱想?

我的思想,是在什么时候跑偏的?

“喂,徐停同学,你是在走神吗,有在认真听课吗?”

不是啊,我当然没有走神了!

那哪算是“走”,是跑!不,是飙车是漂移是逮虾户!

我那已经不算是走神了,是跳带神!

…………

老师不愧是老师,姜果然还是老的辣。

我装出一副认真学习的样子,老师他竟然还能看出来。

“没有。”我看向老师,然后又说谎了。

这节历史课的老师,是个很威严的中年大叔。

不愧是教历史的老师,看起来很有威严,身上有历史的厚重。

看来是个很厉害的老师,不像上节语文课的老师那样,被我一个很正常的眼神就吓退缩了。

我看着他,他也看着我,没有要退缩的样子。

虽然我真的没听课,但我自认我一直盯着书,没有闭眼睛,也没有趴着,看起来应该像是认真学习的样子。

但即便如此,他还是发现我没听课,并且要管我,看来这应该是个认真负责的好老师。

但就算是这样,也不能他说我没听课,我酒承认啊。

既然我已经表现得像是听课的了,那我觉得我还有跟他周旋,死不承认的余地。

如果他说我表情呆如木鸡,像块木头,那我就要把他拉出好好谈谈了。

真的是谈谈,用嘴谈谈,不涉及“肢体语言”,不见血的。

我就跟他说我当过植物人,木化还没有解除。看我这么惨的份上,他可能就放过我了。

“在听课,那你手上正干嘛?”

在干嘛,在转笔啊,难道转个笔就不能听课了。

虽然我确实没有听课,我觉得转笔这种行为,就跟敲桌子抖腿一样,不耽误思考的,甚至是有助于思考。

不过被他这么一说,我看向了正转笔的手。

好家伙,我这转得还挺好的,笔被我转出花了。

转得是又好又快,都快变成直升机,都快起飞了。

我自己都没意识到我转成这样了,之前我没正眼看手,全凭手自己动的。

这事跟我可没关系,是手它自己先动的。

正想着,突然,我的余光看到有粉笔向我飞过来。

真的是手自己先动的,我脑子还没反应过来呢,这只手转着笔,另一只手就自己动了。

一下子把飞过来的粉笔头给夹在了食指与中指之间,然后就给捏碎了。

虽然我是第一人称看的,但我也能想到第三人称看这一幕是什么样的:

我低着头看着手上的直升机,忽然一个粉笔头直奔我的面门而来。

情况危机,但我却不慌不忙,连头都没抬,左手只是随意抬起,就将飞过来的粉笔头给夹在指间。

谈笑间,灰飞烟灭……

…………

“哇!”我听到了班里有人的惊呼。

很多人是喜欢看热闹的,在老师叫我名字的时候,他们就已经转过头看我了。所以,这一幕当然也被他们看到了。

别激动,别激动,正常操作而已!

头脑简单的我,也就剩下四肢发达这个优点了!

…………

粉笔头是老师扔的,他扔我干嘛?一般这招,不都是用来对付那种完全走神,叫都没反应的人吗?

但他叫我,我有反应……好像有点怪?我回答他了,我都跟他编瞎话了。

难道,是因为看我面目表情继续转笔,觉得我没把他放在眼里,觉得我是在挑战他的权威?

老师是不是这么想的,我不知道。但我知道,在我把他扔过来的粉笔捏碎后,他的脸色更不好了。

可能如果我让他打中的话,他的心情可能会好点,可能就放过我了。

但我也没办法啊,前面同学都看着这边,我不要面子的吗?

罚站可以,但别打脸啊!

…………

“好,既然听课了,那你就站起来把我刚刚讲的课文给读一遍吧。”

又来这套,老师又提问我!

这班里能说话的,是不是就我一个人,所以节节课提问我?

三节课了,连续三节课都点名提问我,算上第一节我跑大学教室里自我介绍那次,节节课上我都要站起来说话。

既然让我站起来,那就站吧,又不是腿不好使。

但站是站起来了,读课文我是读不了了,我不知道讲哪了。

都是转学生,还都是戴眼镜的转学生,但做人的差距实在是太大了。

别的戴眼镜的转学生,他也是节节课被提问,但人家什么问题都能答上来。

而且每次答上来后,都会获得赞叹,同学同桌赞叹、同桌赞叹,他的猫也赞叹,而且他的同桌还要朝他借笔记。

换做我,就算我能答上来,我的同桌也不会跟我借笔记的。

我看的书是她的,用的笔也是她的,就算有笔记,那肯定也是借的她的。

…………

没办法,老老实实承认没听课,然后等着被训吧。

刚这么想,我就看到我的同桌七里香,她伸出手指在书上指了指,告诉我该读哪里。

这……你这样明目张胆帮我作弊,这样好吗?老师可正看着呢?

但老师并没有说什么,于是我就读了起来。

“……好,坐下吧。”

读完后,老师没有继续为难我,让我坐下了。

老师,你没看到有人在你眼皮子底下帮我作弊吗?

果然不愧是教历史的老师,五千多年的底蕴在身,心胸就是宽广,这都能饶了我!

这也算是第一次回答问题了,前两节课,站起来后都发生各种问题让我没回答成。

那么,这次我回答完问题了,就不会再出什么问题了吧?

果然没出问题,直到下课,都没再出什么幺蛾子了。

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