第四章难道我是个学霸？

来到座位坐下，李丽敏将宛若泰山的书包里的书本往课桌上放，李丽敏背靠椅子，双手放下，感觉呼吸都轻松多了。

从书包中拿出早层奶奶装好温开水的保温杯，一口下去，暖暖的有点甜。

讲台上，老师盯着李丽敏的一举一动，瞧她那似乎本该如此的放松的模样。

李丽敏随便翻开数学书本，左右看了看，她瞧见周围的各式各样的惊措表情，她心中顿时感觉不妙。

哎，这怎么回事，怎么都用这种奇怪的表情看着我。

包括这位兄弟，刚才是你给我指的路，怎么你也用这种不可思议的眼神看我啊？！

后门，匆匆跑进来个背着书包的男生，正要冲到位置上，可看到位置上有人，一个趔趄差点没摔倒。

听见背后的动静，李丽敏豪气的望过去，和那个同样满是疑惑提着书包的带着眼镜男生站的贼近的同学对视两秒。

李丽敏双瞳猛地放大，她悄悄的转过头想要偷偷看看老师的脸色。

“**”

老师的声音不冷不淡。

“哎，在”背后的带眼镜男生应声。

“你以后坐到六组一号。”

“啊，哦..”

°(°ˊДˋ°) °

等到男生从此时李丽敏坐着的座位中，将里面将书本搬出去放到第六组第一位之后。

李丽敏那是低着头距离书本小于5cm，眼睛低于5cm距离就没法看清文字，她只感觉脸上火辣辣的烧。

她找错位置了，而且还在老师的眼皮子底下。

她闹了个大乌龙啊！

好在老师没有问她，不然李丽敏恨不得挖个洞钻进去得了。

低着头，似乎是为了逃避刚才自己丢脸的记忆，李丽敏开始快速让大脑动起来。

老师让那个同学换位置是什么意思？她坐在这里，于是就让刚才那位同学搬走？

这不可能，哪有学生能想坐哪就坐哪的特权啊。

但，如果说...如果老师觉得她一个极具潜力的“潜力生”于是就把她扔在这儿就说得过去了。

毕竟按照前世的经验，那是“优等生”坐前面，而“潜力生”坐后面。

待会要考试，那么，自己作为“潜力生”成绩应该不是很好才对，这样考试的时候她的压力就不会太大。

当然，她还是得努力考好一点，虽然她是程序员对数学工具也是经常用，可是考试的数学和编程用的数学可不是一件事儿。

再者，老师这次把她惩罚性的放到最后，其中动机并非为了惩罚她，而是希望她能努力向上，好好学习，而不是彻底放弃。

所以知道这点。

李丽敏还记得有一年工作回家去拜访班主任老师，就和自己的班主任聊过几句。

她记得大概的意思是，如果真要是彻底放弃，那必然是老师的责任与能力已经无法支撑他去教导那位学生的动力。

为了更好的教导其他同学，从大多数学生的角度考虑，这些还想学习的学生们需要的是个情绪稳定的教学老师。

因此，为了稳定自己的情绪，从而不会因迁怒而影响到其他同学，老师就会就会选择放弃他。

而后就会出现对这位学生视而不见，从而让自己心中宁静，而后从容冷静的对其他同学实施相对较好的教学。

不过，在老师都觉得没法管教之前，必然有找家长这常规操作。此时找家长这招，恰恰是李丽敏最不愿意见到的。

她只要苟过这两天就万事大吉，干嘛要多生是非呢？

......

“所有题目都过一遍，看到不会的现在还有时间。”

讲台上这位疑似班主任的老师在讲台上坐着，就像是在每个人心头上压着座大山。

教室里安安静静的，就连风吹落一只粉笔都能听得清清楚楚。

考试开始，长时间编程的思维下，李丽敏的计算力与思维逻辑还是十分清晰的，能做的她都快速的填上答案，而不会做的呢？

作为个考试老油条，李丽敏自然有自己的独门绝技。

最高概率法：

按照概率学统计，abcd出现的概率其实是差不多的，在面对不会做的选择题的时候怎么办呢？

首先，将自己会做的都做完。

其次，将填写的abcd统计出来。

最后，将概率最低的选项作为答案填空。

这样的做法答案未必是正确的，但是获得正确的概率却是最高的。

所以...当李丽敏面对十二个选择题，统计出来有c和d两个概率都是最低的时候，她有些犯难了。

这到底是选择c还是选择d呢？

没关系，其实这里还有个方法——从错误中寻找正确法：

一般来说，“潜力生”的学生的运气往往最比较不那么好的，不然他也不会是比难兄难弟门更具有发掘成学霸潜力的“潜力生”不是？

说起来有些玄学，同样是不会做，人家成绩比你好，不是运气比你好还是啥原因？

至少，相对来说这正确的概率高一点不是？

所以——李丽敏偷偷瞟了眼第六排队最后一位同学的那个选择题，上面隐隐约约是填了个C，于是乎，李丽敏毫不犹豫的在这道选择题上填了个D

选择题完成，之后的李丽敏是真的不会了，她最多就是意思意思，做个表面功夫希望瞎猫碰到死耗子的随便一顿乱写。

而在李丽敏成谜于在数字钟寻找乐趣的时候，她却没看到，第六排最后那位同学正在偷偷抄袭她的选择题答案。

AADDC，对，ABD...怎么这题是D?不是C么？我记得老师说过这题好像是C啊，难道是李丽敏同学做错了？那更不可能，李丽敏同学那可是全班第一，数学更是经常满分呢。

那...肯定是我记错了吧，所以这题应该是D才对!

......

考试的时间和编程时的灵感一样，忽闪而逝。

随着下课铃声的响起，考试结束，然而老师就像是那栓着狗来疯二哈的绳套，老师没走，教室里一群人还是老老实实地坐好。

“李丽敏，将你的答案写在黑板上”

忽然，老师如是说道。

李丽敏抬头四处看看，她正想要看看李丽敏是哪位同学。

猛然：

（⊙▂⊙）

她听错了？还是...老师叫错了？

对了，现在她身体的名字似乎是叫李丽敏来着...

好一会儿，看四周没动静。

李丽敏哆嗦着手，拿起自己试卷。

按照她过去的经验，只有在老师没有这张试卷的答案的时候，老师才会让该科成绩最好的，正确概率最高的学生上去填写自己的答案，因为这样的正确率是最高的。

这样做法的动机原因嘛？——懒！

没有正确的答案，又不想动脑子，那让正确率最高的学生上去好了，这样就算是有错误，自己改一下就好了，这样可以最大程度的偷懒。

老师偷懒了，如果其他同学得知这位貌似十分严格的老师也会偷懒，那还不得...

可李丽敏完全没那样的兴趣，因为清除其中的原因，可又对于自己水平的知晓，李丽敏心中最最惴惴不安，她总觉得，自己似乎忽略了什么十分重要的东西！

她是个“潜力生”按照常理，她不应该被交上去写答案才对啊，可现在...

难道...

难道...她曾经是个学霸？！

脑海中宛若一道闪电炸响，李丽敏手抖了抖，瞧见那位貌似班主任面带淡淡放松与愉悦的脸庞。

“咕噜....”

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