宛如一夜之间,我们的小嘟嘟都变成小大人了。这里我指的的长大,是说儿子有时候,冒出来的一两句话,完全是大人的思维才能够说出的话。
比如说,今天我让他帮我从卧室拿个板凳到客厅来,你猜他怎么说?“爸爸,这是你的事情,干嘛要我做呀?我看你是太懒了,才这样对不对呀?”
还有,今天早上孩子他妈妈八点去上半年了,小嘟嘟突然醒来了,并没有如昨天早上他妈妈去上班的时候,他在被窝里哭鼻子,而是很平静的睁着一双大眼睛,看着我说道;“爸爸,我没有说妈妈再见。”
我说;“那你现在说一句也不迟呀,看看你妈妈能够听见吗?”实际上,我说话的功夫,他妈妈刚刚走出家门,并且关上了防盗门。即便是儿子这会儿大声的喊一句;妈妈,再见!孩子他娘也听不见呀。
不过,我为了让孩子有一个良好的习惯,并且是情感培养的一个步骤,让孩子说一声妈妈再见也是可以的。然后,我就打开音乐,让孩子在节奏明快的旋律下,起床。
在小嘟嘟出被窝的时候,我合着音乐,给他来段舞蹈,希望能够培养他的动感和美感,哪里知道,他却淡定的说了一句;“爸爸,你的手怎么跟奶奶的手一样呀?”
我莫名其妙的问;“怎么我的手跟奶奶一样呀?”
“因为你的手上也有血管高高的鼓起来呢!”
啊,原来是这样呀!你不得不佩服孩子的观察的细微。孩子总是对于大人所忽略的细微之处,有一个很清晰的观察。比如说,小嘟嘟前两天洗脸的时候,对我说道;“爸爸,王老师喜欢戴假指甲呢,非常的漂亮呢。还有小班的高个子老师。”
你瞧,小嘟嘟多细致,多厉害的审美观呀!
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