彭博篇甜蜜争论

你，就要走了!

送行的我这时已被伤痛别离折磨的浑身无力

我举起疲软的手

但又不愿一挥因为害怕在这一挥中

就将你从我掌心挥出

我咬咬牙猛的转身

踏出了那令人心碎的一步

那一步就象一脚踏进了万丈深崖

人在沉

心在沉

无依无托无休止的沉

你，走了!8

待再回头时

列车已驶出了视线

那遥遥的一声汽笛

似我心中的呼唤

悠长凄凉

我停下脚步

点燃一支与我一般落泊的烟

看着那飘忽的烟雾和那重新团聚人们的喜悦

整个身心都溶进了浓浓的失落中

我静静的坐下

无奈的忍受着吞啮着五脏六腹的别离之痛

你，走了!

带走了我的欢乐我的希望

只将期盼与相思留给了我、

坐在那儿

静静的静静的微风起

突然

风中有股淡淡的甜香啊!

你!

这是你的体香!

我急忙抬起头来

回头搜寻

你，没走!

我的心又开始急速的跳动

浑身又充满了活力

是你!

夜幕中那袭红风衣

那`飘飘的长发

是你!是你!

我急忙起身跑去

又轻轻的绕到你背后

猛的拍了一下:哈!你舍不得我吧!

猛的转过身来的

却是一张惊奇的生气的

陌生的.极为陌生的脸........

诗，读完了，我们三个人却都没有说话，沉浸在在语言浅白却意境深远的小诗里了。

真好。写的真好。作者叫梁达思奇？好奇怪的名字。老师，这是谁？”安静读完后问道。

“呵呵，我儿子。你们看，这就是。这个是我女儿，梁达思雨。”王老师从厨房出来拿起电视柜上的相册打开给我俩看，满脸骄傲慈爱的笑。“梁达思奇这个名字啊，是他爸爸在高中时就取好的，他老爸那时候就想着，姓梁的名字不好取，而他儿子应该是达字辈的，某节课上突然灵光一闪，梁达思奇横空出世了，哈哈哈”。

“哈哈，那梁达思雨也是那时候取的？”我问。

“不是，那是我取的，跟他哥哥，取了个雨字。”王老师笑着回答。

“老师，你这俩个孩子真漂亮。”我看着相册上英俊的男孩和漂亮的女孩由衷的说。

“用词不当，男孩怎么能用漂亮？应该是帅。”

安静又丢了我一个“媚眼”！

“呵呵，梁达思奇是哥哥，梁达思雨是妹妹，他俩差一岁。思奇在清华读大二，雨儿在北大读大一。”王老师笑的脸上真的开了一朵花。

“一个字。牛。”我伸出了大拇指。

“唉，汉语在你嘴里和在思奇哥的笔下真是云泥之差啊。”安静又顶了我一句。

“你，，，，”我被顶的只翻白眼。

“你什么你？你看人家思奇哥，把汉字运用的出神入化，你看你，就会一个字，牛！”说着还丢“媚眼”！

“你知道什么呀。你说话不是语病重重吗？”我不甘示弱的回击。

“语病？什么语病？你指出来。”安静不依不饶，王老师却笑眯眯的看着我俩斗嘴，根本没有拉劝的意思。

“首先，我们的语言根本不应该称之为汉语，我们的文字根本不该称之为汉字。”我看王老师喜欢看我俩争，我当然不能让这个小丫头把我压下去。哼，其他的不行，强词夺理我可是最擅长的。

“哦？不是汉字，不是汉语？那是什么？难不成是满语蒙语？”安静瞪大那美丽的眼睛问。

“错。应该称之为秦字，秦语。”我故作高深，抛出了一个晴天霹雳。

“嘻嘻。彭博同学。你十几年书白读了吧。”安静用手背捂着小嘴笑了起来。

“哟。彭博。愿闻高论。”王老师给我们倒了杯茶，身子靠在沙发背上伸手文绉绉的说道。

“自秦之前，殷商姬周，是为中华文明发展之初，文字逐渐成熟，但笔画书写有的过于简单，有的过于繁杂，文字也只是用做占卜记史，仅仅只掌握在少数贵族手中，并未正真发挥其传播文化的作用。春秋战国，是为中华文明爆发之期，诸子百家，奇论迸发，文字逐渐被普通百姓所接触，其时，各种名著问世，传播甚远。其时各国割据，文字虽说承袭一脉，但却差距颇大。一字多写，一字多样，一字多音，一字多意，这十六个字完全可以概括当时文字境况的混乱。当时的文字不仅难以书写，甚至难以读懂，更别提深宗明意了。是秦始皇统一了文字，从书写到读音到含义，做了明确规范。在秦之时文字才行成了一统的局面，汉刘邦只不过是拿来主义，把秦的成果占据自有。所以，我们的现用文字和语言，应该称其为秦字秦语，有何不对？”说完我喝了口水，得意洋洋的看着安静。

“强词夺理。”安静说着丢了个“媚眼”。这小丫头，媚眼抛的我心里直跳。

“呵呵，有道理。”王老师笑着说。

“有什么道理？王老师，你就偏着他吧。哼！想秦始皇吞并六国，统一天下之后，仅仅十五年便被汉所代替。想悠悠汉朝，从高祖刘邦建国，到献帝被曹丕所废，经历四百余年。我们的文化基础就是在这几百年间所形成的。虽说秦始皇下令统一文字，不过在有秦时期，时间短暂又征战连年，文字工作可想而知能做多少。汉朝得天下之后，是拿来了秦始皇的政策，不过，汉朝却是实际的操作者和贯彻者，我们的语言文字实际的大统一应该是在汉朝而不是秦朝。所以，我们的文字语言称之为汉字汉语，有什么不对？”安静几句就把我说的面红耳赤。

“呵呵，安静说的更有道理。”王老师怎么也跟物理老师一个德行？和稀泥的。

“秦朝并不是一夜之间就吞并六国的。魏秦相争，六国分秦。秦孝公赢渠梁在破国灭族之时起用卫秧变法，从这时算起，秦朝就在为大一统做准备。卫秧应该算是法家，法家的理论精髓是什么？一切都划入条条框框，一切都得按规矩来，这里的一切当然包括文字。虽说当时仅仅是在秦国国内实行，但秦通过吞并六国，逐渐把这个大一统的思想植入了每个中华民族人民的心中。这个大一统就包括文化、文字和文明，这个工作量是巨大的，作用是不可估量的。没有秦朝几百年间不间断努力培植成的大一统思想为土壤，汉刘邦一个痞子流氓，能统一汉字？”我更加的强词夺理，哼。就不服你！

“更加一派胡言。大一统是民心所向。想春秋战国，大小诸侯无数，征战连年，烽火遍地，百姓流离失所，死伤无数。各国人民饱受战火之灾，割据之苦。全天下都希望结束战争，回归一统。秦始皇不过是顺应大势潮流，时势造英雄罢了。”安静漂亮的小嘴里射出的子弹却是杀伤力巨大，打的我溃败连连。

“什么叫做民心所向？既是民心所向，为什么秦已经一统天下，仅仅十五年之后，仅仅是项氏叔侄振臂一呼就响应无数，天下皆乱？在我看来，你所谓的大一统不过是某些人私欲膨胀，挟天下以肥私罢了。所谓的民心所向，不过就是一个民族想统治另一个或另几个民族罢了。我说的大一统是思想上的，是文明上的。想大秦颁布发令，统一文字，车辙，度量衡，这才是为了文明上的大一统做的真正贡献。刘邦不过是废法令而用实令，把秦朝的文明继续下来罢了。仅仅一个继承者却夺了发明者的名称权，合理吗？”我继续搜肠刮肚的组织语言反驳。王老师却笑的更甜了，她老人家笑眯眯的靠在沙发背上，舒舒服服的喝着水看我俩像两只小公鸡似得在斗的不亦乐乎。

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