第四十三章 少数人与多数人的日常

真理往往掌握在少数人手中。——列宁

一句话无论多么荒谬，只要在后面加上破折号和一个有名的名字，它就会渐渐被大众接受。——在下刘向仁

唉，如果我也能成名就好了。

就像开头的那句话，现在大家好像都普遍比较接受真理掌握在少数人手中，并坚信自己是那少数人，但是你以为你以为的就是你以为的吗？嗯，这句话有点拗口，简略一下吧，你确信的，真的一定正确吗？

举个例子，不借助任何其他工具，你认为“荨麻疹”和“荨麻”怎么读？我相信绝大多数人虽然单独拆开可能不认识，但是一看，唉，荨麻疹，这病我知道啊，那肯定是“荨（寻）麻疹”和“荨（寻）麻”呗。

当然了，这是在单独见到这两个词的时候，现在我既然把他们单独列在这里，那么很多人第一反应肯定是，这两个词的音不同，那我只能说你们很聪明，这两个词中“荨”字的读音的确不同，正确的读音是“荨（寻）麻疹”和“荨（钱）麻”，不信的话，可以查一下字典。

所以，基于经验的推断未必适应所有的情况，你认为正确的也未必正确。比如说，从小时候起，父母总会给我们吃一种药，酵母片，父母总会说吃一片酵（笑）母片啊，但是人家明明叫做酵（叫）母片啊。

这就是典型的见字读一半，这是大多数人遇到不认识的字时所用的方法，虽然因为汉子本身的优秀，这种方法在大多数的时候都能够猜个八九不离十，但是也有很多时候驴唇不对马嘴。

而只有很少的人会去查字典，看看这个字念什么，什么意思，由此看来，真理好像真的掌握在这少部分人手里。

只不过，当越来越多的人认为真理掌握在少数人手里，当认为真理掌握在少数人手里的人变成了大多数，那么岂不是那些认为真理掌握在大多数人手中的少数人才是对的？这岂不是形成悖论了？那么真理真的掌握在少数人手里吗？

刘凡正在跟面前的肖遥和赵强大眼瞪小眼和眯眯眼，他严厉地说道：“即使你们两个都喊着休息，现在也不能停，你们这才学多一会儿？”

赵强趴在桌子上有气无力地哀求着：“小凡啊，咱们都学了这么久了，你看我多努力啊，现在就让我歇一会儿吧。”

肖遥也在旁边附和着：“是啊，小凡，就让我们休息一下吧。”

刘凡毫不动摇，身体前倾，直视二人，严肃地说：“这才学了半个小时，连一堂课的时间都没有呢，你们就这态度，小四，你零用钱还想不想要了。”

赵强听到零用钱立马一激灵，但是还是疲劳战胜了欲望，用商量的口气说：“就一会儿，休息一会儿之后，我们肯定更努力学，真的，小凡。”看着刘凡毫不动摇的样子，赵强只能从侧面迂回，拉动唯一一个保持中立的王子豪的意见，“豪哥，豪哥，你也帮帮我们啊，我们真的很累了啊。”

听了赵强的话，刘凡和肖遥也转头看向王子豪，看他支持哪一方。

王子豪看到三人望向自己，低头沉吟了一会儿，才开口道：“小凡，还是听小四和遥遥的吧，毕竟他们好久不学习了，现在忍了半个小时，算是不错了。而且我也有点儿累了，就休息一下吧。”

刘凡听出王子豪明显是找个借口来帮赵强和肖遥，也没办法，毕竟现在三个人都同意休息，自己一个人强逼他们学习，效果肯定也不好，只能叹了口气。

“行吧，感谢豪哥吧，要不然你们两个还想休息。学习这事儿最忌三天打鱼两天晒网，坚持才是唯一的捷径。算了算了，看在是第一天，你们两个玩儿去吧。”说着，刘凡挥了挥手，做出一副赶人的样子。

看到刘凡同意了，赵强和肖遥异口同声地说道：“豪哥万岁，刘老师万岁。”然后两个人争先恐后地跑出教室，也不知道干嘛去了。

刘凡看着两个人的背影，叹了口气，“唉，豪哥，你就惯着他们吧。”

王子豪也没说话，微微一笑，继续看着书。

看起来唯一坚持继续学习的刘凡应该是正确的，持之以恒才能得偿所愿，不过另外三个人的观点，累了之后休息一下才能以更加饱满的精神面对困难也未必不对。

那么真理在少数人手中这一命题在这件事中我们也暂时不能得知正确与否，不过我们倒是可以很清楚地得出另一个观点，真理未必掌握在人多的一方手中，但是人多的确是力量大啊。

说不定有一天“酵（叫）母片”的读音就真的变成“酵（笑）母片”了呢。就好像“一骑（计）绝尘”而去，只留下孤单的“一骑（其）”，“说（睡）服”别人再也不用“睡”，说一说就“说服”了。

虽然很多人都觉得这么一改简直就是毁掉了文化底蕴，但其实这还真的无可厚非，毕竟文字存在的意义首先是工具性，其次才是艺术性。

能让人们更容易接受和掌握，才更适应时代嘛，毕竟无论什么都在进步与完善，汉字如果想跟上时代的步伐，自然也不例外。

当然，戏说不是乱说，更改不是乱改。更方便大众掌握才是正确的方向，而不是谁一拍脑袋的决定，那只会把本来不错的东西搞得一团糟。

看到这里，可能有人会有些疑问，刘凡的能力明明是随随便便成功，但是为什么教两个人学习就这么困难呢？

很简单，这里我们就详细讲一下刘凡能力的适用范围。首先就是对人使用能力，刘凡对自己使用能力时，只要能力对象是自己，且不会影响到他人时，基本是只要可以实现的事情，都能在很短的时间内完成。

比方说，他现在想学习一门新的技能，只要想的话，他可以在很短的时间内了解并掌握这门技能，在极短时间内掌握别人需要几年甚至十几才能掌握的技能；

如果能力对象是自己，但是会影响很多人，那么这就需要一夜的时间，等第二天大家睡醒了，才会感觉刘凡与之前不同，就像上次他眼镜被砸碎，能力用在自己身上：当自己戴眼镜的时候，别人就会认为自己是个颜值普通的人，这种改变就属于第二种情况。

而当刘凡对其他人使用能力的时候效果就没有那么明显了，虽然也可以实现，但是所需要的时间就要成几何倍增长了，而且实现几率越小的事，所需要的时间就会更长。

比如说，如果他现在要赵强成绩提高一大截，但是赵强还是一点都不努力学习，上课睡觉，下课玩游戏，那么虽然赵强的成绩还是会进步，比如上课睡觉的时候听到一些知识，考试的时候多蒙对一些题。

但是当时间到了真的完成让赵强成绩提高一大截这个目标可能都要几年之后了，所以现在帮他学习才是最好的办法。

正因为对别人的影响是这个样子的，所以刘凡真的对其他人使用能力的时候基本都是引导性的，并不会期待能力立刻实现，只是让对方的路走的更顺利一点，就像他在第十章的时候对那个小朋友说出的“你会成为一个好哥哥的”就属于这种情况了。

然后呢就是对物使用能力，刘凡的能力自然不能创造出这个世界不可能存在的物品，比如他曾经无数次希望可以用能力做出来的“无限续杯的橙子汽水瓶”，直到他想尽一切办法都成功不了的时候，他才确信了自己的确不能做出完全违反世界基本定理的事。

所以他的能力可以影响的物品基本都是一些小东西，比如可以让人看起来更普通的眼镜，用它写字就能写出更好看字的笔，走路时更不容易滑到的鞋子。

虽然这些小东西看起来实用性都很高，不过致命的缺点就是这些只有刘凡本人可以使用，其他人使用的话效果微乎其微，而这些能力刘凡又可以直接作用到自己身上。

所以，这些东西对于刘凡来说的确属于鸡肋，在最初的试验期过后，只是在无聊的时候把能力加在物品上解解闷罢了。

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