第十九章 考校

看着李世民安排这些事情，李承乾知道自己刚刚的建议起到现实作用了。

“父皇，李大人，尉迟大人，我这个建议有用吧。”李承乾邀功道。

“有用，有大用。陛下，太子这个建议很重要，我建议重赏太子。”尉迟敬德嗓门最大说道。

“臣等附议。”

“太子这个建议，对战马马蹄的保护作用很大，让侯君集试试马蹄铁的作用。如果效果确实如我们所想，那对接下来西边的动作，也会带来很大的帮助，原来需要准备的战马数量，可以减少一些了。粮草等物资，也可以相应减少，行动就可以提前了。”李世民对着众人说道。

众人都是点头同意。君臣之间就这个话题又商议了一会儿，逐渐达成共识。

李承乾知道，李唐王朝最近可能要在西部有军事动作了。只是自己虽然是军事迷，但对这里的战争样式不是很了解，只知道些历史很有名气的战将。再说这里的李唐王朝和蓝星上的又不同，他前世从从影视和书籍上知道的那点军事常识，肯定就不够用了。自己现在只能一点点观察，暂时在战争上还帮不上什么大忙。

“至于赏赐太子，先记着，以后一起说吧。”李世民说道。

就在这时，魏徵回来了。“陛下，我已经安排好，侯君集方向，安排的加急。”

“知道了，坐吧。我们还是看看太子的心里，还有什么好点子吧？”

几人又都看向太子李承乾。

李承乾看着众人期待的目光，有些唏嘘道：“你们把我当成神仙吗，随便就能有好点子。父皇，几位大人，有没有想过，我为什么有那些在你们看来，天马星空的想法。”

不等李世民等人回答，李承乾主动的说道：“不是我有多天才，而是，我没事的时候喜欢瞎想。更关键的是，我和形形色色的人交流，他们每个人身上都有优点缺点。我能从中分辨出来哪些对我是有用的，并加以吸收，积少成多，这才是我认为自己的优点。至于那些好建议，都是这些人共同的想法，我只是把这些看似分散，毫无联系的想法，分析总结出来而已。”

“就拿刚才的马蹄铁来说，我问过好多人同样的问题，有嘲笑我的，有不解的，有出馊主意的，更多的还是帮着我一起想办法。可是没有一个人，说出了现在你们知道的这个方案，我是把他们的想法和建议综合后，才有现在你们看到的马蹄铁。单单靠我自己想，我也不知道什么时候才能想出来这个好主意。”

李世民听着李承乾的说辞，不是很信，因为太子在宫外每天见什么人，说了什么话，他基本都知道。不明白太子这么说的用意，但是也没有拆穿太子的意思。

“殿下不必自谦，虽然有其他人的功劳，但是他们的作用都是可以替代的，唯独殿下的作用，才是画龙点睛。”长孙无忌说道。

众人点头赞同。

“不知殿下说这些，用意如何呢？”杜如晦看着太子说道。

“杜大人，三人行必有我师，从我的经历就能看出这句话的正确性。能不能有什么办法，把这句话的立意最大化呢。我想如果朝廷能设置一项有奖问答，所有有用的答案，分作用大小，给于不同的奖励。那就可以一举双得，朝廷既可以解决实际问题，答题者也可以用自己的经验和知识，换取相应的报酬。”

“这不是显得朝廷的无能吗，我们这些人都成废物了。”尉迟敬德嚷嚷道。

“尉迟大人，这个问题不能这么看，每个人都有自己擅长的方面，也有自己一知半解的方面。就拿众位大人来说，魏大人带兵打仗肯定没有尉迟大人厉害，尉迟大人管理政务也一定不如杜大人和房大人。你们之所以厉害，是因为在自己擅长的方面，做到了别人做不到的高度。同样道理，普通百姓也有自己擅长的地方，只是擅长的方面不突出而已。”

“我的想法也不是朝廷问计于民，而是问些具体的小问题，就比如怎么保护马腿，不就等到一个马蹄铁吗。这些具体的小问题，也可以不是朝廷问。民间谁都可以问，也可以答。只是朝廷作为中间人，保证公平，设置不同的问问题收费标准，保证答对的人能得到他应得的不同收益。”

“通过小问题的逐渐解决，有些大问题也会有更多的解决办法。最终目的，是要通过这种方法，启发民间的智慧，这样朝廷和民间的很多小问题都将得到解决，百业发展将更快，李唐王朝就将更强大。”

“即使不用我说的方式，只要能达到我们需要的目的，解决实际问题，什么方式都可以。”

“殿下看问题，确有独到眼光，而且目光长远，目标远大。臣佩服。”杜如晦肯定的说道。

“老臣同意杜大人的看法。殿下之前的很多想法都是这么得来的吗？老臣有些疑问，请殿下解惑。”李靖问道。

“谢谢几位大人的认可。确如李大人所言，大部分都是。李大人有何疑问，请说。”李承乾感觉到几位重臣对自己的逐渐认可，非常开心。

“太子之前所说标准化，对李唐王朝很有利，确实值得推广。可是流水线不应该朝廷的工坊，率先开始实行吗？这样才对朝廷更有力。”李靖问道。

“李大人，流水线没有什么难度，只要有了标准化，知道以后学起来非常简单。朝廷不是个人。个人或者势力，如果先开始实行，确实可以很快的收获巨大利益。可是对于朝廷来说，只有整个天下各个人或者势力都有巨大的收获，朝廷才会有更大的收益啊。整个天下和朝廷自己的工坊比，孰大孰小，孰轻孰重，我相信几位大人都能分得清楚。”

“殿下对儒家和法家，以及诸子百家如何看的？”魏徵问出了他心中已久的疑问。

“我认为，儒家是教人正身立德，应该作为一个怎样的人活在世间。一个人的品质，决定了他看问题的角度，做事结果的好坏。修身，齐家，治国，平天下，我认为这是儒家的中心价值观。法家是理，规范人的思想和行为，心中有法，才会行止有度。道家注重心境心态的培养，无为而治，顺其自然，对个人应是心境平和。墨家则是入世，更是寻找解决问题的办法，解决实际问题。”

“所以我认为，一个人应该以儒为本，以法为思，以道为心，以墨为身。再根据具体的理想不同，人生经历阶段不同，学百家，用百家，集百家之长于一身。一个人要想获得更大的成功，就必须如此。人如此，国家亦如此。”

“这就是我心中的想法，不知父皇，几位大人，以为如何？”李承乾侃侃而谈。

“殿下不知法家严苛律法导致秦朝二世而亡？”房玄龄发问。

“法家也是导致秦国成为最终统一六国，结束春秋战国时期纷乱的最强盛帝国。秦朝亡，不在法，而在人。秦法不是一直延续至今。”李承乾开始和各位大臣针锋相对的问答。

“如何以儒立本？”

“学仁义礼智信，养温良恭俭让。苦心志、劳其骨、饿其体、空其身，成孝、忠、勇、诚、谦、善、真之身。”

“以法为思何解？”

“法为理，天地规则也，规矩方圆也。顺天地，认其本。明其理，改天地。”

“何为顺天地，认其本？”

“顺应事物本身规律，从中找出为什么会是这样的原因道理。”

“那明其理，改天地呢？”

“认清事物发展的原理，就可以有的放矢，改变其中部分或者全部，为我所用。”

“举例。”

“这个屋内，无物不包。”

“诸子百家都可学？”

“都可学，都不可学。全看用与不用，有用就学，无用就不学。但，必须知，才能有的放矢。而这里的学，也指学的三个层次，上学，探索而学；中学，为用而学；下学，为学而学。下学为耻，中学为主，上学为理。”

“殿下不觉这样功利心太重吗？”

“功利心，人人都有，只看为己还是为国为民。为己者，格局小，易得失幻灭，终成一场空。为国为民，格局大，易百世流芳，万古留名。”

……

短暂的唇枪舌剑后，众人都沉默下来。每个人心中都有着不同的看法，李承乾更是有着一吐为快的快感，即使是前生，他也没有过这种思想和想法。

“来人，换茶。”李世民打破平静，吩咐道。

很快侍卫进来给每位换来新的热茶。众人喝着茶水，默默深思。

“殿下是想做百世流芳之人？”杜如晦突然问道。

“想，我的身份位置，决定了我必须这么做。我可不想遗臭万年，所以才有了我之前的改变。我认为，任何人只要做到我说的这些，都可以流芳百世。我行，父皇行，诸位大人也可以。历史上留有清名者，无不是如此，帝王为万民生，文臣武将为国强，思想家为民智国德，其他人无出其右。遗臭万年者，无不是祸国殃民。”

众人听后频频点头认可，李世民脸带笑容的看着这一切，太子在众大臣面前的第一次正式露脸，他非常满意。看着众人认真沉思的神情，他明白太子的论断，给众人以及自己都带来了很大的冲击。是需要好好的思考思考。

李承乾通过刚才的对话，以及这段时间的观察，渐渐了解在场每个人的性格特点。房谋杜断，诚不我欺啊。杜如晦反应迅速，下决断快，房玄龄思考问题全面，善举一反三；李靖，老成持重；尉迟敬德，勇武有余，谋略稍逊；魏徵，心直口快，正气十足；长孙无忌，话语不多，心思极重。

但是他们和李世民之间，都有很好的默契配合。

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