操作

考试马上开始，首先是理论考试课，然后是操作考，十分钟后考，你们准备一下。

四十名学生在十二楼小会议室已就位，医用笔也都起了，我们时刻准备着。

然而只是老师以为我们准备好了，其实并没有 培训这几天来听课都是迷迷瞪瞪的，双手肘着下巴，俩只眼睛不一会就闭上了，老师讲的考试重点一个都没记下。

林之桃：小宁，一会考试给我抄一下。

吴小宁：我写字大，你自己瞅着。

林之桃：ok

陆菲菲：啥也不会，怎么办？

刘小丽：听天由命吧！

实习生们就这样安安静静的等候了考试到来，不急不躁，没有一丝窘迫感，大概也是因为她们什么都不会吧！大多数人都想的是你靠我我靠你的方法，因为大家都刚认识，都还不清楚谁学的好与不好，暂时也没有更好的方法了。

吴小宁：首先三查七对，无菌技术操作，还有消毒时间，还有四防，肯定是考试重点，我的笔记本借给你看。

林之桃：谢谢！小宁姐，哎！也只好临阵磨枪了。

王老师：咳咳！都坐好了，发卷子了，不用太紧张，都是你们学过的，很简单的，就半张试卷十分钟就做好了，然后在按排好的组去考操作课。

实习生一脸不情愿的样子，小声窃窃私语道：这可怎么办？操作要考啥呀！

谁知道老师仿佛有顺风耳似的，拍桌子说道。

王老师：咳，操作要考七步洗手法，心肺复苏，雾化吸入，吸氧，还有汤姆立克急救法，生命体征监测。

王老师：听明白了吗?

学生们一如既往的同声回答道：“听明白了。”

私人公寓…………

孙瞬霄：出事了?出事了?

马文杰：怎么了？慌慌张张的。

孙瞬霄：哎呀！苏舟笠你心也是够大的，你还搁着打游戏呐！

苏舟笠：怎么了？是出什么事了?

孙瞬霄：医院，你妈妈她……

苏舟笠：我妈怎么了？不行，我的过去看看。

话还未说完，苏舟笠就拿这外套跑了出去。

马文杰：到底怎么了？

孙瞬霄：他妈妈带着她妹妹去医院打吊针了。

马文杰破涕而笑

马文杰：你说说你，也不说清楚，你不知道，他是急性子呀！

孙瞬霄冷笑了一声

孙瞬霄：哈哈！

马文杰：不过也好，总不能一直逃避现实，这几天一直闷在家里，在这样长期以久下去，你们家可能会被他吃穷。

孙瞬霄：对了，我刚想起来一件特别重要的事?

马文杰：什么事？

孙瞬霄：我好像完告诉他是那家医院了。

马文杰：什么?

下面考操作课，现是心肺复苏，你们谁现来?紧张的气氛一下子就上来了，所以人都退避三舍，好像看见狼一样。

王老师：吴小宁，你先来，心肺复苏

吴小宁：好嘞！老师。

吴小宁：首先核对床头卡， 姓名：安娜床号：一床 性别：女 住院号：12345 安女士，您今天感觉怎么样？安女士唤叫不醒，拍打双肩并呼叫：安娜，你怎么啦？安娜安娜【轻拍重唤】 一床安娜意识丧失。 伏下身体，感触患者呼吸，并看胸廓有无起伏，同时一手触摸颈动脉（1001、1002、1003、1004、1005、1006、1007） 患者呼吸丧失，颈动脉搏动无法触及。 呼救：快来人呀，一床需要抢救，快准备除颤仪和抢救车。 心脏按压 患者去枕仰卧于硬板床上，双手放于身体两侧，身体无扭曲。 定位并按压：01、02、03、04、05、06——26、27、28、29、30） 开放气道与人工呼吸 检查患者颈椎，患者颈椎无损伤。 患者口腔有少量分泌物，侧转头，放弯盘，清除口腔分泌物（手指包裹纱布，进入口腔清除）。 取下活动义齿，纱布置于病人口部（如有颈部损伤用双手托下颌法，无损伤用仰头举颏法）吹气两次。 重复同一个循环 定位，再按压一个循环并吹气两次。 判断复苏结果 连续操作5个循环，判断复苏效果； 撤去纱布，判断呼吸，同时一手触摸颈动脉（1001、1002、1003、1004、1005、1006、1007） 患者自主呼吸恢复，可触摸到颈动脉，用瞳孔笔检查瞳孔。 患者散大的瞳孔缩小，患者有对光反射，患者的面色、口唇、皮肤、甲床色泽转红，复苏成功。 测量患者血压，袖带下缘距肘窝两横指，松紧以一指为宜，血压90/60 mmHg 。 整理记录 看表计时，现在是2点30分。整理患者衣服，协助患者垫枕头。 安女士，您好！刚才您晕过去了，现在您已经脱离了危险，我们将会进一步给您治疗、观察病情变化，请您不要紧张。 最后整理用物、洗手、记录 报告老师，操作完毕。

王老师：好，非常好！

林之桃：哇塞也太厉害了吧！小宁。

吴小宁：嘻嘻，你加油！

王老师：下一个，林之桃

林之桃：这么快到我了。

王老师：快点……

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