综合素质

考试题型与分值考试题型有选择题材料分析题，阅读理解作文，其中选择题是29道题，每道题两分总共是58分，材料分析题每题14分，一共两道题，总分是28分，阅读理解只有一道，每题分值是14分，作文只有一个作文嗯，分值是50分，总共是150分

考试考点与章节分值情况，首先是选择题，选择题一第一章到第五章，第一章是职业理念占八分，教育法律法规占16分，教师职业道德占八分，文化素养占18分，教师基本能力占八分

材料分析题第一章职业理念，职业教师，职业道德阅读理解各14分，写作作文50分

首先是职业理念，职业理念呢，包括教育观，学生观，教师观的材料分析题答题模板，第二章教育法律法规有罚款汇总时间规定汇总责任规定汇总申诉和诉讼规定汇总责任主体汇总未成年人保护法。新版预防未成年人保犯罪法新版，第三张是教师职业道德，教师职业道德就是三爱，两人一终身嗯，第四章是文化素养，第五章就是写作，第六章就是写作万能模板

第一章职业理念

教师观材料分析题，答题模板问法给出一段材料，从教师观的角度评价什么什么的行为

答题模板，教师观，材料分析题这个要求一字不落的全部背过啊

素质教育是以促进人的全面发展为目的，以提高国民素质为宗旨的教育，这个就属于你先要把概念先写上，那回顾一下素质教育，素质教育是以促进人的全面发展为目的，以提高国民素质为宗旨的教育

那答题模板应该怎么答呢？首先说该老师的做法违背或者说践行了素质教育观是值得或者不值得学习的，该老师的做法违背或者践行了素质教育的面向全体学生，面向全体学生，是指人人都有受教育的权利，每个人都应该得到发展，而不是只注重一部分人材料中该老师什么什么的行为，违背或践行了素质教育的面向全体学生。对于这种违背和践行了该

同样这个道理，我们应该怎么说呢？给老师的做法违背了促进学生全面发展，实施素质教育，要实现学生德智体美劳全面发展，而不仅仅是抓好治愈材料中某老师的什么行为，因此他是违背了还是践行了该观点，那该老师的做法违背或者践行的素质教育，以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育，那创新精神和实践能力是素质教育的时态特征，本质是让学生在愉快自主学习中形成创新精神和实践能力材料，该教师什么行为因此违背或践行了什么观点

该教师的做法违背或践行了素质教育，注重学生个性，培养素质教育，关注学生个体差异，充分发展学生个性材料。中某老师的行为违背或践行了该观点，该某老师的做法体现了教师角色的定位，应应该以学生为中心，成为学生学习的帮助者，促进者，关注学生的情感体验，调动学生学习的积极性和主动性，应该学会尊重学生，赞赏学生，充分发挥学生的主体性作用。材料中某老师什么的行为因此体现或者维备了进行了这

该教师的做法违背或践行了素质教育，注重学生个性，培养素质教育，关注学生个体差异，充分发展学生个性材料。中某老师的行为违背或践行了该观点，该某老师的做法体现了教师角色的定位，应应该以学生为中心，成为学生学习的帮助者，促进者，关注学生的情感体验，调动学生学习的积极性和主动性，应该学会尊重学生，赞赏学生，充分发挥学生的主体性作用。材料中某老师什么的行为，因此体现或者违背了，践行了这观点，在考试的过程中呢，到底是写违背还是写践行，是要根据材料来的，如果材料是写的好的一面，咱们就写践行，反之咱们就写违背

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