某科学的念动力使
超小超大

前言

感谢各位读者朋友的支持,你们的支持是我更新的最大动力!

阅前提醒:本书更接近小说而非话本,请将字间距调至「极小」以获得更好体验,如果将背景调为米色,将有效减弱广告的干扰。

在「作者说」和「简介」栏有更多信息。

欢迎各位的评论。

————

本书设定一部分源自《某科学的超电磁炮》和《魔法禁书目录》。

创作本书时,笔者希望能探讨一些新的想法。比如说

超能力到底源于何种原理?

掌握这种能力到底带来了什么?

在普通人的手无寸铁地产生极大破坏力的设定下,校园生活会变成怎样?

……

还有就是,希望故事的人物能更加贴近真实,写有血肉,有温度的人物。

阅读这本书的读者我相信大多数年龄段都不会太大,当然这是我的大胆猜测,希望不要冒犯到各位(笑)。

关于本文中的故事,本书脱胎于魔禁超炮,这两本书的一些字段确实不适合所有年龄段的读者阅读,我个人觉得,有些情节暴力血腥地匪夷所思,我希望在保留格斗的精彩性的同时,不要混入太多日式的血腥段落。当然,这对笔力的要求可能超出我的能力范围了。有时候笔力不足,发出来的文章实在看不过眼,反复修改,实在是滑稽的很。也请各位多多包涵。

最后再次感谢各位读者!(✧∇✧)

————

最下面是一些作者心得分享,看故事的朋友不妨先看第一章,等什么时候有空再回来读这一段。

谈谈到底应该如何写这些故事。

在写作的过程中,我也在不断学习,不断思考,很多设定不写出来实在不畅快,但写出来又有尾大不掉的感觉。由此可见,冰川理论实在精妙。比如说以前我们学习卡夫卡的荒诞派作品《变形记》,如果没有深入探讨作者的时代、背景等等,这篇作品的味道会差许多。我们既不知道他的生活孤独,也不知道他的家庭不和,更不知道这是他死后留下的日记。

过去上学时,语文老师常常带着我们一段一段文字地思考,反反复复地探讨某一句话,乃至某一段在整篇故事中的作用。我以前可讨厌了!但现在发现,这其实很有作用,如果我们设身处地希望将某一篇文章写好,是会用到这一些方法论的。

想起来高中的时候,「小说类」的阅读题目特别难,因为往往掐头去尾,作品被作者反复雕刻,多余的部分全都藏起来了,这样的作品需要很长很长的时间才能读出味道,偏偏考试又是限定时间。

当然,我并不是不喜欢这样的故事,我其实很爱看这种回味无穷的情节,不过我和朋友们交流后发现,我藏的要么很幼稚,要么没必要,要么根本就是指鹿为马,这实在让人沮丧。不过好在我既不需要成名,也不需要借此谋利,所以可以随性畅快写。

我写这些文章时,有一些线索直接明示,不然读起来就太费劲了,我写不来也写不出那种余音绕梁的韵味,浅显一点似乎也没什么不好嘛哈哈。

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