断织劝学,原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线,来讽喻丈夫不可中途废学。现指贤明妇女劝勉儿子或丈夫勤奋学习。最早出自于南朝宋·范晔《后汉书·乐羊子妻传》。
成语出处:南朝宋·范晔《后汉书·乐羊子妻传》:“远寻师,一年来归,妻跪问其故,羊子曰:‘久行怀思,无它异也。’妻乃引刀趋机而言日:‘此织生自蚕茧,成于机杼,一丝而累,以至于寸,累寸不已,遂成丈匹。今若断斯织也,则捐失成功,稽废时日。夫子积学,当‘日知其所亡’,以就懿德,若中道而归,何异断斯织乎?’羊子感其言,复还终业。
后世据此典故引申出成语“断织劝学”。
乐羊子,汉代河南人。有一次乐羊子在路上捡到一块别人掉的金子,十分高兴,一回家就交在妻子手里。没想到妻子不但没有高兴,反而板起面孔责备道:
龙套:“我听说有志气的人不喝盗泉的水,有节操的人不吃施舍的饭,又哪里肯拾取人家遗失的金钱,贪图发财,玷辱自己的人格呢?”
乐羊子听后十分惭愧,就把金子扔弃到野外,然后出远门拜师求学,学习做人的道理。
乐羊子跑了许多的地方,最后找到了一位品学兼优的老师,跟着他学习,学了一年就卷起铺盖回家了。
乐羊子回到家中,妻子问他怎么回来了,乐羊子说:
龙套:“出行在外久了,心中想念家人,没有特别的事情。”
妻子听后,就拿起刀来快步走到织机前说道:
龙套:“这些丝织品都是从蚕茧中生出,又在织机上织成。一根丝一根丝地积累起来,才达到一寸长;一寸一寸地积累,才能成丈成匹。现在如果割断这些正在织着的丝织品,就会前功尽弃,即使是接起来再织,也会更加的耽误时间,浪费许多精力。”
龙套:“学习亦是如此,高尚的道德是不断培养起来的,丰富的学识是不断积累起来的,你在外面跟老师学习,应该每天吸取一些新的东西,坚持下去毫不间断,才能有所成就。如果学了一阵子就跑回来,岂不是和剪断的绸子一样吗?”
乐羊子听了很受感动,便又背上行李回到老师哪里重修学业,竟然七年没有回家。
妻子不仅勤勉地奉养婆婆,还送些东西给远离家乡的乐羊子,解除他的后顾之忧,终于使他成就了学业。
……
乐羊子妻通过现场演绎逻辑,告知断织的厉害。丝织品是一根丝一根丝、一寸一寸地累积起来的,织断了就前功尽弃,学问知识是一天天累积起来的,中断读书学习就不能成就美德。不管是立德还是避祸,都是要成器,而成器首先就要保证一心扑在学习上,不能轻慢或中断,只有坚持下去毫不间断,才能有所成就。
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郑人买履,是汉语中一个源自寓言的成语,典出《韩非子·外储说左上》。是说有个郑国人因过于相信“尺度”,造成买不到鞋子的故事,揭示了郑人拘泥于教条心理,依赖数据的习惯。后用以讥讽墨守成规而不重视实际状况的人。
成语出处:《韩非子·外储说左上》:郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度!”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”
后人根据这则寓言提炼出成语“郑人买履”。
战国时期,有一个郑国人,想为自己买一双新鞋子。去集市之前,这个人预先找来一小段绳子,用它比着自己的脚,事先量好自己脚的长短尺寸,然后就高高兴兴地出门了。
郑国人来到集市,直奔卖鞋的店铺,他让掌柜拿了几双鞋出来,精挑细选了一番,终于看好了一双中意的鞋子。
他正准备掏出小绳,用事先量好的尺码来比一比新鞋的大小,谁知走得匆忙,量好尺码的绳子忘在家里没有带。于是他连忙对鞋铺的老板说:
龙套:“对不起。瞧我这记性,在家量好了鞋的尺码却忘带了,我得回家取来尺码才能买鞋。”
说完,放下鞋,转身就往家里跑。眼看天色不早了,他以最快的速度返回家中,拿了小绳又急急忙忙赶往集市。但是,集市已经散了,鞋铺打烊了,鞋子没买成。
郑国人垂头丧气地回到家里,邻居问他出了什么事,他就把事情的经过一五一十地讲述了一遍。
邻居听了问道:
龙套:“你买鞋的时候为什么不用自己的脚去穿一下,试试鞋的大小合适不合适呢?”
这个郑国人一脸严肃地回答说:
龙套:“那可不成,量出来的尺码才可靠,我只相信我自己亲自量好的尺码,而不相信我的脚。”
……
郑人买履这个故事告诉人们:对待事物要会灵活变通、随机应变,不能墨守成规,死守教条,要注重客观现实的事实,为人处事要从实际出发。这个郑国人只相信量脚得到的尺码,而不相信自己的脚,不仅闹出了大笑话,而且连鞋子也没买到,成为了笑柄。
现实生活中,的确也存在“买鞋子只相信脚码而不相信脚”的人,只懂死守教条而不懂变通,没有头脑思考的人,只会看到事物的片面性。处理具体事情的时候,遵循规范是为了更好地解决现实问题,在学以致用的过程中,要视具体情况具体分析。做个处事灵活而内心中正的人,应当破除偏执,遇事思虑周详,拿捏有度。该坚守尺度的时候,便要有择善固执的精神;该随机应变的时候,也要有从善如流的态度。如此方能处事圆融,自在无碍。
完
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