何老师:我们待会儿吃完饭还有一件事情,就是在微博上有这个给何炅,谢娜,千玺和晶晶取团名的活动
何老师:我们把名字定一下,是不是就是真的就“四位真火”这个名字
何老师:我还有一个我很喜欢的名字叫做小太阳
何老师:千玺的名字,“易”字上面是一个“日”字,晶晶的“晶”是三个“日”字,何炅的“炅”也有一个“日”字
鹿晶:我看过一个特别气人的,叫“一家老小向前冲”
谢娜:哈哈哈哈哈
何老师:我还看到一个叫“千玺和他的朋友们”
何老师:大家好,我们是“千玺和他的朋友们”
鹿晶:我很高兴是你的朋友
周震南:那我们需要为明天的直播做什么准备
王锵:我们两主要怎么来协助你们
易烊千玺:那咱是不是需要个流程啊
何老师:肯定要,我觉得这些细节明天再想吧
何老师:我觉得明天我们早上起来,我们肯定要做一些准备,今天我建议我们先头脑风暴
谢娜:可以在里面,就是在电台里面加一些什么
何老师:稍微放开脑子想一想
王锵:不是就是为了解决问题吗
何老师:是的,但是这也依托于对方要聊什么,很有可能他聊的也不是很沉重的话题,他跟我们分享一些好消息也可以的
谢娜:其实这个部分我一点都不担心,因为何老师一直在做一个中学生给中学生解答所有疑难杂症的一个专栏,他会回答很多人的问题
谢娜:就是各式各样的
何老师:但是我想的是为什么我们要这么多的成员然后还要小帮手,因为我觉得没有任何一个问题是只有一个标准答案的
何老师:我觉得想要打电话进来跟我们聊天的人,也不见得完全是想要一个解答,我们很多时候聊天的时候,也不是说你告诉我,我该怎么做,而是我想听听看你是怎么想的
何老师:其实不见得是寻找真理,而是寻找更多的可能性
鹿晶:对,最后的决定还是要他自己来做
何老师:是的
何老师:王锵我跟他有过一些私底下的聊天,我觉得他很善于就是无穷无尽的跟人互动
谢娜:真的吗
谢娜:那我试一下
本来由话题引发的考核结果不知道怎么又聊到吃的上面了
谢娜:何老师以前跟现在的性格都不一样
谢娜:像两回事
何老师:对,四十岁以后变化特别大
何老师:这五六年变化特别大
谢娜:他特别会表达自己的情绪
何老师:因为我宁愿先讲出来,讲出来之后我哪怕事后再去挽回,再去道歉再去解释,我都不会让自己去积压我当时的感受,因为我首先自己有一点自信,就是说我不是恶意的,但有的时候,我又常常提醒自己就是说,有可能我只是觉得说这个菜是不是有点咸,但别人的理解是何老师觉得咸,那这个菜毁了,这个菜不行了,但我其实是没有那么严重
何老师:但有个时候我觉得他咸,难道我就不能说他咸吗
何老师:你要知道你现在所谓的在别人心中对你的看法和期待,可能跟你自己对自己的判断是不相匹配的
何老师:但是你们这个年纪和你们这个时代跟我们那个时候是不一样的,你们是挤压式的成长
何老师:我们其实多少还是一点点走过来的,所以我们保留了一点就是让情绪自然流露的这种本能,但是你们在快速挤压下,你们来不及反应,所有的情绪都变碎片化了
何老师:然后好像都变得没有那么深刻的去打到你自己的心里,这就是我们这个时代带出来东西
字幕[所谓人生百态,不过是发大把时间迷茫,却不曾用心长大]
何老师:我们小时候听电台和现在刷手机,完全是两个世界,因为听电台,你这一个小时,你会跟着这个电台主持人的思路,跟着他的信息量,进入他的世界
何老师:然后当我们刷手机的时候,你就不断的很快的就划走了,不一样了,所以我觉得我们做这个节目出来,很难的,因为我们能不能够在这样一个,大家已经不习惯这种一个小时专注力在一个声音上,这很难的
何老师:你知道视频是越做越短,以前还有说是三分钟一个极限,现在是十五秒,三十秒就刷走了,我们要在一个小时之内吸引别人,我觉得其实挺难的
何老师:广播它其实能把你锁定,既不占用你的所有注意力,因为它解放了你的手你的眼睛,它只占用你的耳朵,也许你愿意跟随它的思维
谢娜:就有的时候你可以开车在街上听着
何老师:完全没有问题,广播是可以这样的
何老师:但是手机是不可以的,所以弟弟就说那时候妈妈接他放学,然和回家的路上他可以听着电台,他可以窝在那个车后座,然后那个时候他是跟他妈妈在一起的,因为那个时候他跟妈妈在听着同一个电台,是我们可以跟共享,就像晶晶说的跟奶奶在一起的时光,即使我们一个在备课,一个在画面,我们彼此没有交流,不用说话,但是我们在同一个世界里面,我不孤独,因为我和你在一起,同样被陪伴
何老师:但现在的状况是什么,开车的人没有人理他们,不跟他们说话,然后其他人刷短视频的,刷京东的,大家都在不同的世界里徜徉,我觉得这个东西其实就变成我们变得越来越孤独了
易烊千玺:那咱们这的导播是谁啊
何老师:虎子,陆虎
周震南:是那个经常写歌的那个吗
何老师:对啊,他是我的好朋友
何老师:我们的主题歌就是他写的
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