老师：同学们，我们今天来讲语文。
作者杰儿：我们学到了白鹅，由于课文太长，我不想写字，所以，我只发图。
作者杰儿：
作者杰儿：
作者杰儿：
作者杰儿：
作者杰儿：我的字可能有点难看。
作者杰儿：嗯，看吧。
语文课已上完。
叮铃铃，叮铃铃，数学课开始了。
老师：同学们，这节课我们来讲数学。
作者杰儿：我还是弄个解方程吧。
老师：同学们看，3x=2.4，怎么求呢，x是未知数，假如一只猴子的体重是2.4千克，相当于是鸽子的三倍，怎么求呢，看图。
老师：
老师：大家是否懂了
老师：什么叫做方程呢，像20+x=70，2x等于150…等很多这样含有未知数的等式，叫做方程
老师：什么叫做等式的性质，等式两边同时加上或减去同一个数，等式依然成立，这是等式的性质。
老师：怎么叫做方程的解和解方程，使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。方程解的过程叫做解方程。
老师：那100-x=80，看一下图。
老师：
老师：好，同学们，下课我们下节课上英语。
10分钟过去了，上课了。
老师：同学们跟我一起读，China，China，中国。from，from，来自。Canada，Canada，加拿大。theUS，theUS，美国。Britain，Britain，英国。Australia，Australia，澳大利亚。India，India，印度。
老师：好同学们，我们今天先学到这儿，下课。
老师：对了，布置一下作业。
老师：语文作业，把白鹅生字表，多音字，写一遍就可以了
老师：数学作业，自己在家写几道方程，明天收
老师：英语作业，把今天读过的单词，熟读一遍，写下来，发到微信上。
作者杰儿：我才感觉我好啰嗦。
作者杰儿：弄了这么多。
作者杰儿：别嫌啰嗦啊，小可爱，我也不知道讲什么，你不想看就不看
作者杰儿：
作者杰儿：第1次看见这么多字，看我以后还能不能写这么多，OKgoodbye。