过桥（下）

铜雀众人：馨儿为何称上神为主上，不过我们相信她，才不会象飞羽的人不信任自己的同伴。

横艾，竺儿：我向前走道说：“主上，我是飞羽横艾。前来拜见主上，请主上救人。”说完。向此桥走去，拿出乐器吹了起来。

铜雀众人：不好意思，因为我不记得竺儿的乐器叫什么名字，所以没写。

铜雀众人：对了，各位。在这本书里，铜雀众人和飞羽众人同时表示书里的人物，但也表达着本作者的话，因本作者书里有很多人物。到时写作找个人物都找不到。恐怕会张冠李戴的吧！

铜雀众人：请原谅本作者

飞羽众人：请原谅本作者

耶亚希：我见此也走向前说道：“淮竹上神，耶亚希请上神救我的一个朋友。”

东方淮竹：我直接走向此桥。拿出东方灵令走了过去。“你们也过来吧！”

飞羽众人：我们见此走了过去。

铜雀众人：“怎么可能？这个女子怎么会有东方灵令？”

耶亚希：“你想不到的事多了去了？”

馨儿：这女子究竟是什么人？竟会有主上创创的东方灵令，而且还是上上品独一无二“好了，别争了想必是上神的朋友。”

铜雀众人：“哼…………”

东方淮竹：还好没被发现……

系统小兰：“竹，有任务。”

东方淮竹：“嗯”

系统小兰：“帮飞羽强梧治千臂，奖励不清楚”

东方淮竹：“好，接受。”

东方淮竹：从到了这轩辕剑之汉之云的时界是小兰一直指点我，小兰待我的真心是天地之见的。而我觉把小兰当成别人的替身，我对不起小兰。

东方淮竹：“抱歉，小兰……”

系统小兰：“设关系，竹。我懂。”

铜雀众人：以下不用看。

飞羽众人：以下不用看。

飞羽众人：大家都说一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子 不尽。是啊!我是您亲手栽种的桃李中的一棵我的 生长无不沐(m)浴着您的阳光雨露。 7岁那年开学的第一天妈妈牵着我的手把我送进学 第一个迎接我的是您顾老师。“顾老师”这是多 好的称呼啊!您微笑着把我领进教室。您是那么亲 使我一下子就喜欢上了您。以后我最爱上您的语文课 为您总有办法让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸 奇地把它们变成一个个熟悉的音节;也总有办法叫那些 央汉字排成队让我们念动听的儿歌读有趣的故事。 随着知识的增长我和班上一些同学一样强烈地爱 了写日记。在万物复苏的季节您带我们到野外去找春 。我们听着小鸟的欢叫闻着小草的芳香感受着阳光 温暖当然也带回了写日记的灵感。老师您真像童话 的仙子。您这ル一指那儿一点我那平平淡淡的日记 充满了生机。日记中长出了小草开出了小花小鱼儿 王里面欢快地游。日记中有我为小鸟出世发出的笑声也

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