暑假二

每年暑假，帝师大都会派出很多支教队前往全国各地有需要的中小学，有些学校是和帝师大有着长期的支教合作的，有些是由学生自己去联系，协商学校，然后征集队员，一起出发去的。

杨逸心在五月的时候就加入了一个支教队，是由他们院里的一个大三的师姐自发组织起来的，杨逸心成了副队长。

选择这个支教队，杨逸心是有着自己的打算的，她们镇里的小学也符合学校的支教标准，只是一直也没哪个大学发现，杨逸心就想自己明年也来牵头一个支教队，回老家的学校支教，给家乡的孩子也送去温暖与知识。

其实支教的意义并不不在于教多少的知识，一共不过半个月的时间，也教不了多少，书上的那些他们不教，学生自己的老师迟早也会教的。

主要还是在于让他们知道社会对他们的关爱，通过一群群大学生，让他们看见外面的世界，给他们打开一扇窗，点亮一盏灯。

杨逸心就想着今年先跟着师姐学习一下怎么带支教队，明年自己也去联系镇里的小学，让他们也有机会接触一下当代大学生。

说一点后话，杨逸心第二年的支教项目非常成功，获得了市级暑期实践一等奖，也因此为青水小学争取到了与帝师大的长期暑期支教项目，每年学校都会组织支教队来，不过这个情况只持续了五年，因为每年来支教的队伍里总有一两个选择了回去完成学业后继续回来这里任职，五年的时间里，这个小小的青水小学的教师队伍已经非常强大了，已经不需要什么支教了。

再后来，这些年轻的老师在这里教书育人，教出了一批又一批的学生，他们也都在成长，十几年后，每当学生倦怠不愿意读书时，他们都会说读书改变命运，并反反复复地说着他们这里的大名人，帝师大的杰出校友，翻译界的大神，国家总理的御用翻译---杨逸心的故事，说着她的成功没有一点走运的成分，全是靠着努力一点一点打拼出来的。

在刚刚确定了队员后，他们就要开始募捐了，希望得到些书本，文具什么的，到时候一起带过去给那里的孩子们。

乔图南知道后就决定给全校的学生捐书包，文具，书本，和篮球等文娱用品，杨逸心跟队长和另一个副队长说了

刚一出门就听见那个副队长风言风语地说

“人家男朋友可真是财大气粗啊，有的她好炫耀的了”

队长不悦的看了她一眼，就走了，打开门发现杨逸心还在外面，

“逸心，你别往心里去，她那个人就是那样”

杨逸心摇摇头

杨逸心：“我没放心上”，孩子们得到好处就行。

有些人就是因为自己不善良，才会把别人的善良当成虚伪。

有了乔图南捐的物资，他们队成了募捐最多的支教队，但是想着能给孩子们多带去点东西就多点吧，就还是在搞募捐。后来发现有几个支教队募捐的东西太少了，就干脆把自己募捐的东西都分给了他们，让他们帮扶的孩子也能有些东西。

八月中旬，一支支十人的队伍从帝师大出发，前往全国各地。

杨逸心他们坐了十五个小时的火车---只有坐火车学校才会报销车钱，在县城里下车，又坐了两个小时的客车，颠簸了一路，才到了学校，住进了临时收拾出来的教师宿舍。

这里的硬件条件挺好的，只是教师资源不好，现在很多乡村学校都是这样的，靠着教育局的拨款，把教学的环境搞上去了，却还是留不住好老师，招不进新老师。

他们到的第二天，乔图南捐的物资就也到了，除了他们三个人，对外只说是社会爱心人士捐的。

孩子们领着这些东西，都特别开心满足，一张张小脸笑的跟花一样。

杨逸心是要教四五年级的数学和语文，还有六年级的英语，J省的农村学校普遍是从六年级开始学英语的，当年杨逸心在父母打工的地方的小学读书，从三年级开始学，也就随便认了点字母，比家里的小孩多了点半吊子的基础，后来英语成绩却也一直比他们要好。

他们都是自己设计课程的，自己选择教学内容，上课流程，安排游戏，来之前的两个月时间里，一直在准备教案，不停地开会，了解当地学生的情况，模拟上课，就是为了设计出一个能最大程度教会学生们东西的教学大纲出来。

在这次的经历中，杨逸心学会了很多，收获了很多。

如何和队员合作，如何自信的站在讲台，如何和学生沟通……

友谊，师生谊……

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