附加：第四章 学院生活①

入学后一个星期

在升入精英班之前，先要在普通班学习。目前已经习惯了学院的生活，班上的同学都很好相处，虽然除了几个不爱学习，上课睡觉，下课疯叫的家伙外，一切都很好，幸好老师不是那个男人，不然我都不知道该怎么面对他。

那家伙，危险的很。

“起立！立正！”“老师好！”老师走进来，把讲义放在讲台上，深深吸了一口气，但他看到我又一副很紧张的样子。其实我早就打探过这个老师的底细了（不要问我为什么）是个普通人，没什么好担心的。“好啦同学们，开始上课啦！请拿出历史课本，翻到42页《内战》今天我们要讲的是关于艾德隆内战时期的内容。”

“内战吗？也好，多了解一下这个地方的历史，不，应该说不算历史了，可能在我们不知道的地方，还有内战发生呢？”我这样想着。我突然发现，坐在一旁的川奈脸上色不太好，尤其是听到“内战”这两个字的时候，眼神变得迷离起来。这让我有点担心，但现在是上课，不允许交头接耳和小动作，我只能继续上课。

“关于艾德隆的内战，可以分为两个时期，第一时期是两大势力争主导权，分别是主张进行对外战争的主战派“骑士”以及主张自身防卫的保守派“教皇”。这两个派系原本是属于同一阵营，也就是对外战争的阵营，但随着战争的继续，一方打算继续扩张自己的领土，而另一方打算就此妥协，反对继续“侵略”，于是便分裂成“骑士”和“教皇”两个派系。”

“老师，那第一时期是骑士赢了还是教皇赢了？”

“最后是教皇赢了，因为群众的意愿是不想再忍受战争带来的疾苦与折磨，在大街上举行了大型示威活动，骑士被迫停止对外战争，向教皇妥协，并同意以后一段时间不再进行类似的一切军事活动。”老师这样解释。

“那老师，为什么是“以后一段时间”呢？难道说他们还会继续对外的领土扩张战争吗？”

“目前还不知道，这是关于政府的问题，政府自然会去解决。至于事态会怎么发展，我们只能观望，毕竟你们作为连接者还太年轻，阅历还不够丰富，所以你们现在能做的就是好好学习，天天向上，等以后你们正式成为一名合格的连接者了，就可以在前线————”

“当兵器了。”我打断了老师说话。

全班顿时鸦雀无声，老师同学都看着我，仿佛是在看着一个异端。“这位同学”，老师跟我说，“请你不要打断老师说话，有问题等会再问，还有，你刚刚的话是什么意思？是不是想误导你的同学？”老师这样质问我。

“老师，我只是在说实话，并没有误导我亲爱的同学们，你们所谓的教育，不只是教他们做人，教的是如何做名工具人————”

“够了！请停止你的发言，再这样我会报告给董事长听，让他取消你在学院学习的资格！”老师生气了。

“老师······”一旁的川奈突然发声。“怎么了川奈同学？”老师问道。“我有些不舒服，想去一下保健室，可以让我哥哥带我去吗？”“······可以，路上小心。”我带着川奈去了保健室，“奈奈，我看你脸色不太好，是哪里不舒服吗？”我有些担心地问她。“······”“奈奈？”“啊啊，没事的哥哥，只是头有些痛，可以去庭院里坐坐吗？”川奈的语气中似乎带着一丝请求的意味。

“没问题吗？好吧，那就去庭院吧。”我带着她来到庭院里，坐在一颗樱花树下的长椅上。我们坐了下来，她依靠着我的肩膀，双手抱着我的左臂。“有什么事想对我说吗？”“······哥哥，你说，如果我们真的只是工具人，作为被他人利用的工具人，那我们的生活还有什么意义呢？”她这样对我说。“是在意我刚刚说的话吗？那只是玩笑，不要太当真。”我笑着跟她说。

“不，我是认真的。哥哥，我们，真的是工具人吗？”

“······是，也不是，我知道这样的回答是模棱两可的，我们并不是正常的人类，不，可能不能算是人类。但至少，我们是拥有生命的个体，不代表我们不能有自己的思想，友情，亲情，爱。外面的世界或许是充满绝望，但我们还不能放弃，也不要厌恶，乐观，一定要是我们最后的有点，这，便是我们的希望。

“这样，就行了吗？”我这样想着，说出了自己全部的想法。

“······哥哥是这样认为的吗？”川奈这样问我。“对。”“······是吗？这样啊······嗯！我相信哥哥！”看起来，她从那种消沉的状态走出来了。“嗯，你没事就好。”我摸了摸她的头，心里的一块石头也终于放下了。

“快中午了，正好放学了，该回家吃饭了吧？那，走吧？”

“好！今天我要吃梅子饭团！”奈奈开心地叫着，挽着我的手走出校门。

“如果，一直能这样，就好了，不是工具，也不是炮灰······”

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