灵儿试探夏常安的事情要告一段落了，她准备遇到更好好的机会再继续，但即使是这样贝灵儿对夏常安的怀疑还是没有减小，可是她又不得不关注其他人，毕竟她真的很想找001……
高三六班。今天要做一个关于电流的实验。学生们都陆陆续续的进入了实验教室。
孟老师：今天的实验，大家一定要注意安全。
同学们：知道了！
孟老师：做这个实验，两人一组男女不限，好现在开始分组！
…… ……
孟老师：贝灵儿和隋玉在一组。
孟老师：谌浩轩和夏常安在一组。
孟老师：分好组了，现在开始实验。
因为贝灵儿刚刚知道自己是AI，一些注意事项他还并不知道。而这场实验又会带来什么样的危险呢？继续往下看吧。
老师一点一点的讲着实验的步骤。终于开始通电了。实验时使用的电线不可能有漏电的迹象。所以电伤根本没有可能。可是在这场实验中贝灵儿却被“触电”了。一个蓝眼AI怎么可能会受伤呢？真实情况是他碰到电源之后，电路混乱了。以至于无法正常供电。详情是这样的。
孟老师：大家如果做好后就可以供电了。虽然我们的电线有保护设施，但还是要小心啊。
同学们：知道了！
隋玉：灵儿，我们这个好像已经做好了吧。
贝灵儿：根据老师的步骤应该做好了。
隋玉：那我们试着通下电吧！
贝灵儿：那就试一下吧。
隋玉：好。
于是隋玉开始连接电线。一切都准备好后。他准备插电了。可是，就当他刚刚插上电的那一刻。贝灵儿像被电到似的躺在地上抽搐着。
隋玉：灵儿，灵儿你怎么了？
孟老师：隋玉，她怎么了？
隋玉：应该是被电伤了！可是他并没有碰插座啊。电是我插的。怎么会这样？
谌浩轩：好了，不要耽误时间了，快叫救护车吧。
孟老师：等等，她应该没事！给她爸妈打电话，就好！
孟老师：隋玉你说她根本都没接触过电线和插座是不是？
老师心理：怎么回事？这完全是蓝眼AI的现象啊。怎么会在这个女孩身上有。明明是夏常安啊！是我弄错了，还是又来了一个蓝眼AI，不管了，去看一下她衣服吧。
于是，老师看了贝灵儿的衣服。她发现她的衣服真的是用特殊材料做的。
老师心理：不错，她真的是蓝眼AI。我相信她肯定也不想让别人知道。好吧，那我就帮一下她，谁让我是在这方面的博士呢。然后老师给他的父母打了电话。
他们迅速赶到了学校。
隋玉：叔叔，你要带她去哪个医院，我们会去看她的！
灵儿爸爸：谢谢你们灵儿没事的，我们只是带她回家休息一下就行了。她并没有触电。
虽然他的爸爸这样说了。但是夏常安还是觉得奇怪。就跟到楼下听到他们说了一些话。快，快把灵儿送到博士那里。
夏常安：博士？什么博士，我都要过去看看。
于是夏常安打电话给老师请了假。他告诉老师是灵儿的父母让她一起去的。老师以为灵儿的父母知道他是001，所以就让他去了。
夏常安出校后。连忙打了一辆出租车。跟他们到了博士的实验室。实验室的人都认得他是001。所以也放他进去了。可是实验室的人并不知道夏常安不知情，自己是蓝眼AI……
夏常安在门外听着里面的对话。
灵儿爸爸：博士，你快看看她，她的电路混了。
博士：嗯，他接触过电吗？我们的蓝眼AI，是不能触碰外界电源的！
灵儿爸爸：她只是在，正在充电的电线旁边站了一会就这样了！
博士：我知道了那个电线一定是特殊材料的。他对人类来说是安全的。但是对蓝眼AI来说它却是没有安全保障的！不过，没有太大的问题，用我特制的电棍扫一会，就没事了！它会帮助他恢复电路。
灵儿妈妈：嗯！那你快救救她。
夏常安：什么？贝灵儿，就是我们一直要找的。到底是怎么回事，我一定要弄个明白。
然后，博士用这个特制的电棍修复了贝灵儿。过了一会儿贝灵儿就醒了，他的父母有事情，所以离开了实验室。她觉得这是个好机会。贝灵儿必须知道001是谁。于是她问了出来。
贝灵儿：博士，我听我爸妈说001也是你造的。
博士：嗯，是的。怎么了？
贝灵儿：博士，你也知道这世上只有两个蓝眼AI，我是其中的一个，也就是说我只有001一个同类。所以博士我觉得你有权利告诉我001在哪，是谁。
博士：这个……我不知道要怎么说。
贝灵儿：那好，博士你现在还不需要说。我先问你几个问题。如果我猜想的不对，你再跟我说。好不好？
博士：嗯，你可以问的！
…… ……