字迹潦草

星期六，我早早的起床写作业，一写就是一上午，但是功夫不负有心人，我把作业写完了，效率挺高的，但是质量就不能保证了，但我还是兴高采烈的拿给哥哥检查，哥哥检查之后，脸上露出了怒气，手紧紧的拿着作业本，生气严肃的看着我，最后，哥哥把作业直接给撕了，我崩溃了，犹如晴天霹雳。

哥哥怒气之下把撕碎的作业重重的摔在桌子上，两眼怒气冲冲的看着我。

诺诺：你为什么要撕我的作业？

我一时生气之下，对着哥哥大吼着，哥哥的怒气飙到了高升，生气的看着我。我两眼汪汪，眼泪在眼眶里打转，热泪盈眶，鼻子酸酸的，看着哥哥，凭什么要撕掉我的作业？

哥哥：文音诺，你没大没小的行为是谁教你的，难道你不知道对长辈大吼大叫是不礼貌的行为吗？写作业的字迹写成这个狗样子。还挺理直气壮的，你是跟我学习，还是跟老师学习，都不是，你是跟你自己学习的，你一直这么下去，迟早会害了你自己。

哥哥：我也知道，你还不容易的写完了作业，但是你好好看看你的字迹怎么样？仔细想想，学习态度又怎么样？

我忍不住的在那里大哭起来，泪眼汪汪，哥哥听得有些心烦了，对我更加的苦恼。

哥哥：闭嘴，不准哭，哭是解决不了什么问题的，还是说，你哭了，字迹能变好？被我撕掉的作业能重新变完整。

哥哥：哭出来只能暂时释放你心里的压抑和难过。哭出来了，心情也许会好点。但还是解决不了实际问题，还是需要你去勇敢的面对现实，你要扬长补短，努力改掉自己不好的习惯，你知道吗？

哥哥：你字迹写的好是你一生的财富，自古就有“见字如面”、“字如其人”这样的说法，不管是写作业还是考试都认认真真的，一笔一划的。

哥哥：你知道吗？学生的学习态度，由他自己写的“字”就能很好的体现出来。美与丑先不去定论，就“工整”一说很多人都达不到。对待一个学习态度不端正的孩子，谁都不会有好脸色。

哥哥：每一次考试，老师们阅卷都不是一张两张，那么多张字迹差，并且全是错误答案的试卷。很多老师批阅试卷的时候，都一边生气一边改卷子，咱们可以想象那种画面有多么糟糕。哪怕都是正确答案，老师也不会有太好的心情。有句话说“扫地如静心”，这一张张的试卷就像不干净的地板一样，看着就让人心里“起毛”！面对数量很大的考试卷子，很容易形成惯性思维，看到字迹不好的，就认为是错的。

诺诺：可是我写作业写的手疼。

哥哥：我知道你写的手疼，也不容易，但是，你想想，你费了那么大的力气才把作业完成，却被家长怒气之下把作业给撕了，原因在哪儿？如果你态度端正，我会撕作业吗？如果你字迹工整好看，我会撕你的作业吗？哪怕作业上的题目你全写错了，但是你态度端正，字迹好看，我也不会去撕，起码我会给你讲错题的原因。

我沉默着，若有所思。

哥哥：现在，把作业重新写一遍，没有写完不准吃午饭。

我原地站着，不动。

哥哥：怎么？还不去写。

我依旧沉默不语，傻愣着，哥哥气急了败坏的，哥哥把我抱在垫子上，下一幕是悲剧，开始撕腿，疼痛感，撕心裂肺，我挣扎着，但是哥哥的力气大，四分钟才放开我。

哥哥把我抱起来，安置在墙边，让我面壁思过，腿都软了，险些站不起来，酸疼。

哥哥：诺诺，哥哥并不是有意的要惩罚你，看到你今天写作业的表现我真的很失望，我也不想惩罚你，你是我的妹妹，我也不舍得打你，刚刚那一幕是给你的教训，最后，哥哥希望你通过这件事情反思反思一下自己，改正自己的不足，觉得什么时侯反省的足够了，认识到了自己的错误，再去写作业，写完作业去找我，好吗？

诺诺：嗯。

后来。哥哥就离开了，我的眼泪止不住的流落了下来，或许，哥哥在外面也听到了我的哭声了吧。

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