ACT.2-2

保健室相对体育馆和游池，垂直在它们的联机位置。

正对面是操场及图书馆。

考虑根据地要易守难攻，我们选择ㄇ字型校舍角落的屋顶。

目前校内丧尸多数汇聚在活人最多的体育馆附近，因此一路上几乎没有耗损魔力，数十分钟便来到顶楼门口。

一般人这时候会顺心的直接开门，可是我没那么蠢。刚才已经用探测魔法确认过，门外五公尺处都没有丧尸。

“小心！”

当轻轻推开逃生铁门，唯忽然大叫。

同一瞬间有人影袭来。

那人影手上拿着铁撬，瞄准我头部用力挥击。这是要杀人吧？！

在集中所有注意藉此提高回避力下，朝攻击轨道旁翻滚闪避。

碰！铁撬挥空将铁门打出一个凹洞。

如果敲到脑袋，不要说变成丧尸，绝对会先变成一具尸体。

仔细瞧铁撬上沾有血迹并稍微歪斜，似乎先前就已被暴力使用。

尚未看清楚攻击者容貌前，她的双辫子左右飞舞，并伴随第二次横击。攻击力道没有一丝怜悯，仿佛要将人彻底打成扭曲形状才肯罢休。

再次后退拉开距离让她扑空后，这一次清楚瞧见长相。

她戴着眼镜，双辫子稍微松开。

撇去她双眼充满血丝及嘴巴缩成一颗球样，外表看起来犹如安静待在教室角落，始终静静看书的优等生。

门内唯看准时机，悄悄来到双辫子同学身后，用砧板盾牌敲击紧握对方铁撬的手。如果是我用盾牌敲击，恐怕没有唯那么完美再现知识中的步骤。

忍受不住疼痛的双辫子同学松开手，铁撬落地产生轻脆声响。

一失去武器，她立刻蹲下来抱着头，身体瑟缩发抖：

“请不要杀我……不要杀我……我不是故意抛下……”

“没事，有我们在呢。”

萤笑着，将手搭在双辫子同学肩上。我知道妳想要表现非常亲切的模样，但还是建议先将刚才捡来的铁撬丢掉，否则对方只会更害怕。

双辫子同学的名字叫久留美，声音细小，动作有些畏缩，就算不用鉴定魔法，也能知道她十分善于读书。

因为印象中榜单上常能看见她名列前茅。

顺带一提，萤认为好成绩可以交到很多朋友，甚至能发生朋友到家中进行考前复习事件，因此长期盘据第一名。

可惜她很不会教人。

“噗噜、啪啦就可以解开呢。”

这就是她教人方式，完全有听没懂，因此反倒被称为孤高的大师而疏远。

至于我的成绩，因为采取从真实原理降级成科学知识，因此问答题总是无法拿高分。写正确答案还会被画叉，没见过吧。

不过我喜欢这样复杂难懂的写法。

因为没人会来请教问题，也就不会有同伴产生。

同伴最后可是会利用知识来打击自己的人，就像勇者利用我帮忙强化过的剑偷袭一样。

久留美情绪已经稍微缓和，似乎正试着从萤口中理解状况。

“是善良的人力噜。”

唯用手肘轻轻推我，微笑着仿佛说事情逐渐朝好方向前进，接着一起加入萤和久留美。善良？我怎么觉得像不定时炸弹般的危险人物。

先不管这些，还是赶紧在地板及铁门画上驱赶丧尸的魔法阵。

ㄇ字形屋顶上，两脚处各有突出像碉堡的三个楼梯间，中间处则有四个。

碉堡两旁各有道路可以走动。

我们走上来的楼梯间，处于左脚中间碉堡处。

门旁附近是放太阳能板的位置。如果要使用电，以此为中心发展应该是最佳选择。

此处铁门画上魔法阵后，我走到正对面的碉堡打算也画上魔法阵。

这扇铁门后方，传出奇怪敲击声。里面有人？

这时肩膀上方出现久留美阴沉带黑影的脸庞。

她以低沉声音在耳旁细语：

“外面楼梯间很危险，请不要随意打开门，这样。”

即使经历过许多战斗，久留美不带温度的警告还是让人忍不住冒出冷汗。

她真是……善良的人吗？！

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