学校改革？

生病的风波似乎就这么过去了，沧月也没有追究原因。

九月开始觉得很奇怪，后来也就没再想。

九月刚回到学校，就听说学校里要改革了。

九月：改革？怎么回事啊？

九月好奇地转头去问十月。

十月：走。

十月突然把她拉起来就走，九月懵了。

九月：哎哎哎，干嘛啊？

十月：带你去找破军那老小子。

说着，十月就快步跑起来。

他们的弟弟妹妹们和琉星伊峙莉莉丝听见“破军”这两个字，马上跟上去。

改革到底怎么回事，他们也想知道好吗！

半小时后，校长办公室。

破军坐在椅子上处理事情，突然之间，门就被踹开了。

破军没被吓到，只是悠闲地放下手中的文件，把椅子一转，翘起了二郎腿，两手放在脑后，正对着九月和十月他们。

破军校长：怎么了？

破军校长：难得有事找我啊。

九月斜睨他一眼，就自在地坐在了沙发上。

这时候，后面的一群人也进了办公室还很自然的不等破军请他们就坐下。

破军顿时气得跳脚。

破军校长：喂喂喂，你们几个怎么说？

破军校长：这么不把我放在眼里吗？

琉星：我们这是革命友谊，哪有不把你放眼里啊。

二月：就是，大家都这么熟了，客气啥呢。

破军校长：……

破军校长：你们是为了改革的事吧？

几人：嗯哼。

破军校长：……

破军校长：是这样的。

破军校长：我们学校原先的规矩，是不分年级的上课制度，只要能力达到，初一初二可以和高一高二一起上课，这也是为什么二月，三月四月能和九月十月一起上课的原因。

破军校长：不过现在，我决定改改规矩。

破军校长：我的想法呢，就是把各年级彻底分开上课。

破军校长：当然，对于一些课堂，我不会分开。

破军校长：比如近身搏斗、武术、和推理分析，都是互相搭配着上的。

破军校长：就拿玄月的推理分析课来举个例子，不同年龄的人，思维方式是不同的，关于一个任务，一个案子，可能说，不同的人看法不同。

破军校长：你认为这个人嫌疑大，但别人可能不这么想。

破军校长：同理，大一些的孩子对于该怎么应对事情会更有主张也更有自己的看法，但年龄更小的孩子做事就不一定周全，看问题可能有偏见，所以这样安排，年纪小的可以学到年纪大的孩子的处理方法，年纪大的可以了解到年纪小的的思维方式，对你们不管哪一方面来说都是很好的。

破军校长：在拿沧月的近身搏斗课来说，每个人的武功功底都不一样，但当遇到危险时，每个人都会有不可思议的爆发力，爆发力的大小，无人能知，但这能让我们更好的了解不同人的能力，给他们安排任务。而且这样，对于你们自己本身有哪些不足，该学会些什么，自己心里也会更有数，明白吧？

破军校长：至于其他的课程，不分开，是因为这些是国家已经制定好的计划，我们只能按照年纪的不同划分去走。但除去那些必修的语数英理化政史地，在VV，都可以按照你的能力来，这对你们来说，可能是很好的也是很大的挑战。

破军校长：总而言之言而总之，这对你们有无限的好处。

破军校长：懂？

几人：明白了。

破军校长：这些事情，其他的人，不明白也罢，但你们是我们VV的核心组成部分，哪怕现在只是以学生的身份在VV学院里，这些都是你们需要明白的。

几人：放心吧，我们明白。

破军校长：嗯，明白就好，

破军校长：我念一下你们的年级哈。

几人：……

破军校长：二月三月四月，是初二的。

破军校长：六月是高一的。

破军校长：七月八月是高二的，九月十月琉星莉莉丝和伊峙是高三的。

破军校长：都明白吧？

三月：我有一个问题。

三月阴着脸不高兴地问。

破军校长：嗯？

四月：为什么只有我们是初中的？

破军校长：额……年龄问题嘛。

二月：初中挺好的哇！

破军校长：行了行了，你们几个小子，快回去上课吧。

破军校长：没事别瞎蹦跶。

几人离开了校长室。

改革？

好像……这个主意，蛮不错的。

莉莉丝这么想着，嘴角漾开一丝笑意。

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