依卡亚（1）

———————————————————————————————

说是教室，其实只是一个普通的平底房而已。这个教室是政府资助建的，建在教堂山丘的半山腰上，用于教堂里教书。信奉者会把自己的孩子们带到这里，每周一次，让教堂的修女给他们上课，传播信仰的知识。

当蕾拉带着依卡亚赶到教室的时候，已经快要到上课时间了。

父母们正坐在教室前的长椅上，有说有笑的谈论着什么。这些父母都是经常来教堂的熟人，在这里坐着看护孩子。这个山丘开车上不来，他们就在山丘下停车，走路把孩子们送上来，然后坐在着这里等上完课再把孩子们送回去。

这些面色和善的父母们看到了蕾拉和依卡亚急急忙忙的跑过来，和善的和他们打招呼。蕾拉和依卡亚一边鞠躬回礼，一边从人群中挤过，向着教室门口走去。

仅仅是靠近教室的门，就可以听到里面孩子们的笑声传来。蕾拉推开大门走进去，教室里热闹异常，同龄的男孩子们围坐在课桌前掰着手腕，女孩子们正聚在拿着笔在纸上画着什么，都开心的不得了。来上课的大多都是八九岁左右的孩子们，同龄人很轻易就熟落了起来，他们之间关系非常的要好。

“大家好啊。”蕾拉走进房门，对着孩子们大声打着招呼。

“蕾拉姐姐和助手哥哥好！”

孩子们看到蕾拉和依卡亚走进教室，顿时注意力放在了他们身上，放下了手上的事嬉笑着围上来，向他们两个问好。

蕾拉已经习惯了，笑着摸摸孩子们的脑袋表示亲昵。可是依卡亚就不太好了，因为依卡亚的外貌和这里的人不太一样，又不太会说这里的语言，孩子每次上课总喜欢捉弄他对他问东问西，弄得依卡亚每次都苦笑连连，面对稀奇古怪的问题绞尽脑汁的想词汇来回答。

这次也一样，两个长的一模一样的小女孩围绕着他说个不停，依卡亚苦笑连连，不停的摸着脑袋。一个大男孩被两个小女孩戏弄的团团转，那番模样惹得蕾拉一阵发笑。

“莱娜、科娜，别捉弄哥哥了。上课时间到了，大家快点回座位。”，蕾拉笑着把围着依卡亚说个不停的两个小女孩赶回座位上，对依卡亚传递了一个充满同情和鼓励意味的眼神，拿起黑板擦开始擦拭黑板。

两个小女孩被蕾拉赶去座位上，依卡亚长舒一口气，两个小女孩稀奇古怪的问题极其多，他回答起来起来极其困难，还好蕾拉把他给解救了出来。他给蕾拉回了一个感谢的眼神，然后把书包里书拿出来，给孩子们一个一个发出去。

名义上他是蕾拉的助手，自然要做好助手的职责，他清点完人数，对蕾拉点点头表示人都到齐了，然后到了最后一排的无人处坐下。

伴随着挂表七点半的铃声响起，这小小的教室生动有趣的信仰课正式开始了，孩子们摆正姿势，翻开书本，准备听蕾拉讲课。

蕾拉上课的声音柔和且清晰，她拿着粉笔在黑板上比划着，时不时的向孩子们提问，孩子们总是抢着回答问题，师生之间很熟练的互动着，小小的教室里热闹异常。

不只是教室里面，教室外也气氛热闹异常。父母们坐在门口吹着晚风聊着天，时不时有家长从窗户往里瞟一眼，然后满意的点点头继续开始聊东聊西，气氛融洽的像是在开茶话会。

依卡亚坐在教室最后一排，看着热闹和谐的课堂，露出了欣慰的笑容。

没人比他更知道蕾拉有多努力。

蕾拉给孩子们当老师，其实也只有短短三个月而已。在此之前，孩子们的教师一直都是由玛丽修女担任。

蕾拉正在教授的课本，是教会的信仰经典，“神典”。神典是从很久以前就一直存在的经典，里面大多都是神明开天辟地的故事，而这些故事中就蕴含着各种各样的含义，而传播这些教会的教义也是教会的最重要工作之一。

奥修斯的孩子大多在八岁开始就会在教会进行学习，到了十岁左右就会停止，这期间只需要学会神典的一些基础知识即可。而十岁以后，如果是对教会有兴趣的话可以继续往下学习，并没有强制的要求。

而在卡尼亚市的孩子里，深入学习的并不算多。毕竟卡尼亚也不是宗教城市，大多数人都只是对宗教稍微接触。孩子们的父母也只是让孩子随便学一学，并没有特别要求。

可就算是这样，蕾拉也非常的认真的对待着。每天晚上蕾拉都会在客厅里认真的备课。依卡亚每次晚上都会给蕾拉端茶倒水，帮助她整理资料，尽到助手的责任。

他也问过为什么蕾拉这么努力的备课，蕾拉总是笑而不语。后来有一次他帮安娜修女给孤儿院院长送东西，路过了孤儿院的教室他才明白了过来。

孤儿院中的老师很多都是无偿授课，他们努力教书只是希望孩子们能够多学一些知识，让以后生活过的更加容易。蕾拉大抵就是因为想起曾经教给她知识的老师们，才也想当一个好老师，才努力的教导这些孩子们。

他这样想着嘴角又露出了一丝笑容，不过很快就收敛了起来，他还有更重要的事情要做。能来这里的时间不多，一个星期也只有三节而已，蕾拉上课的内容虽然简单，但对他来说却十分重要，所以他要抓紧时间。

他仔细的翻阅起手中的课本，用右手食指撵着文字，一个一个字的认真看过去，复杂的文字对他来说并没有造成影响，他一边听课，一边仔细寻找书上关于世界历史的部分。

玛丽和蕾拉都不知道，他语言水平已经高到能正常阅读大部分书籍，认字对他来说并不是难事，这些语言和他原本的语言从构成上来讲非常相似。由符号来代表音标，然后让符号不同组合起来组成单词，再通过代词动词之类的结合成句子，这个世界的语言构成他十分熟悉，学起来异常迅速。

老实说，依卡亚并没有失忆。他还记得他曾经在原本世界生活的记忆。他用了整整一个月才认识到了他来到了一个和之前完全不同的世界，这个世界与他原来的世界惊人的相似。时间记时法，一天24个小时，春夏秋冬四季，这个世界和原来的世界有太多相似处，相似到让人害怕。

假如是普通人突然来到陌生的世界，也许会感到害怕与焦虑，这是人之常情，但是依卡亚却完全不同。早在他六岁的时候母亲就已经病逝，之后的他就一直被人带到抚养院里生活着，他对于新环境早就习以为常。语言虽然不通，但是对方只要是人类，那么能够分析的。

没错，分析。只要是人类，都是可以分析的，这就是依卡亚最直接的想法。

在来到教堂之后，他的语言进步的远远超过蕾拉和玛丽的想象。他刻意瞒着蕾拉和玛丽，明面上他依旧是登记在警察局上的失忆病患，每个月玛丽都要上交一份他的情况报告。他既没有入境文件也没有身份证明，还处于观察期，暴露出太多的异常并不好。

他现在正在书上调查的，是这个世界的历史部分。他的目的是尽可能多的调查这个资料，从工业水平到文化水平，还有历史文献，越多越好。他终究是伪装的失忆症，也许是一个人生活惯了，他总是非常的不安，想要多了解一些这个世界上的事。

他在买菜的时候，曾经偷偷去过市立公共图书馆。他惊讶的发现，这个国家似乎没有太多的历史资料，这个国家似乎曾经经历过什么，历史资料都被封存了。让急着查历史的依卡亚碰了一鼻子灰。

有一天晚上，他看到蕾拉在备课到一半趴在大厅桌上睡着了，他脸颊微红的拿起毛毯给蕾拉盖上，帮她把书都收起来的时候，无意间翻看了教课用的神典，惊讶的发现教会的神典上除了神话故事还有非常多的历史资料。

第二天，他高调的找到玛丽修女和蕾拉，以蕾拉太辛苦为理由申请当她助手顺便上课，以防止在出现蕾拉太累睡着在客厅的情况。其结果就是被满脸通红的蕾拉用笔记本一顿乱砸，男孩坏笑着在躲避女孩的攻击，老妇人就在旁边微笑着看着，这画面着实温馨极了。

那天之后他就担任了蕾拉助手，每天帮蕾拉备课，上课的时候他也能作为学生的一员开始听讲，更多的深入了解这个世界。

目前他所知道的并不多。这个世界的工业水平大概比原本世界的水平差不多，都是用的电能，科技构成和原本的世界极其相似，而这个国家政治层面似乎是民主制度，具体的他也接触不到。

老实说，依卡亚其实非常的好奇。对于这个世界的构成也好，对于这个世界历史也好，他最近总是觉得心痒难耐。在原本的世界里，他非常喜欢看书，他的母亲也十分支持他，他知识渊博，求知欲极强。

如果一直呆在教会里面，很难知道这个世界更多事情。毕竟教会本身就是比较离世的地方，虽然安静但是不符合他的性子。

差不多，也是时候了，依卡亚这样想着，抬头望了一眼笑着给孩子们讲课的蕾拉。

Outsider时间原点提示您：看后求收藏（笔尖小说网http://www.bjxsw.cc），接着再看更方便。