第二十三章 回忆（三）

然后经过老师同意，就走到姜离身旁，扶起姜离，姜离一起身，徐锦宜就看见了椅子上红色的印子，然后就看见姜离裤子上也有，于是想了一下就脱下外套，绑在姜离的腰上。

因为姜离这种情况不能自己回家，所以徐锦宜也请假了，送姜离回家。

这是徐锦宜第一次把外套借给别人。

也是徐锦宜第一次骑自行车搭着别人。

更是徐锦宜第一次去同学的家里。

一次课余时间，姜离有几道数学题不会，很是苦恼，但心里又不想面对数学老师，于是一直在座位上苦思冥想。

然后想到徐锦宜有手机，本来学校不允许学生带手机的，但是徐锦宜情况特殊，家里就她一个人，所以生活方面都需要，所以班主任允许她拿手机。

于是姜离就想着问徐锦宜借手机，本来以为徐锦宜不会借，但出乎意料，徐锦宜看了姜离一眼，然后就拿出手机准备解开密码。

但没想到这时候被经过的老师看见了，于是老师进来就要没收徐锦宜的手机。

姜离就向老师解释：

“老师，这手机是经过我们班主任的允许才拿的。”

但这个老师并没有相信，并且语气不好地说：

“学校有规定，不能拿手机来学校，还撒谎？”

然后又对徐锦宜说：

“你手机先放我这儿，下周你再来我这拿。”

姜离忍不住了，就大声地跟这个老师说：

“老师，你这样是不是不对？没收学生的手机不是应该给学生的班主任吗？况且你不知道事情的真实情况就没收她的手机，这也是不对的啊！”

这个女老师听到姜离这么顶撞她，就生气地说：

“你叫什么名字？敢顶撞老师？跟我去办公室！”

姜离无所畏惧地跟着女老师去了办公室。在办公室里，女老师准备教训姜离，姜离却说：

“老师，既然你不相信我说的话，那你为什么不打个电话给我的班主任，我班主任是李文杰。”

女老师想了想，于是就打个电话给姜离的班主任李文杰，然后确认自己是误会姜离和徐锦宜了。

然后就扭扭捏捏地向姜离道了歉，然后把手机还给了姜离。姜离倒也没多说什么，拿了手机就走了。

姜离走了之后，女老师还在纳闷，手机的主人徐锦宜都不着急，为什么姜离却那么着急。

而回到教室的姜离，立刻把手机还给力徐锦宜，徐锦宜却把密码告诉姜离，让姜离去搜题。

这是姜离第一次为了别人而去顶撞老师。

也是姜离第一次为了别人而被老师请进办公室。

再有一次，姜离数学成绩还是没有提上去，在座位上愁眉苦脸的看着卷子。

于是徐锦宜就拍了一下姜离，姜离只是看了徐锦宜一眼接着又看着卷子了。

但徐锦宜好像是拍上瘾一样，又拍了姜离两下，姜离撇了一眼徐锦宜，然后不知道为什么，忽然也动手拍了徐锦宜作恶的手，两个人就这样来来回回笑着互相拍对方。

两个人第一次做了一件这么幼稚的事情。

后来，两个人的关系变得越来越好，在彼此的面前都放开了性子，变得愈发开朗了起来，在彼此的心里，都认定了对方是自己最好的朋友了。

楼梯间的打闹，走廊的打闹，座位上的打闹，都是彼此的笑声。

有一次，在上课的时候徐锦宜跟姜离说下课后再帮她讲一下她不会的题目，姜离自然是同意的。

但没想到就这样被班主任看到了，于是在下课的时候，叫姜离去一趟办公室。

姜离并不知道原因，然后就去了办公室，而徐锦宜觉得班主任叫姜离去办公室，肯定没什么好事，于是在姜离身后悄悄地跟了上去。

办公室里

班主任问姜离：

“姜离，你知道我为什么叫你来办公室吗？”

“老师，难道我的成绩下降了？”

班主任：“……”吸了一口气，然后又说：

“没有，不过也差不多跟你的成绩有关。”于是又说道：

“我听说你最近性格开朗了不少，这是好事，但有的同学说你身为班干部跟徐锦宜在上课期间打闹，老师提醒一下你，上课期间不要乱开小差，不要被一些差生而影响到自己。”

这下姜离算是明白了，原来这是有人在老师面前打小报告啊，但一听到老师这样说徐锦宜，就不同意了。

于是对老师说：

“老师，我并不觉得徐锦宜是差生，她对我来说是我的好朋友。但她更是一本书，是她让我读懂我自己，也是她改变了我。至于有人说我和徐锦宜两个人在上课期间打闹，那么我想问一下老师，徐锦宜不懂就问，是打闹吗？徐锦宜懂得去努力，是差生吗？”

老师被姜离怼到无话可说了，也就是在这一刻开始，姜离决定下学期不当这个班长了，反正这个头衔有与无都一样。

很多老师都是这样，认为学习不好的就是差生，认为成绩提不上去的是差生，但明明已经很努力地去想要改变，却还是被扣上了差生这个头衔。

就是因为这样，才有许多学习成绩不好的人到最后放弃了学习，成为了老师口中的差生。

而在外面的徐锦宜听到姜离的话，眼眶已经湿润了，第一次，徐锦宜第一次在别人身上感受到自己的价值，这就是别人维护自己的感觉吗……

其实，姜离说是自己改变了她，但姜离又何尝不是改变了自己啊……

这件事情过后，徐锦宜邀请姜离去她家，然后两个人在徐锦宜的房间里，互诉心事...

久而久之，姜离时不时都会去徐锦宜家窜门，徐锦宜亦是如此。

……

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