“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月;有花堪折直须折,莫待无花空折枝,”
“什么?”
“我说,别废话,”安宁捧他俊脸,“劫色”
聂无忧......这,这也行,美色如果是个武器,他就用上,本楼主就是这么的“不择手段”,动脑子,他是认真的。
第二日,安宁在老太太屋里思考一些有的没的,最近太子开始关注百姓的生活问题,他们的着力点在民心,所以她昨日才说会带老太太出门去体验百姓的生活。那可不是随便说说也不是去玩儿,而是要干正事儿。
对安宁来说,来到一个世界做任务,除了任务本身,她还希望达到双赢,就比如积攒功德,这对她有大用。做人呢还是得往长远了看,在你力所能及的时候积少成多,谁知都哪天用上呢,所以做人还是不能懒惰啊,她就是从来都如此,并不会荒废时间。
盛家的课堂上,因为孔嬷嬷回乡而女学子回归课堂让学堂忽然又满满当当起来。庄学究突然布置了一个课业,他随手拿了本书出题让大家进行讨论,偏巧抽中的题目是立嫡立长的问题。
本来如果没有太子现在的时局就该是讨论几个宗亲王爷谁上去的问题了,但是有了太子,这个题就不能讲,否则后患无穷,因此庄学究的学生们聪明的把题目扯到了一个小家的立嫡还是立长的选择上来。
所有学子都在积极讨论,只有两个人默默无语。一个是昨晚跟安宁确定了关系正陶醉其中心里美滋滋,不时露出傻笑的聂无忧;另一个是明哲保身,韬光养晦的盛明兰。
因为如兰、墨兰、长枫和顾老二都怂恿盛明兰参与讨论发表意见,盛明兰只得用一个如果庶长子德才兼备并且与长子争夺爵位当如何这样的问题抛回去给他们为难,将问题引导向了让人左右为难的地步,最后又来了一句不必争执做了结尾,光明正大的用大道理把嫡子庶子都装在正人君子绝不会也不该不争执的套子里,八面玲珑,有力回击,让人说不出不好来。
庄学究盛赞明兰,小小年纪见地颇高,但却对一直没有说话还在发呆的聂无忧发出了警告,指责聂无忧当日说好的来此是为了冲刺科举考试如今却反而不上心。
聂无忧只得站了起来,行礼,“先生,学生并未不上心,只是学生想法过于独特,实在有些不好说,怕影响了同窗,那就不好了,”
庄学究严肃表示学问学问,要有所学必有所问,不论如何有想法是好事,是值得鼓励的,便当现在已经下课闲聊罢了,让他一定说出来,就算是错的,也可以听取他人意见看如何改正。
话说到这个份儿上,聂无忧只好开口了,“学生先告个罪,可能学生异想天开,但,作为一个有行动力有思维力的健全的人,为何要把自己框在一个框子里。
祖宗基业、家业是祖宗打下来的,难道只有继承一途?怎么我们有了更好的条件的子子孙孙都不用开拓了,还不如当初什么都没有空手打拼的祖宗了?那如何发展,谈何进步?
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