我是为了钱

我是为了钱

苏

回忆起地理老师的嘱托，让我将同学们的作业收上去，以便她批阅。我小心翼翼地将同学们的作业本一一收集起来，准备递交给老师批阅。每一页纸张都承载着学生们努力的痕迹，仿佛能感受到那份沉甸甸的责任感。

当我接过最后一位同学的作业时，却发现他的本子上空无一字。然而，他脸上却洋溢着一种难以言喻的轻松，全然不见即将因未完成作业而面临惩罚的紧张与恐惧。当我伸出手，打算取过他的作业本时，他却轻轻地拨开了我的手，眼神中带着一抹不易察觉的坚定，他问我想要多少？

他撇嘴一笑，目光中带着几分挑衅，似乎在等待我的回答。我明白，他问的是我想要多少钱，尽管这话并未直接出口。正当我准备伸手示意时，却突然停住了动作，任由双手无力地垂落。不知从何时起，同学们已习惯性地将“钱”这个字眼与我紧紧相连。

他似乎知道我心里想的是什么，，把钱从他的口袋里掏了出来，带着几丝戏谑的目光，在他的手里一遍又一遍的数着。我知道他没有真正的在数钱，而是在嘲讽，戏谑我，像一位赌徒一样，他赌我会接过他手中的钱，而不是那个作业本。他赌我会站在金钱这一边，他赌我会因为金钱而摒弃自己的道德操守，他戏谑的目光逐渐变得坚实，开始直勾勾的看着我的眼睛。

我犹豫了几秒，他仿佛洞悉了我的心思，在他看来，金钱的力量足以让我放弃内心的坚持，他的目光也变得锐利起来，直直地盯着我的双眼，仿佛要穿透一切伪装，看透我内心最深处的抉择。

他赌对了。面对着他递来的那本未完成的作业，我没有伸手去接，反而接过了他左手里的几张纸币，塞进了自己的口袋。他嘴角勾起一抹冷笑，轻轻地点头，仿佛早已料到我会做出这样的选择。我拿起他的笔，在他名字那一栏，毫不犹豫地勾选了“完成作业”。

我只是单纯为了那笔钱，回想起当年担任邢老师历史课代表的日子，我也常常做类似的事情。

是从何时起，我对金钱产生了这般浓厚的兴趣？这个问题的答案或许早已湮没在岁月的尘埃中，无从追寻。我只依稀记得，童年时代那些未能实现的小愿望——那些未曾品尝过的烤肠，未曾拥有过的弹弓，还有那未曾尝过一口的甜蜜汽水……对于一个年幼的孩子而言，除了美食与玩具，又怎会有其他奢求呢？

倘若我的衣袋中塞满了钞票，手腕上佩戴着璀璨夺目的珠宝，口中品尝的是世间难寻的美味佳肴，那么对于“金钱”二字，我定会淡然处之，毫无波澜。

当亲戚登门讨债时，父亲那闪烁不定的眼神与压抑的言语，如同利刃般刺痛了我的心，令我陷入无尽的忧郁。而他们那副狰狞可憎的模样，则激起了我内心深处难以抑制的怒火。然而，我又能做些什么呢？毕竟，他们愿意借钱给我们，已是极大的善意与支持。只是，为何要在这样一个稚嫩的孩子面前，用如此尖酸刻薄的方式羞辱他的父亲呢？

能够让一个原本天真无邪、年仅六岁的孩子，体验到这般复杂难言的情感，这背后要隐藏着怎样一段令人扼腕叹息的往事啊！

初一时，我成为了邢老师的课代表，这份职责背后隐藏着一个不那么光彩的理由——金钱。每当有同学未能按时完成作业，他们便会从口袋里掏出几张钞票递给我，仿佛这些纸币是对我最锋利的“武器”。面对这种情况，我只能无奈地摇摇头，收下那些钞票，在他们的名字旁，轻轻勾画出完成作业的标记。若非为了那几块钱，我又怎会甘心做这样一件违背良心的事呢？

有时候，即便事情本该轻而易举地得到解决，却因金钱的缺乏而变得棘手无比。就在我最为无助之际，若能有一张红色的钞票出现，所有难题都将迎刃而解。然而，命运似乎总爱捉弄人，无论我如何努力挣扎，那渴望已久的红色钞票始终遥不可及。

见过年过半百的爷爷奶奶为了钱而奔波，见过父亲在工地上的累死累活，见过母亲在夜晚为了钱而偷偷流泪。我已经不止一次下定决心，如果我真的有能力挣到钱，我绝对不会再让我的亲人因为钱，而再流一滴眼泪！

这是我见过最美好的东西，我会努力的追求它，努力的追求这些“碎银几两”，也就是这“碎银几两”，可以解世间的万般惆怅。

为了金钱，我几乎什么都做过，无论是光明正大的事还是见不得光的勾当。金钱让我放弃了文人的清高，将自己引以为傲的诗词歌赋当作商品出售；金钱让我抛弃了职业操守，只为换取那一叠叠冰冷的钞票。

那些钞票虽冰冷无温，但在关键时刻却能化作炽热的力量，助人渡过难关；而在金钱成为解决问题的关键时，它们又展现出温柔的一面，抚慰着人们焦躁不安的心灵。

谁的伤心与委屈，又何尝不是为了那薄薄的几张纸币？倘若金钱如流水般充裕，又有谁会甘心终日奔波劳碌，忍受无尽的疲惫与煎熬？

对于我而言，名利如同夜空中最璀璨的星辰，而金钱则是通往成功彼岸的坚实栈桥。无论是过去、现在还是将来，我的每一步都离不开金钱的指引。若非为了那无尽的财富追求，我或许早已迷失在这漫漫人生路上，我是为了钱。

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