书法之路

y机构基层只留下了，本科一下教职。想想为什么越来越团结，越来越统一。因为她们的认知驱同，有产生共鸣的基础。也有交流的基础。不然，那一个要是超出点儿什么，所谓木秀于林，风必摧之。其它人会一拥而上的排挤你，孤立你。

y机构里面没有人才，没有动力。fw组合评定的优秀人才。不过是能够留下来的稳定人才，换言之，没什么追求的人才。不可能挑战创新，也不可能完成有难度的项目。这点倒也和fw组合心理相映照。fw组合因为一直干不出成绩。整整半年多都不被全体机构喜欢。fw是经过大风大浪的人，这种局面困不住她们的逻辑。毕竟以前大机构的管理者。怎么会抗不动小机构呢？说实话，大机构有完善的运营制度和运作流程。只要人上去就行。而小机构没有运行流程，全靠个人实力。fw组合的能力开始拉了。

符合fw组合优秀员工的定义。只需要变拉就可以了。如果不想变拉，就血透好了。

春季末的时候，fw组合找来了书法老师。毕竟招了很多生源嘛。把书法老师练一练在上岗，可以最大程度的留住学生。

练了好几个周。原本接近100人的生源大抵还有20个左右。

书法之路开启，刚开始还是找得兼职老师，因为太害怕生源流失。据说给地推机构拿了一些钱。

兼职老师能力靠谱，素质过硬。能最大程度上的保留生源。兼职教师的薪资不能太低。实行几周后，变开始走由小h接手。

小h讲课，家长在外边等。小h讲了一个字，然后又讲一遍。家长说咋又在重头开始讲。家长根本不把小h看在眼里。其实书法嘛，最重要的是练。小h这种方式还是很符合低年级的。教书法还得去学校，家长尊重学校，尊重老师。在学校才能体验到真正的为人师者的礼遇。

h一直被家长说，一直在教。因为家长就在教室外边。不知是否给小h造成了一定的伤害，紧张。不过下课了嘛。孩子高兴。家长也就高兴地接着孩子回家。

祝愿小h书法之路顺利吧。

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