愉快的氛围

插秧过后，y机构决定收购一个较远的机构。扩大规模。最主要的是自主招生考试。

h姐的经商头脑，一直都是选择边缘地方的机构为主。进行收购。

没过多久，收购完成

新招了刚出校门的大学生作为教员。招了一位师范生，她非常自信。因为自信而被招进来。

y机构要从买菜地方的那边调一位管理人员过去做管理。

再三劝阻后，决定让教务f过去做管理

行政人员共3名，fw一个组合。f一人。

f来此机构已差不多一年了。

一直做管理校区的事情。

有些超出了f的范围，啥都管，啥也管不好。至于为啥这么做。估计是不想被开除吧。

y机构被收购后，人员大换血。主要教员，校长。先后辞职，学生也是流失得只剩一些了。满满当当的教室很难再坐满了。

缺了灵魂人物的y机构。就只有教务f是老人。手里有些学生。留住学生也主要靠她了。

f和fw职责不清。其它人员也是各做各的。这样僵持了半年多。直到h姐在想要开幼小衔接班的时候。给她涨了300块。付清她教务总管的事物。

f和fw的组合矛盾开始调和。

相互之间变得和睦。很多事情开始一起做。fw组合也经常表扬f。这下领导班子的等级明确了。

f得到了回报，也开始不那么抢着做管理所有事。

开始把事情做好。再也不把y机构搞得不知事情从哪儿开始做起。

看领导对你重不重视，在于涨不涨薪资。

涨薪没有你，那你应该做好事情的同时，选择赏识你的人。

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