我可不是好欺负的软柿子,我绝对要在那家伙身上掰回一局。
怎么算呢,我开始盘算着怎么下手。但是我是不是有点斤斤计较,
要不还是算了?不不,先静观其变等等。
观察第一次,这家伙上课听讲还挺认真,
作业也写了按时交,我批改的时候发现这家伙用的是瘦金体,
看得出来是练过,笔锋刚刚好,字如其人,清秀文雅。
嗯?我怎么夸起她来了,不行不行。
观察第二次,晚自习是最脆弱的时候,我看看狐狸尾巴在哪里?
站在教室后门的我往前面盯同学的一举一动,坐后面那些小孩,
本来还在悄咪咪吃零食,感觉到我的存在就收好零食拿出练习册开始装模做样,
又怕我不走开,装装就真的学进去,有点搞笑,不过他们的选择是对的,
老大我就是不走,把目光放回那家伙身上,她还真在认真做题,速度也快,
啧,抓不到马脚外露,我真的不甘心,快要咬牙切齿!吓得后排的同学瑟瑟发抖,
都用力地写字。
观察第三次,数学课,谁能不犯困,我就来后面听讲,一个个抓,
没想到抓是抓到几个,还有个班干混在里面,被我揪出来狠狠说教一顿,
忽然就不想再盯着那个家伙了。可能我只是想骂一下人,没那么小气吧,嘿嘿。
“老师,您最近是哪里不舒服吗?”
“······”
“老师老师?”
“没有,你想多了,小董子。”
“可是最近同学们有向我反映问题,说您看起来不太好。”
“不是。我就是想观察观察你们有没有好好听课,这是班主任正常行为哈。”
“真的?其实您想做什么和我说,我可以和同学们打招呼,不用生气。”
“我想做什么,我想那个白朵云她······”
“哦~~老师,我懂了,交给我吧。”
“喂喂,喂,董子明,你去哪,你干什么去?”
完蛋,我都没说完话他就不见影,肯定是误会什么鬼,下次我要跟班长投诉,
这个助手不尽职,连老大的话都不听完整就顾着自己理解去办事,大麻烦。
“老师——”
“你好大胆!”
“·······”
我正翻着教材,心底小声地diss小董子不懂事,不知道会传什么假圣旨会教室,
但一下搞出大乌龙我就摊手不管交给班干部,美其名说是锻炼班干部处理事情能力,
让班干部们好好治治小董子的坏毛病,一举两得。谁知道就有人来叫老师,
我误以为是他,就要开始发作。没想到回头看见那家伙来了,小董子跟在后面,
真越来越像·······(公公)
“老师,你说我?”
“不是你,是他。他是不是传了假圣旨?”
“圣旨?”
“咳,他是不是说我叫你?”
“是。”
“老师,您难道不是这个意思?”
我真的谢谢你啊小董,下次别这么理解我,昂。我递给他一个刀眼,
他边不在说话,站一旁去。那家伙可能就是传说中的学霸,除了不爱说话,全科没有缺点,
见我没话题,她就会问是要她参加什么竞赛?还是上一年末寄来的奖状奖杯要认领?
她好拽我好气,话说她之前的奖杯奖状为什么寄来我们学校,难道她上一年就知道自己会到这读高中?
OK,是我没见识,我只好匆匆结束话题说是董子明搞乌龙,回去吧。
……
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