第四章 第二次初恋

梅古里：4月26日，周四。我在下午放学时遇上了从平行世界穿越过来的另一个自己。她的时间比我快一周。她把她所遇到的情况告诉了我，还嘱咐我与伊楠斯交往要注意什么。我用水滴石的魔能与她建立了跨平行世界的联系。它的载体是两人左手上的幽蓝腕带。

梅古里：4月27日，周五。这天早检的时候，班主任对我们说，在下周的期中考试后要重新排座位。班级排名第一与倒数第一(第四十)坐同桌，排名第二与倒数第二坐同桌，以此类推。第一节课下课后，我立刻跑到了走廊的角落处，去问另一个自己。她告诉我，在她的世界中班主任并没有实行这个方案。热心的她还说她在考试结束后会把试卷和分数都给我看，好让我恰好和伊楠斯被分到一起。

梅古里：中午，我在吃完饭后去操场边看伊楠斯踢球。这时，她又从腕带里“跳”了出来。她再一次提醒我：

#梅古里：“现在还不是时候。你不要被他的身姿迷了心智而打乱我为你量身定制的计划。到期中考试结束后，你和伊楠斯被分到一起时，我再告诉你具体要和他说什么。”

梅古里：放学后，三四名决赛将战。我跟在伊楠斯后面，去操场上看。夕阳欲沉，西天金黄，我们的影子被拉长，前前后后连在一起。他在夕阳下的背影，让我感到了青春的萌动。在他身后几米观赛时，她又在腕带里和我讲了一下明天的计划。

梅古里：4月28日，也就是伊楠斯的决赛日。那天，我完全按照她跟我讲的计划行动，像他的影子一样，既能近距离地看着他，又不会被他在意。我提前进场，被赛事举办方选为捡球者，在场边看他与对手的较量。当他最后绝杀对手的时候，我没有像她一样激烈的反应，而是在原地不动，心中一阵狂喜。

梅古里：五一假期中，她给我看了这次期中考试的所有试卷、解析。还把她记录的成绩和排名告诉了我。我以此为中心进行复习。

梅古里：她考了班级排名第六，伊楠斯是第二十九名。

梅古里：5月4日，期中考试全部结束。我们回班把考场的座位恢复成原来的排列方式。这时，腕带中的她又给我报告了一个情况：

#梅古里：“我在今天中午吃饭后遇到了在操场上伊楠斯，但他并不在踢球。有四五个男生围在他身边讨论。当我凑过去时他们就立刻闭嘴了。我问他们在说什么，他们只是说在讨论足球的技战术。我还是很怀疑他们是不是在针对我。”

梅古里：我对她说我会在与伊楠斯成功做同桌之前小心一些，不让他发现我在喜欢他。

梅古里：在等待考试成绩下来的这两天中，我无时无刻不在回忆和他在学校共度的时光，思念他的样子。晚上，父母带我出门散步，我在昏暗的路边想象着和他走在一起的感觉。周日晚上，我躺在床上时在幻想和他做同桌的未来。

梅古里：在数天带着甜蜜幻想的期待后，5月7日，期中考试的所有成绩都下来了。她为我制订的第一阶段计划大功告成：我一名不差地拿到了班排第十二名，而伊楠斯也如她猜测的一样再次得了第二十九名。

梅古里：早检时，班主任明确地告诉我们上周和我们讲的排座方式将很快实行。这一天里，我在努力地控制自己的狂喜，只是三番五次地向班长、班主任打听关于新座位的问题。但他们始终在说新座位表尚未排好。

梅古里：放学回家时，我心中的焦急感越发强烈。我想立刻就到他身边，把我的内心深处传达给他。万千的幻想在我的全身暴走。这一晩，我像吃了兴奋剂一样，做什么事都很有劲头，就连走路回家也比平常少用了十分钟。

梅古里：晚上，她又通过腕带，教了我许多可以和伊楠斯说的话。例如：

#梅古里：“这个，和女生交谈也是你必会的一项技能，也是要靠不断练习才能掌握的。”

#梅古里：“如果你面对女生比较容易害羞，那么就拿我来练手吧，毕竟我是一个喜欢和各种人说话的人。”

#梅古里：“如果你现在不练，那么你以后怎么和同事相处呢？你以后怎么成家立业呢？”

#梅古里：“你看啊，是老师把我排到了你身边。这是老师的心意。老师知道你总是逃避女生，不敢与女生独处，于是把性情文静温和的我换到你身边。”

#梅古里：“以后要不我和你一起复习功课？”

  ……

梅古里：  5月8日，周二。我比以往早到校了十五分钟。进班后，我来不及放下书包，就赶忙在教室中到处寻找。很快，我在讲台找到了新的座位表。我和伊楠斯果然被分在了一起，而平常和他如胶似漆的陈雨言、杨何等男生则离我们俩比较远。

梅古里：  顿时，我激动得仿佛要爆发一样。用了近五分钟，我尽可能平复自己的情绪，回到旧座位把自己的书本拿走，再放到新座位上。我把椅子搬了下来，把要交的作业放在桌子上，然后整理了一下换座后自己摆放杂乱的课本。

梅古里：  在其他同学来班里之前，她又嘱咐了我一遍怎样和伊楠斯说话。除此之外，她又给我汇报了她那个世界中的怪异现象：她的班上的几个学霸总说她在自言自语，还有一个人开玩笑说她是学傻了。现在，她怀疑这一切怪异都是这水滴石或是时空腕带造成的。

梅古里：  虽然她那边怪事连连不断，但今天我与伊楠斯第一天做同桌的进行得非常顺利。他刚进班的时候，也去看了一下新座位表，他愣了几秒，然后朝我走了过来。我只用上了一句她教我的话，伊楠斯就同意试着与我交往以练习与女生说话的能力。

梅古里：  今天中午，老师让班上的同学写试卷分析。伊楠斯毫不在乎，还是想出去踢球。我劝他先写完再下去玩，但他说他尴尬地说无从下笔，不想分析。我提出来，要我帮他分析，在他耳边念给他。他默默地点了点头，然后慢慢地拿起了笔，从书箱里翻出老师发的试卷分析表。他先把他的数学试卷拿给我看。

梅古里：  当我看到他的试卷时，我莫名有些小兴奋，但很快又有一种担忧和同情的感觉。因为他的试卷上红叉占领了很多区域。

梅古里： 这是我第一次离他如此近的说话。我极力地控制自己的语言、语气、语调，但还是没能避免烧红了耳朵和脸颊。我很快就为他分析完了，他写了约六七分钟。这时候，我假装什么都没发生过，迅速翻开课桌上的练习册，低下头假装写作业的样子，让他不起疑心。

梅古里：放学后，他终于尝试与我主动说话了：“去踢球吗？”我爽快地答应：“去！”到了球门前，我把球摆在地上，后退了不到十步，然后加速往前跑，想模仿他射门的姿势，但我在球临脚下时却乱了步伐，未能使上甩腿的劲。我的球就像鸭子遇上苍鹰，在空中飞行比他的慢得多，而且没过几米就坠地了。他在门前一伸脚就挡住了。我走上前，对他说：“我的小身板不太适合踢足球，我看你踢吧。”

梅古里：  在其他人到来之前，他给我表演上了踮球。他先用脚尖的挑起了地上的球，再用脚背轻轻地击球。他脚上的球从不向四周偏斜，而且他还能换脚击球。我忍不住地称赞他：“真厉害！”他一改往日的冷脸，自谦却真诚地回答我：“没什么，这都是我慢慢练出来的。”

梅古里：  今天的顺利进展真是出人意料啊！伊楠斯眼中的巧合，其实是我与另一个我联手策划的。在新座位表施行后，他或许是彻底放弃了逃避的想法，开始试着接纳我。其实，还是腕带中的她更高明一些。

梅古里：  这一周的前四天，他的防备在被我的软磨硬泡一点一点地解除，和我说话时也更加坦然自如了。现在，他和其他女生说话也没那么困难了，但这种情况下我总有一种想要把他抓回来的感觉，就像动物世界的配偶争夺一样。

梅古里：  这样来看，明天，也就是5月11日周五，他就将在体育课上和老师一起教我们踢足球了。到时候，自由活动期间，我又可以去找他，让他亲自教我踢球了。

梅古里：  我感觉，我和他正式恋爱的日子马上就要到来了。

#梅古里：  [以上就是平行世界中的自己告诉我的她遇到的全部事情。]

#梅古里：  现在，她基本上已经不需要我的太多指导了，我享受的时间很快就要到了。

#梅古里：  明天，我也要走过一个周五(18日)，到时候，我又可以通过腕带看到“我”和伊楠斯一起玩耍，一起学习，一起生活的幸福的青春时光了。

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