幸福何欢死亦何苦 何为幸福何为痛苦
面临选择题时,正确答案就在眼前,仍然无法抉择,飘忽不定,拥有的东西,却不得不失去的感觉,就像从未拥有过。
你永远是正确答案错了也不改,错了就错了,错了 错过了
我定义他对我是喜欢的时候,我要求他喜欢我,最后发现他不喜欢我,我才发现我错了,外在的喜欢,太过广范,范围太大,我要求的是小范围的喜欢,喜欢一个人,喜欢我这样的人。
对待喜欢的人应该是积极的,不喜欢反而传递的是消极的一面,不想面对的,情感转变是一面镜子,当我对你负能量满满时,我要么失望了,要么是想放手了,或者我不要喜欢你了
或许只是早就想分离 不过是差个理由
我发现,他喜欢,把他当做全世界的人,围着他转,可是相互的喜欢和爱,才是整个世界。
当我亲眼看着我们的结局慢慢走向be,仿佛一切命中注定
情爱这件事太不公平,无法平行,不能同等,得不到回报的喜欢,开始埋怨时,关系就开始变质直到腐烂时,记忆中的你,回不去了,我开始怀念了
我爱你高于我的心跳
我需要你高于我爱你
爱到底是什么
爱应该是感觉到被爱
爱千变万化,你千年不变
爱人先爱己,什么是爱
面叶子无色无味,毫无姿色。
匆匆:你是我的选择不是我的选择题
如果是你,我先爱你
突然开始心疼自己,遇不到良人就算了,遇到个不当人的,普信男,像是社会底层的人,一直不敢怒不敢言,内心丑陋,外表不堪,极度刷存在感,长的歪瓜裂枣,真把自己当个景了。
那年他说他要面子,我说是材料面子吗
我以前喜欢亲我的好朋友的脸,因为喜欢她,像小狗一样表达喜欢,有人说她都没有清白了,让我别亲别的女孩子了,人家女孩子有男朋友,还有脸上有口水长斑点,我长这么多戳子是因为小时候被亲的太多了吗?然后我就改了
问自己为什么这么随便,她说缺爱,从精神医院出来,才知道,抛弃这个词好轻易就做到了,人命也可以用来做公益,真心换不来真心,信任毫无可言,若救人需要一命换一命,我定然不会舍弃我自己,我无关身份,吾心如飞鸟却身处牢笼,轻舟浮远山,普通极了,幼稚.自私.小气的要死,亦没有鸿鹄之志,“大鹏扶摇直上九万里”,是明白,“神跌落神坛”,被赋予的身份承载着太多期望,这是荣誉亦是桎梏,一旦从高处摔下来,粉身碎骨,超能力一旦失效,全部失重落空,我所万万不能承受的,逃不出,出的万水千山,斩不断的枷锁,直至走到最初的地方,记忆断帧,我才发现我如此美好,回不去了,我连自己都想不起来了,这一打击是毁灭性的,这一巨大的转折,从生至死,从古至今,匆匆,太匆匆
“众生都在自诩审判者却不知自己也是逃犯”
渴望被爱,孤独感,敏感,包围着我寸步难行,从第一次的被要微信,是一次次的尝试与证明,我偏要反其道而行之,随便也好,轻贱也罢,因为弃子太廉价了,太不重要了,导致对得到的喜欢放的很低,对其不抱有太大的期望,我的期望,期望越大失望越大,相互慰藉,心却止不住都流水。
寒冬腊月来临,大雪连下三日,薄薄的一层积成的雪堆,是软软只带了丝丝的冷意的,土地对雪的寒冷竟生不出一点距离的意思,我却并不觉得冷啊,甚至想踩上几脚,留下我的脚印,乃至雪花融化时,再看,一切,竟什么也没发生,才知道春天来了,泪水流干了。
观老舍经历,他在诉说,我不知道什么是极致的悲剧,后来,我走了一段很长的路,走不到头,才知道死一样的寂静的河面,无声的悲剧,是我的结局
─予言
你以为的拯救,无心之人可能会将厄运,也就是晦气
不要轻易参与别人的命运,可能会适得其反,替别人挡灾
你可以相信世界的美好,也可以相信世界的阴暗,伤害不了自己就好
情绪:伤害不到自己就好了
因果报应,传递善意时,要看清楚对方是不是人,别被沾染晦气,自食恶果,吃人不吐骨头
没人拯救我,我他妈竟然,还得生不如死的去拯救一个医疗箱里惨破的绷带?
人性是自私的,违背天性,没有人性
我爱你的敏感脆弱 同时 也放过你的我
淋过雨就不能转晴吗,非要降临一场天都没有预报的大雨,水漫金山,天灾人祸。
如果身为一个女性,我需要繁衍后代,证明我的价值和存在,那生命还有什么意义
新生命需要爱,没有爱我不希望她诞生或存在
都是人,谁又比谁轻,谁又比谁重。
把希望寄托在别人身上是无用的,本身希望都是人给的。
希望会破灭,但是人不会改变。
困住自己好解,被困无解。
一切可以和我有关也可以无关
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病树前头万木春,柳暗花明又一春
─印记
仍记得我九.6班的节节高升
没有一个黑夜不会过去,没有一个黎明不会来临,黎明总会来临,总会看到光亮的
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9.6和9.7都是学校最差的班级
老师却说
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好事都是9.6班干的,坏事都是9.7班干的。
可是不同老师都说我是9.7班的
“她是哪班的 我也不知道,9.7班的。”
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又一位老师看着我,说我是正派人物,9.7班的同学
我每次都生气的说,明明是9.6班的
九七班不干好事,校长九六班主任自报家门
不是说好了九.6班是干好事的班吗?
毕业了
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别班的那位老师见到我,会说,小朋友你来干嘛啊~
后来的后来,我得意的跟别人说“老师说我们9.6班是光干好事的班,不像9.7班不干好事。”
走了,走在了一起
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条条大路通罗马
──
记忆闪帧回到拍着地理老师肩头问我可好 转头看到了校长王万春 我的班主任
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和我的老师
抑郁发作是我常常会陷入和精神病院一样的死循环,这让我想起一切开端校园暴力被制止后,老师让我们放任玩,每天晚自习放电影,放鬼片,鬼片的结尾是被催眠了,精神病院跑出来的女鬼,两次精神病院,上班,辞职被急忙带回家后,像是关进笼子里,自由的牢笼,一个人的荒岛,胡思乱想,事与愿违,没有自由,没有工资,经济来源,像畜牲一样给点饭吃就行,活着就行,没有尊严,没有意义,失去自我,甚至有时,能忘记自己是谁,记忆模糊,像是精神分裂一样,明明是我的家,对我的伤害胜过两次精神病院的痛苦,就想起老师经常吓唬我的话,教务主任的名言,马会就呼你,马会就制你,物理老师的名言,我不好意思了,我在他课唱千年等一回,我不会啊啊~他很认真的在批试卷,马会就毁你,这位老师是别班的数学老师,人可好了,名字里带松,我喜欢和老师玩,拉呱,经常找他借水卡,借书,我会模仿老师的语气,训斥自己,午夜梦回,实在太过糟糕,就会装作正经的调侃自己 ,学着大人的语气,李聪!半夜叫你别回头你就是不听~这下好了吧,遇到鬼了吧!李聪!再回头我呼你~,再回头我就呼自己,说完就有安全感,哈哈哈,被自己逗笑,并且不安时,安慰自己,夸赞自己,什么办法我都试了不管用,我还是控制不住回头,现在经历的一切,和在精神病院里生不如死的感觉一样,更甚,旧事重提,回想往事,直到一点点脱离,不认识自己了,和之前判若两人,麻木,和无动于衷,我我,不应该是那个阳光明媚的女孩子吗,为什么回不去了,失去了我的快乐 这是我天生就有的,被硬生生剥夺了,我没有了,我感觉仿佛还在精神病院里,但我已经习惯了啊,我在老家啊,甚至更严重,出现了严重的躯体化,木偶化,耳鸣,几乎所有的严重症状反应我都有,很伤人,和身体,灵魂,魂魄,那种折磨人的感觉,麻木,如同行尸走肉,痛不欲生,历历在目,初二的时候,语文老师奖励我们看圆梦巨人,popo噗噗汽水,喝完就放气
一次校园暴力三次精神病院 几次家庭暴力 无数次语言暴力
还有一切停止后的冷暴力
孤独
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我的父亲常说他出生的年代很累但很快乐,说我们是00后,享福,以前什么都没有,现在还不知足,没有一点责任心,他们那时候没人教,就会做饭干活割草喂牛,我却什么也不会,也不学,可你怀念那时候的快乐 ,而我只能舔去我的伤疤,降低痛苦,那是我的心理阴影,也是我的心理创伤,我是一个病人
某一时刻
当脑子里什么都不想时,什么也不记得了,无所适从,突然像是有人叫我的名字,我想起我的名字,叫李聪,寂静的我,心情一下子就好了,突然开心起来, 我记得当时我像有病一样,拿着竹竿忘我的在鸡圈旁边认真一下一下有规律还念念有词的戳土,小声嘟囔自己无条子,像农村老妈子,会戳事,像回到了小时候一样,无忧无虑,自娱自乐,我想潜意识里的我是快乐的吧
我不是没人要的小孩子
(我把自己养的很好的)
我可以长大成人,也可以不做他人口中之人
也不是卑贱之人任人宰割与之唾骂
杂草必须斩草除根,不然漫山遍野
我不是一个囚犯,罪名千千万万
我无法与之抗衡,我太过弱小,无能无力,无法与之一战,一招杀敌,只能事后诸葛亮,病中呻吟,苟延残喘,铁马冰河入梦来,千军万马于我为敌,于我而言 那又何妨,多活一天我都赚了,我没有胜算,我一直在失败,手中没有筹码,纸上谈兵
与之共舞,为赋新词,为自己鸣叫,个人的成功,胜之不武,不过是些,残兵败将
罢了,只会些嘴上功夫
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2025 520 1.29
、
幸福了珊迪老师
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幸福了海绵宝宝
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幸福了派大星和章鱼哥
蟹老板
名字好听的老师
我记得那年班主任姓王名字里有春,秀,丽,霞,珊,前面两位姓王,最后一位班主任姓黄,数学姓王老师名字单字一个化,另一位,有秀,物理老师里有松,体育老师里有余和贤,中间不知道是那个字的东
我被校园暴力的时候她说管你是***************
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一路向北,我不落泪
大河向东流
天上的星星
淡:北斗七星
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