刘良:有没有问题,你们,助力团也可以
其他人:吴惟:如果你认为是吸入性的这种损伤的话,那你在他的食道里面和肺里面有发现相关的物质吗
林夕霏:他的食管下段是有发现一些棕黄色的内容物的,然后胃里面也是有五十毫升胃内容物的,我考虑到它这个胃内容物的主要成分可能就是酒,他的那个吸入性的那个损伤,其实不是死亡的主要原因,主要原因还是因为他的呼吸道被阻塞了,是一个气道阻塞导致的窒息
林夕霏:“我以为这次的汇报和之前一样,只有两位老师和助力团在,但是今天一进到大会议室里,看到下面坐满了老师们,最开始的时候还是会有些紧张,但是说着说着就放松了”
刘良:好,我们谢谢林夕霏
“林夕霏汇报结束”
刘良:你你把下面一个请进来
林夕霏:好的
林夕霏走出大会议室,其他实习生的目光都聚焦到了她的身上。
屈轶龄:怎么样
林夕霏:最开始有点紧张,但是后面就还好
向琴琴:里面有多少人
林夕霏:好多人,怎么也得二三十吧
徐梓童:这么多人
林夕霏:我刚开始进去的时候都蒙了
……
在大家一次汇报完之后,又到了令人紧张的时刻——打分。
屈轶龄:过去吧
“即将宣布结果”
实习生们回到大会议室,准备接下来的宣判。
刘良:在宣布结束之前呢,我们想把实习生这段时间的表现做一点这种点评
“对实习生表现进行点评”
刘良:……然后在这个里面讨论的时候,我觉得开始是不习惯这样子的,我要不说话,你们也不说话。屈轶龄是想讨论,但是没人接茬,就是跟刘朝谕两个人对着,刘朝谕的声音很小,然后就是一个是那个悄悄的话了,不是一个小组讨论了,所以这个讨论这个氛围没有起来,可能到了一个关键时候,我觉得还是陈湜和林夕霏挺出来了。
刘良:拿到一些这个资料以后,陈湜在鼓励大家去发言,林夕霏紧接着就开始和大家讨论,他们这个作用起到是很优秀的,所以这个是要提出表扬的
刘良:那么这个真实的死因究竟是什么呢
“案件真相究竟是?”
刘良:请助力团把这个真相跟我们说一说
齐思钧:好,案件真相。44岁这年死者因抑郁症加重,于4月1号写好遗书,计划在父亲的忌日,也就是4月4号自杀……随后死者换了身干净衣服开始自杀,他喝了三瓶酒,将自己灌醉来到卫生间,打开水龙头躺进浴缸,准备在昏睡中溺死,结果被水呛醒,激发了潜意识的求生欲。死者再次把插上电的吹风机放进水里,想电死自己,结果电闸断电还是没死成……死者开始在家翻找绳子,不久,死者拿着绳子来到楼下的湖边,将自己五花大绑并绑上石头,刚准备投湖自尽却因为迟发性溺水而死
“死因:迟发性溺死”
听完齐思钧读完案件信息之后,林夕霏的心里很不是滋味,但并不是因为死者的死亡原因,而是在为死者感到惋惜。
刘良:所以今天这个考核案子有两个很关键的点,一个是这个结论当中迟发性的溺水或者迟发性溺死,然后第二个要关注的就是抑郁症这个事情,因为从整个资料上案情上看,这个人还是很善良的一个人
齐思钧:是的
刘良:我们请周老师把这个溺水当中一些奇奇怪怪的事情,给大家做一个解读
“死因解读”
周亦武:这个是我们在学习溺死中间有个特别的名词叫迟发性的溺死,什么叫迟发性溺死,就是说我们看到有人溺水了以后很快死亡,但是有些人他从水里救起来以后送到医院里看着很好,但是突然又出现一个呼吸功能衰竭,全身缺氧,肺水肿,然后肺的病理改变就是我们知道有一个透明膜形成,你们看到透明膜了,甚至还有点状出血,包括气道里面都是液体,所以这个死者呛水了,有一种溺水的一个过程,但当时没有死,但他肺里面的炎症细胞这种改变,引起了肺的水肿,引起呼吸功能衰竭
刘良:特别是儿童几岁的,儿童在水里呛了水以后,家长一看回去活蹦乱跳的,可以,挺好的,但是往往在几个小时之内,突然这个小孩就不行了,所以要很关注呛水的儿童,溺水的儿童,一定要盯着他保护他
“迟发性溺死主要发生于婴幼儿及儿童”
终于有未完待续的标志啦……
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