探寻与指引

众人眼睁睁看着那名学生不受控制地飘向石门，都惊得不知所措。孙思远反应迅速，一个箭步冲上去，紧紧抓住那学生的手臂。然而，一股强大的吸力从石门传来，孙思远感觉自己也快被一同吸过去。

柳忆见状，急忙招呼其他人过来帮忙。大家齐心协力，好不容易将那名学生从石门的吸力中拉了回来。此时，众人都已累得气喘吁吁。

“不能再这么盲目了，我们得有计划地找神器线索。”孙思远喘着粗气说道。李教授点头表示赞同：“学校的档案室或许有关于神器的记载，你们可以去那里找找。”

于是，众人分成几个小组，一部分人留在地下室观察石门的动静，孙思远、柳忆带着几个同学在李教授的指引下来到学校档案室。档案室里弥漫着一股陈旧的气息，高大的书架上摆满了各种各样的档案资料。

大家立刻开始分头寻找。孙思远在一个角落里发现了一本落满灰尘的旧档案册，上面写着“青川中学历史拾遗”。他兴奋地翻开，一页页仔细查找。突然，他看到了一段关于“星辰罗盘”的记载：“传闻中，星辰罗盘曾为青川中学初代校长所持有，后战乱年代下落不明，但其曾出现于学校藏书阁旧址附近。”

“快，我们去藏书阁旧址看看。”孙思远激动地喊道。众人立刻跟着他离开档案室，前往藏书阁旧址。

此时正值课间休息，校园里到处都是学生。孙思远他们一群人匆匆走过，引起了不少同学的好奇目光。

“他们这是在干嘛？感觉好神秘。”一个女生小声对旁边的同学说道。

“不知道啊，看他们一脸严肃的样子，好像在找什么重要东西。”另一个同学回应道。

很快，他们来到了藏书阁旧址。这里如今已经是一片废弃的花园，杂草丛生。正当大家不知从何下手时，柳忆突然发现花丛中有一块石头，上面刻着一个奇怪的符号，和他们之前在古籍上看到的与神器有关的符号有些相似。

就在这时，学校的上课铃声响了。“怎么办？要回去上课吗？”一个同学问道。孙思远犹豫了一下，说：“先别管上课了，找到神器要紧，不然大家都有危险。”

他们继续在花园里寻找线索。突然，陈宇在一丛灌木下发现了一个破旧的盒子，打开一看，里面有一张泛黄的纸条，纸条上写着：“寻物之路，星芒为引，月升之时，罗盘现形。”

“这是什么意思？难道是说要在晚上月亮升起的时候，星辰罗盘才会出现？”柳忆疑惑地问道。

还没等大家讨论出结果，教导主任的声音从花园外传来：“你们几个怎么不去上课，在这里干什么？”

教导主任的突然出现，让众人心中一紧。他们该如何向教导主任解释？在教导主任的干预下，寻找神器的计划会不会就此中断？而那张神秘纸条上的线索，又能否帮助他们顺利找到星辰罗盘呢？

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