场景:联合国总部的会议大厅庄严肃穆,来自世界各地的代表们齐聚一堂,参加全球残障人士权益保护论坛。斯特拉身着正装,精神饱满地步入会场,手中拿着准备好的发言稿。
旁白:“梦想桥梁”公益计划凭借其创新性与卓越成效,在国际舞台上崭露头角,吸引了全球目光。斯特拉此次受邀,将向世界分享这份成功经验。
同行公益人士:(热情地与斯特拉打招呼):“斯特拉,很高兴在这里见到你。我们都对你的‘梦想桥梁’计划早有耳闻,非常期待你在论坛上的分享。”
斯特拉:(微笑着回应):“谢谢,希望能通过这次机会,让更多人了解我们的计划,为残障人士权益保护贡献更多力量。”
场景:论坛正式开始,各国代表依次发言。终于轮到斯特拉上台,他走上演讲台,向台下众人微微鞠躬。
斯特拉:(目光坚定,声音洪亮):“尊敬的各位代表,今天我很荣幸能站在这里,向大家介绍我们的‘梦想桥梁’公益计划。这是一项致力于为残障儿童提供从艺术教育到职业发展一站式服务的项目。”
观众:(认真聆听,不时点头)
斯特拉:(详细阐述):“我们联系了各大艺术院校和机构,为有艺术天赋的残障儿童争取奖学金和实习机会。同时,与企业合作开发适合他们的艺术相关工作岗位,还为孩子们举办职业规划讲座。通过这些举措,帮助他们实现艺术梦想,在社会上找到立足之地。”
代表甲:(在台下小声对旁边的人说):“这个计划很全面,从教育到就业,全方位支持残障儿童,值得我们学习。”
场景:斯特拉继续说道:“在实施过程中,我们也遇到了很多困难,但看到孩子们在这个计划中逐渐成长,变得自信和有能力,一切努力都是值得的。”
台下:(响起热烈的掌声)
代表乙:(举手提问):“斯特拉先生,请问在与艺术院校和企业合作过程中,你们是如何说服他们参与进来的呢?”
斯特拉:(微笑着回答):“我们向他们展示残障儿童的艺术才华和潜力,让他们看到这些孩子对艺术的热爱和追求。同时,强调企业的社会责任以及艺术院校对培养多元化人才的意义。事实证明,大多数机构和企业都很愿意为残障儿童提供帮助。”
场景:发言结束后,许多代表围上前来与斯特拉交流。
代表丙:(敬佩地说):“斯特拉先生,你们的‘梦想桥梁’计划太有启发性了。我们国家也有很多残障儿童,希望能借鉴你们的模式,为他们提供更好的发展机会。”
斯特拉:(热情地回应):“当然可以,我们非常愿意分享经验,一起为全球残障儿童的未来努力。”
场景:在休息间隙,斯特拉与几位艺术机构的负责人交谈。
艺术机构负责人:(感兴趣地说):“斯特拉,‘梦想桥梁’计划中关于为残障儿童提供艺术展览机会这部分,我们很感兴趣。我们机构愿意为孩子们提供更多展示平台。”
斯特拉:(感激地说):“那真是太好了!孩子们非常需要这样的机会,这对他们的成长和自信建立有很大帮助。”
场景:随着交流的深入,斯特拉意识到可以进一步扩大公益影响力。于是,在接下来的发言环节,他发起了全球残障儿童艺术教育联盟的倡议。
斯特拉:(充满激情地说):“各位代表,我提议成立全球残障儿童艺术教育联盟。通过整合各方资源,我们可以为残障儿童提供更丰富的艺术教育资源,举办更多国际交流活动,让他们的艺术才华在全球范围内得到认可。”
旁白:(交头接耳,纷纷讨论)
代表丁:(起身发言):“斯特拉先生的倡议非常好,我们国家的公益组织愿意加入,为联盟贡献力量。”
代表戊:(也站起来):“我们也支持,相信通过联盟的力量,能为残障儿童创造更美好的未来。”
场景:论坛结束后,斯特拉与各国公益组织代表进行了更深入的洽谈与合作规划。
公益组织代表:(兴奋地说):“斯特拉,这次论坛收获很大。我们回去后会尽快启动相关项目,按照‘梦想桥梁’的模式,为我们国家的残障儿童提供服务。”
斯特拉:(欣慰地说):“好的,过程中有任何问题,我们都可以随时交流。希望我们的努力能让更多残障儿童受益。”
场景:在接下来的日子里,斯特拉收到了众多公益组织和艺术机构的合作意向,纷纷表示愿意加入全球残障儿童艺术教育联盟。
斯特拉:(看着一封封合作邮件,感慨地对团队成员说):“看到这么多积极响应,真的很开心。我们的公益事业影响力在不断扩大,这意味着能为全球残障儿童带来更多希望。”
团队成员:(激动地回应):“是啊,斯特拉,这都是你努力的结果。我们会继续加油,把联盟建设好。”
场景:随着全球残障儿童艺术教育联盟的逐步组建,各项合作项目有序开展。斯特拉频繁与各国合作伙伴沟通交流,确保联盟的工作顺利推进。
旁白:斯特拉通过在国际舞台上的积极分享与倡议,成功提升了公益活动的国际影响力。“梦想桥梁”的模式如同星星之火,在全球范围内引发燎原之势,为无数残障儿童照亮了未来的道路,让他们的梦想有了更广阔的绽放空间。
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