全员出动

听到这话，江离不好意思地笑了笑：“没办法呀，我们一家人都对中医有着浓厚的兴趣。我哥身体不好，希望通过中医调养；我自己对中医治病救人的本事着迷；大姐呢，作为明星，想从中医里找到养生秘诀，也想把中医文化推广出去。这不，就全员出动啦。”

此时，何紫苏走了过来，笑着说：“江家对中医的这份热情真是难能可贵。不过，现在学员人数较多，教学资源方面确实有些紧张。我们正在想办法协调，争取让大家都能有良好的学习条件。”

江辰微微皱眉，担忧地说：“何老师，我也担心因为我身体的缘故，在学习上会拖后腿，而且可能会给教学资源带来额外的负担。”何紫苏连忙安慰道：“江辰同学，别这么想。中医本身就强调因人而异的调养和学习方法。我们会根据你的情况，为你制定合适的学习计划，尽量减少身体对你学习的影响。而且，教学资源的问题我们会妥善解决，不会让任何一个同学因为这个受到影响。”

江琉璃也凑了过来，有些着急地说：“何老师，我还是很担心同学们对我的误解。我真的很想学好中医，为推广中医贡献力量，可他们好像觉得我只是来做做样子。”何紫苏拍了拍江琉璃的肩膀：“江琉璃，我理解你的心情。这样吧，我们可以在班级里组织一些学习分享活动，你主动分享自己对中医养生的见解和学习心得，用专业和热情去打动同学们。同时，你也可以利用自己的明星身份，为班级争取一些有利的学习资源，比如邀请一些行业名人来做讲座，这样既能提升大家的学习积极性，也能让同学们看到你的诚意。”

江琉璃眼睛一亮：“何老师，这个主意好！我这就去联系一些养生领域的专家，看看能不能请他们来给同学们讲讲。”说完，便风风火火地去打电话了。

而江离这边，他拉着何紫苏，小声说：“何老师，我哥身体不好，我得照顾他，可我又怕耽误学习。你说我该怎么办呢？”何紫苏思考了一会儿，说：“江离，你这份照顾哥哥的心很让人感动。我们可以协调一下，在不影响教学进度的前提下，为你和你哥哥安排一些灵活的学习时间。比如，如果有些理论课程可以线上学习，你就可以在照顾哥哥的同时，通过线上平台学习。实践课程的话，我们也会尽量帮你协调合适的时间，让你既能照顾好哥哥，又能跟上学习进度。”

然而，在协调教学资源的过程中，又出现了新的问题。学校的场地资源有限，即便临时增加了一些场地，还是无法满足所有实践课程同时进行的需求。而且，不同专家的授课风格和教学重点差异较大，如何确保学员们能系统地学习中医知识，而不是零散地获取信息，也是一个亟待解决的难题。

何紫苏和其他组织者们再次陷入了沉思。一位组织者提出：“要不我们按照课程的重要性和紧急程度，对实践课程进行排序，合理安排场地和时间。对于专家授课风格的问题，我们可以组织专家们开个研讨会，统一一下教学大纲和重点内容。”何紫苏点点头：“这是个思路，但实践课程排序可能会引起部分学员的不满，我们还得考虑如何平衡。对于专家研讨会，我们要提前收集学员们的疑问和关注点，让专家们在研讨时有针对性地调整教学内容。”

在江家这边，江辰在尝试线上学习理论课程时，发现网络平台的稳定性不佳，经常出现卡顿和掉线的情况，这让他十分苦恼。江离在协调实践课程时间时，也遇到了一些困难，部分课程时间与照顾江辰的时间冲突，导致他难以抉择。

江琉璃在邀请养生专家来校讲座的过程中，也并非一帆风顺。有些专家因为行程安排问题无法前来，有些则对讲座的报酬和宣传方式有较高的要求，这让江琉璃有些不知所措。

面对这些接踵而至的问题，何紫苏、江家众人以及其他学员们又会如何应对呢？中医传承课的旅程在充满希望的同时，也布满了荆棘，他们能否顺利克服这些困难，让这届中医传承课取得圆满成功呢？

（接下来我们可以围绕场地资源分配、专家授课协调、网络平台优化、江辰与江离时间安排、江琉璃邀请专家难题等方面继续展开情节，你对后续情节有什么特别的想法或建议吗？我们一起让这个故事更加精彩丰富。）

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