自高二开始,班里的同学,老师算是会固定下来,选择同样科目的学生经过学校统一核算,筛选,会自然地划分到同一个班级里,而这个新班级将陪伴李曦两年,不知会不会有老面孔,不管有没有,对李曦来说其实都差不多,高一那一年李曦也没有交到几个很铁的朋友,多半时间,李曦都是一个人,一个人吃饭,一个人排解情绪,一开始还不是很适应,后来也就习惯了。当然了,新的学年,新的班级,李曦还是有点期待能够认识朋友的。
按照惯例,应该是新的班主任先大概讲讲开学后的各项规则,选举一下班委,然后认识一下新同学,并让同学相互认识一下。
果不其然,他来了,男性老师,不高的个子,带了一副眼镜,头发有点稀疏,一层薄薄的发丝贴在头顶,像是刻意带了一层假发片发丝,而且这层发丝还是中间薄,两边厚的那种状态。年纪看上去像是50左右吧,给人的整体感觉就是挺接地气的。抬头听他说完第一句话时,李曦觉得他的声音和他给人的感觉还是挺匹配的。他未来两年不仅是李曦的班主任,同时还是李曦的物理老师。
简单介绍完他自己后,有让想当班委的同学简单做了个自我介绍和兴趣爱好,然后根据每个人所想担任的角色进行了职务的划分,班长是个男生,其他的班级干部都是女生,对了,差点忘了,体育委员当然也是男生。班主任行李,暂且称他为李老师吧,李老师把一切安排妥当后,班会也就随之结束了,剩下的时间可以四处逛一逛,走一走,看看学校有没有什么新的变化,而下午,就要正式的与各科老师见面了。说起来,李曦是既紧张,又有些期待。
像是为了展现班长这个职务的重要性,下午没上课前,李老师就委派给了班长一个填表任务,让全部学生把自己的信息填写完整。老话说,新官上任三把火,一开始多多少少会树立一下自己的权威,张班长倒也没有说刻意地树立官威,只是简单传达和复述了一下班主任的中心思想,并且规定了一下截止的时间,做事还是挺注重效率的。
传达完意思,就开始启动填表任务。一切都有条不紊地进行着,终于,到李曦了,班长拿着表就过来了,说“你填吧。”李曦回答道“好的。”,写着过程中,班长就一直盯着李曦 并问道,“你叫什么名字。”,李曦被盯地不好意思,手指轻轻地地指了指表,“行吧,没别的意思,就想认识个朋友,不想说就不说。”,李曦心想“是没看到我指的地方吗?算了,不管了,就这样吧,后期都会认识的”,殊不知,因为这个误会,和班长结下了“梁子”,不,应该说被单方面地贴了一个“高冷,不好相处”的标签。
李曦也察觉到班长有点生气,可架不住李曦是个慢热的人,所以这个误会一直也不了了之。
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