第二十一章懵懂

李曦的对于亲情，爱情的感知相较于别人可能有点滞后性，尤其是那些言语下所蕴含的言外之意。

李曦偶然听得初中一个同学快要要订婚了，李曦觉得不可思议。李曦对于那个同学的印象大概就是开朗，聪明但是不喜欢学习，喜欢一些新鲜的事物。听到这个消息的时候，李曦是有些震惊的，后来又觉得这像她的风格，很前卫，很自由。除了震惊以外呢，李曦也开始思考自身，现在这个阶段李曦从头至尾想的都是怎么努力地学，怎么可以提高自己的成绩，而至于未来学什么专业，李曦还真没有仔细地想过，更别说情感上的问题。对于感情，李曦也只觉得它离自己很遥远，远到李曦根本无法想象自己会不会谈恋爱，会不会喜欢一个人，会不会有一个人会喜欢自己。

那天，李曦为这个问题思考了大半天，得出来了一个结论，那就是先提升自己吧，缘分来了就随缘。这结论在李曦看来也是废废的，可是感情从来不是一个很静态的东西，过分固化，那就会让自己掉入僵硬古板的陷阱中，未来的事，谁都不敢打保票，既然计划赶不上变化，那就坦然自若好了。

提到这，李曦突然想起来对于恋爱很禁止的初中阶段，当时李曦的同桌是个男生，当时排桌的时候，老师一般都是让女生和女生，男生和男生做同桌，怎么有了这个例外呢，那就是一切太巧了，当时李曦刚卖完头发，头发短的可怜，加上身上的衣服也是偏中性的，老师就自然而然的把李曦看成男生了，然后让她和另一个男生做了同桌。后来桌子变成三列，又加入了一个女生，李曦就变成了夹心饼干里的“夹心”，剧情的演绎一如电视剧偶像剧一般老套，李曦的同桌们开始纸条传递，而后进行隔人对话，李曦当时只觉得两人以前应该认识，直到偶然遇见两人牵手去食堂吃饭，李曦猛然意识到什么。之后，李曦只觉得自己像个度数极高的电灯泡，待到一个考试后，李曦终于从那个氛围中逃离。现在李曦想到这个事情，就觉得自己像是一个懵懵懂懂的“小学鸡”，混进了一个自己不太了解的课堂。

其实， 如果当时的李曦足够的八卦的话，那班里的花边新闻还是能够满足很多人的饭后谈资的，可惜了，李曦这种性子，主动探索挖掘这种东西是不太可能了。如果不是因为听说同学订婚这个事唤醒了李曦尘封的记忆，那么估计李曦能把这事腐烂在脑子里，直至彻底的遗忘。

懵懵懂懂，迷迷糊糊，绝对贴合李曦对于爱情的感知，李曦大脑对于情感模块的挖掘开发不足于十分之一，但是你要问李曦“你觉得那谁谁怎么样，喜不喜欢”，那李曦却能给出自己的回答，对于这种现象的解释，李曦后来想了想，觉得可能是自己出于自己审美上而做出的回答，却不是从情感上感知的答案。简单点来说，根本就是没入心，或者说心不在此，就能一局外人的身姿给出比较官方的回答。

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