第一百零九章.

第一百零九章 特殊时期，特殊“学校”

方特旅行社内，光头强正坐在办公桌前，对着电脑屏幕上的旅游线路规划图冥思苦想。突然，手机铃声大作，他皱了皱眉，拿起手机一看，脸色瞬间变得凝重起来。电话那头传来一个焦急的声音：“强哥，不好了！狗熊岭森林第十三高级中学突然被封校了！”光头强握着手机的手紧了紧，叹了口气，无奈地说道：“我知道了，我马上过去看看。”

挂断电话，光头强立刻起身，快步走出办公室。此时，旅行社里的员工们还不知道发生了什么事，依旧在各自忙碌着。光头强一边走，一边在心里盘算着：自己既是学校的教导主任，还教着高一2班和3班的物理，如今学校封校，这两个班的学生可怎么办？

当光头强赶到学校时，校门口已经围满了学生和家长，大家都一脸焦急地议论纷纷。光头强挤过人群，来到学校门口，只见校长正站在那里，一脸无奈地向大家解释着封校的原因。光头强走上前去，和校长简单交流了几句，得知这次封校是因为学校附近出现了一些特殊情况，具体解封时间还不确定。

光头强看着那些满脸担忧的学生，心里很不是滋味。他想了想，对校长说：“校长，要不这样，我先把高一2班和3班的学生带回方特旅行社，暂时让他们在那里上课。我们旅行社的场地和人员都比较充足，可以先充当一下临时学校。”校长听了，犹豫了一下，最终还是点了点头：“也只能这样了，那就麻烦你了，光头强。一定要确保学生们的安全和学习不受影响。”

于是，光头强带着两个班共80名学生回到了方特旅行社。一进旅行社大门，学生们都有些不知所措地站在那里，看着周围陌生的环境。光头强清了清嗓子，大声说道：“同学们，从今天起，咱们方特旅行社就是咱们的新校区了！虽然环境变了，但大家的学习不能落下。接下来，我会安排旅行社的员工们协助大家学习，大家有什么问题，都可以随时找我或者老师们。”

学生们听了，都纷纷点头。这时，一个男生举手问道：“强哥，那我们的课程怎么安排啊？还是和在学校里一样吗？”光头强笑了笑，说：“课程安排会尽量和学校保持一致，但也会根据旅行社的实际情况做一些调整。比如，我们可能会安排一些实践课程，让大家更好地了解旅游行业。而且，老师们也都是各个领域的专业人士，大家不用担心学不到东西。”

接着，光头强开始分配任务。他让导游员工们充当语文、历史、地理等文科课程的老师，主管们负责数学、物理、化学等理科课程，而厂长胡鹤则担任班主任，协助管理学生们的日常事务。大家听了，都纷纷表示愿意尽力配合。

一切安排妥当后，光头强开始给学生们上第一堂物理课。他站在临时搭建的讲台上，看着台下那一张张年轻的面孔，深吸一口气，说道：“同学们，今天我们要学习的是高中物理的电场部分，但在这之前，我们会涉及到一些初中数学的知识，比如因式分解。大家还记得因式分解的方法吗？”说着，他在黑板上写下了一个因式分解的式子：“x² - 5x + 6，哪位同学来试试分解一下？”

教室里顿时安静了下来，同学们都低头思考着。过了一会儿，一个女生举手站起来，说道：“强哥，我会。这个式子可以分解为(x - 2)(x - 3)。”光头强点了点头，微笑着说：“非常好，这位同学回答得很正确。那我们为什么要复习因式分解呢？因为在接下来学习电场强度的计算公式时，会用到类似的数学运算。大家看，电场强度E = F/q，而当我们计算点电荷周围的电场强度时，F的计算公式就会涉及到一些复杂的数学推导，其中就可能会用到因式分解来简化式子。”

接着，光头强开始详细讲解电场强度的概念和计算公式，一边讲，一边在黑板上画图、推导公式。同学们都听得很认真，不时地做着笔记，遇到不懂的地方，就举手提问。光头强也总是耐心地解答，直到同学们完全理解为止。

在讲解过程中，光头强还结合了一些实际生活中的例子，让同学们更好地理解电场的概念。他说：“大家想想，我们平时用的手机充电器，为什么能给手机充电呢？这就是因为充电器产生了电场，电场对手机电池中的电荷产生了作用力，从而使电荷发生定向移动，实现了充电的过程。”同学们听了，都恍然大悟，纷纷露出了感兴趣的表情。

一堂课下来，同学们都觉得收获颇丰。下课后，大家围在光头强身边，七嘴八舌地讨论着课堂上的内容，还有同学提出了一些新的问题。光头强看着这些充满求知欲的学生，心里感到很欣慰。他知道，在这个特殊时期，自己不仅要做好旅行社的工作，还要肩负起教育学生的重任，他暗下决心，一定要让这些学生在方特旅行社度过一段充实而有意义的学习时光。

然而，让光头强没想到的是，接下来的日子里，还会有更多的挑战等着他和学生们……

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