会议之旅（五）

第三天下午，阳光透过云层的缝隙，洒下一片斑驳的光影，为海滨城市的午后增添了几分诗意。

林叙和苏小暖携手来到跨学科讨论活动的场地。

这座建筑风格独特，内部空间宽敞明亮，巨大的落地窗让外面的海景尽收眼底，仿佛为这场学术交流搭建了一个与自然相连的奇妙舞台。

活动现场已经聚集了不少来自不同领域的学者，他们身着各异却都不失优雅的服饰，正热烈地交谈着，空气中弥漫着浓厚的学术气息。

林叙带着苏小暖找到位置坐下，不一会儿，讨论活动正式开始。

首位发言的是一位在数学领域颇有建树的老教授，他走上讲台，扶了扶眼镜，清了清嗓子，用沉稳而有力的声音说道。

任何人：数学，作为一门基础学科，其严谨的逻辑结构与艺术看似风马牛不相及，但实际上，它们在深层次上有着千丝万缕的联系。

任何人：就拿黄金分割比例来说，它在建筑、绘画、雕塑等诸多艺术形式中都广泛存在，赋予了作品一种和谐而美妙的视觉感受。

说着，他在大屏幕上展示了一系列经典的艺术作品，从古希腊的帕特农神庙到达芬奇的画作，详细剖析其中蕴含的黄金分割比例。

接着，一位年轻的艺术评论家站起身来，接过话茬。

任何人：确实如此，艺术创作不仅仅是情感的表达，也需要内在的秩序和结构。以绘画为例，画家在构图时，会不自觉地运用到数学中的几何原理，通过线条、形状和空间的组合，营造出独特的视觉效果。

任何人：而且，色彩的搭配也可以用数学模型来解释，不同颜色之间的比例和组合，能够引发观众不同的情感共鸣。

他的观点新颖独特，引发了在场学者们的热烈讨论。

苏小暖坐在台下，听得全神贯注，眼睛紧紧盯着台上的发言者，手中的笔不时记录着关键要点。

她被这些关于数学与艺术关联的探讨深深吸引，脑海中原本泾渭分明的两个领域，此刻开始交织、融合，碰撞出奇妙的火花。

在自由讨论环节，苏小暖犹豫了一下，还是鼓起勇气举起了手。她站起身来，有些紧张但又充满自信地说道。

苏小暖：各位老师，我是一名艺术爱好者，从我的角度来看，艺术中的抽象表现形式，其实也可以看作是一种对数学概念的感性诠释。

苏小暖：比如，某些抽象画中看似无序的线条和色彩，也许正对应着数学中复杂的函数曲线或多维空间的概念，它们以一种非传统的方式展现了数学的内在美。

苏小暖：而且，艺术能够赋予数学概念以生命，让人们通过更直观的感受去理解那些晦涩的数学知识。

苏小暖的发言引起了一阵小小的轰动，不少学者纷纷点头表示认可。一位研究美学的教授微笑着说道。

任何人：这位小姐的见解十分独到，为我们提供了一个全新的思考角度。艺术与数学之间的桥梁，正是在这样的交流与探讨中不断搭建和完善的。

林叙坐在一旁，看着苏小暖，眼中满是骄傲与欣慰。他轻轻握住苏小暖的手，低声说道。

林叙：小暖，你太棒了！

苏小暖回以一个灿烂的笑容，在这个充满智慧与思想碰撞的场合，她感受到了前所未有的满足和快乐，仿佛打开了一扇通往新世界的大门。

接下来的时间里，苏小暖更加积极地参与讨论，与学者们分享自己的想法，也从他们那里汲取了更多的知识和灵感。

活动结束后，苏小暖兴奋地对林叙说。

苏小暖：林叙，今天真的收获好多，原来数学和绘画有这么多奇妙的联系，对我以后创作很有启发。

林叙微笑着看着她。

林叙：那就好，多接触不同领域，能拓宽思路。

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