学习的意义

班小松：上哪找去啊。

邬童：我知道一个人，他棒球打的特别好。

班小松：谁啊。

邬童：尹柯。

班小松：尹柯？你可别逗了，尹柯看着都不像会打棒球的。

邬童：他初中是棒球队的。

班小松一听来劲儿了，像看见了曙光似的，突然拍腿大喊。

班小松：真的啊，太好了！尹柯可比你好说话多了，他肯定会答应的。

邬童：表面功夫而已。

班小松这重组棒球队之路可谓道阻且长，夏宸拍了拍班小松的肩膀，略带同情的说道

夏宸：你加油。

班小松开开心心的走了说要去找尹柯。夏宸目视前方，发了会儿呆而后问道

夏宸：这样真的好吗，邬童，你既然想，为什么不自己去说呢。

#邬童：谁想了，我只是看他天天看戏，我看着不爽而已。

夏宸：死鸭子嘴硬，走了，回去午休，下午还有体育课。

体育课上，陶西让大家站好队而后在同学们面前走了两圈，开口问道

陶西：昨天的问题，你们想的怎么样。

陶西：我们为什么要学习。

沙婉作为班长，首先说道

沙婉：我爸让我学的。

陶西：哟，这里还有一个替父从军的。

陶西：你是朝阳区花木兰啊。

焦耳也举手凑了个热闹。

焦耳：老师老师我也要说，我是为了考个外地的大学，让爸妈不在身边唠叨。

陶西笑了笑，顿了一会儿，开口说道

陶西：为什么要学习，其实每个人的答案都不同，我今天呢就是想跟你们探讨探讨我的看法。

陶西说着扔了个棒球给邬童。

陶西：邬童，做投球动作。

邬童接过球，在手套里变幻着投球手势，陶西在一边猜邬童要投什么球。

陶西：快速球。

陶西：曲球。

陶西：蝴蝶球。

邬童：全猜对了。

学生们你看看我，我看看你，表示被陶西给惊到了，陶西笑着开口解释。

陶西：怎么看投球动作呢，这就要用上生物解刨学的知识了，给大家解释一下啊，大家看我的手，当我们头高速球的时候。。。。。。

陶西现身说法，给大家讲述了一下，读了书的和没有读书的会怎么解释这个动作。底下的学生都在听着，但是听懂了多少就不得而知了。

陶西：学习就是让我们变成一个有知识的人，有高级趣味的人，所以就算枯燥，大家也要学习。当我们有了基础知识，以后的每一步，才会更踏实。

他们听进去了多少，陶西不知道，他们听没听懂，陶西也不知道，陶西今天这一顿操作，就是为了给他们心里埋下种子，让他们去思考，去找寻，那份属于自己的，学习的意义。

陶西：接下来呢我们就进入我们的体育课程，我们这次的月考项目是，长跑！

学生：啊？

陶西：最近几节课，都会围绕我们的月考展开，那么现在，开始跑步！

一节体育课便在一声声加油和长跑中度过了，跑完后陶西交代了一下下节体育课的小测安排，就让大家下课了。

下午，邬童拉着夏宸去操场找正在转呼啦圈的班小松，夏宸是真的很奇怪，为什么邬童找班小松总要拉着自己一起，夏宸并不想掺和他们的事好吗。