道术课！【1】
"七皇子，你这是做什么？"郭明澜有些疑惑的看向他问道。
"你喜欢吗？"七皇子温柔的看向她。
"嗯。"郭明澜点了点头，她很喜欢这些美丽的东西。
"既然喜欢，那么今晚就送给你，明日吟诗宴，我会给你另一份惊喜。"七皇子含笑的看向她说道。
"另一份惊喜？"郭明澜微微惊讶道。
闻言，七皇子笑着点头，他知道她很喜欢跳舞，所以就给她准备了这些礼物，只希望她可以喜欢这些礼物。
"七皇子谢谢你，谢谢你给我准备的惊喜，这些礼物我很喜欢。"郭明澜一脸感动的看向七皇子说道。
“明澜姑娘，你喜欢就好，对了，时间不早了，你也早点休息。”七皇子笑着看向郭明澜说道。
“好，那七皇子也早点休息吧。”郭明澜笑着看向七皇子说道。
“那好，我先出去了，有什么事情吩咐外面的几个丫鬟，顺便等下给你送些东西过来。”七皇子那双好看的眼睛看向郭明澜说道。
“嗯。”
闻言，七皇子便离开了房间去看看宁弈星几人休息没有。
……
翌日，圣罗学院，二年级（一）班。
教室内。
上官知妤带着关于道术的课本走进了教室，见讲台底下所有的学员们认认真真整整齐齐的做好，并且把道术课本拿了出来。
“不错，都是乖孩子，都没有大声喧哗，教室里也不怎么吵闹。”上官知妤很是满意的笑着说道。
底下的所有学员们听到上官知予的夸奖，非常的高兴。
“那上官老师，我们今日是不是要学关于《美之为美》的所有内容啊？”一位穿着红衣服的男学员问道。
“上官老师，今日我们要不要背诵关于《美之为美》的内容啊？”另一位穿着蓝衣服的男学员好奇的问道。
“是啊是啊，上官老师，今日会不会抽我们起来解释这《美之为美》的内容的意思啊？”一位穿着紫衣服的女学员问道。
除了南宫子瑜，苏子萱，苏子茉三兄妹以外，其他男女学员们都认真的看向上官知妤。
上官知妤闻言，淡淡的看了一眼他们，然后便从自己的储物戒中取出课本和笔。
"好了，我们今日要学的是《美之为美》内容。"上官知妤淡淡的说道。
众学员们见她手里拿着课本，然后开始朗读道："天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣。故有无相生，难易相成，长短相较，高下相倾，音声相和，前后相随。是以圣人处无为之事，行不言之教。万物作焉而不辞，生而不有，为而不恃，功成而弗居，夫唯弗居，是以不去。”
众人听到这句话，顿时就懂了，原来上官老师让他们朗读《美之为美》的内容，可能是为了他们背诵《美之为美》的内容。
"你们今日要背诵的《美之为美》的内容没多少，这内容只有一篇，而我会将它们全部写在纸张上，你们只需用纸张上的字迹写下来便行。"
"我希望你们都能够背下来，因为这关乎你们未来如何怎样去看待别人。"
"好，我们知道了。"
"上官老师，我们都记下了。"众人看着她认真的回答道。
"好，现在我要抽一位学员起来翻译这内容的意思，苏子茉学员你先来吧。"
闻言，所有的学员们，除了南宫子瑜，苏子萱以外，齐齐看向苏子茉。
他们都知道南宫子瑜三兄妹是非常聪明的人，而且天赋修为极高，不仅仅如此，而且他们都是全系元素的修炼者。
见上官知妤抽她起来翻译这《美之为美》的内容，苏子茉从容不迫的从座位上站了起来，朝上官知妤笑着说道:
苏子茉：好的，上官老师。
“开始吧。”上官知妤朝她笑着说道。
苏子茉：天下人都知道什么是美的时候，丑的观念也就产生了；都知道什么是善的时候，不善的观念也就出现了。
苏子茉：所以，‘有’和‘无’是互相对立而产生的，‘难’和‘易’是互相对立而形成的；‘长’和‘短’是互相对立而比较出来的，‘高’和‘下’是互相对立而倾向的；‘音’和‘声’是互相对立而产生和谐的，‘前’和‘后’是互相对立而形成顺序的。
苏子茉：因此，圣人以‘无为’的态度来处理世事，实行‘不言’的教导。
苏子茉：任凭万物自然生长，而不加以干涉；生养万物而不占有，培育万物而不自恃己能，功成业就而不自我夸耀。正因为他不居功，所以他的功绩永远不会消逝。
苏子茉将《美之为美》的内容的意思解说完，然后看向上官知妤。
"好，说得非常好！"上官知妤听完苏子茉解释《美之为美》的内容的意思，不由赞赏的点了点头。
苏子茉：谢谢上官老师的夸奖。
苏子茉微微低着头，谦虚的回答道。
"下面请大家开始朗读《美之为美》这两页的注解吧。"上官知妤看着底下众人说道。
"是，上官老师。"所有的学员们纷纷应道。
接着，上官知妤开始让学员们朗读《美之为美》的这两页的注解，然后将它们分成五组，让大家每组各选择一名同伴背诵。
很快，一组的人就背诵完毕了。
"好，现在你们开始第二轮的考核吧。"
闻言，众人又开始朗读道："天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣。故有无相生，难易相成，长短相较，高下相倾，音声相和，前后相随。是以圣人处无为之事，行不言之教。万物作焉而不辞，生而不有，为而不恃，功成而弗居，夫唯弗居，是以不去。"
上官知妤看着众人朗诵道："这一段内容你们背诵熟练之后，我们将进入第三轮的考核。"
"好了，大家现在可以开始了。"
"谢谢上官老师。"
"........."
"............"
"..............."
随着一组的人开始朗读《美之为美》的内容，大家纷纷都沉迷了进去
