逻辑风暴中的思维对决

不久后，下午第二节课。

六年级一班教室内。窗外天色尚明，阳光比上午的阳光还要炽烈，明亮许多，透过窗棂洒在课桌上，映照出空气中飞舞的微尘。教室内一片寂静，只听见笔尖划过纸张的“沙沙”声，紧张的气氛仿佛凝固。

此刻，讲台上的欧阳清云。她一身素雅青衫，神情严肃，目光如电，在四十多位学员的头顶扫过，仿佛能看透每个人的心思。

欧阳清云拍了拍手中的一叠白纸，声音清冷而有力：“这节课，不讲虚的。每人一张白纸，十道题。规则只有一个：全对者，免今日所有课后作业，并可优先挑选下周实战课的队友；错一题，罚抄《逻辑心经》百遍；错五题以上，放学后留堂，随我进入“幻境迷宫”特训。”

台下顿时一片哀嚎，李鹏苦着脸，仿佛天塌了一般；杨梦则默默握紧了拳头，给自己打气；王强直接趴在桌上，用书本盖住了头。

唯有第一排靠窗的兄妹三人组，神色各异。南宫子瑜神色淡然，仿佛这世间没有什么能让他起波澜；苏子萱铺开纸张，理了理耳边的碎发，神情专注；苏子茉则是无聊的用手在纸上比划着什么。

欧阳清云目光在三人身上停留片刻，嘴角勾起一抹不易察觉的弧度：“开始。”

随着她一声令下，教室里瞬间安静得落针可闻。见此，欧阳清云依依把试卷给了所有学员。

南宫子瑜的试卷。他的笔尖几乎没有停顿，行云流水般地在纸上书写。

题目一五行灵根：甲（水）、乙（火）、丙（木）、丁（金）。利用排除法与克制关系，瞬间锁定。

题目二秘境三门：核心逻辑——问任意一位守护灵：“如果我问另外两位中那位不随机说话的守护灵，宝藏在哪，他会怎么回答？”然后选择与之相反的门。或者利用矛盾点，锁定随机者，再排除。

南宫子瑜的解题过程简洁明了，没有一个多余的字，继续做其余几道题。

此刻，苏子萱也做完了题目一和题目二的题。她的字迹娟秀工整，推理过程条理清晰，每一步都有理有据。

当她看见试卷上题目三和题目四的题是这样的：

修练者匹配：甲（大圆满期，法袍）、乙（黄铜期，玉佩）、丙（白钻期，飞剑）。通过条件②锁定乙，再顺藤摸瓜。

题目四魔兽王对应：狐（幻术，寒泽）、狼（力量，青丘）、蛇（速度，黑林）。利用位置与能力的双重排除。

苏子萱做得稳扎稳打，每做完一题，都会轻轻舒一口气，神情温柔而坚定。

此刻，南宫子瑜和苏子茉也做完了题目三和题目的题四苏子茉。当苏子茉看见题目五和题目六，她时而咬笔头，时而托腮，时而画小人，看似不务正业，笔下的答案却准确无误。

题目五灵珠排序：1号（最强）、3号、5号、2号、4号（最弱）。利用“每人只说对一半”进行假设验证，她的草稿纸上画满了各种表情包，却巧妙地辅助了推理。

题目六首座考核：墨尘的满分项是——符箓。通过总分与得分规则，逆向推导，她的答案旁还画了一个小小的符箓图案。

旁边的南宫子瑜和苏子萱也完成了做完了题目五和题目六的题。

时间在流逝，窗外的阳光依旧明亮，教室内却已是汗水与智慧的战场。

突然，苏子茉停下了笔，看着第八题陷入了沉思。

苏子茉小声嘀咕：“这五行石台，哪句是假话呢？”

南宫子瑜闻言，侧过头，目光扫过她的试卷。

南宫子瑜低声道：“看石台二和石台四的矛盾。石台二说“我是木，石台四不是火”，石台四说“石台二不是木”。若石台二为真，则石台四为假；若石台二为假，则石台四可能为真。再结合石台五……”

苏子萱也凑过来，轻声补充：“石台五说“石台三是水，石台一不是金”。若石台五为真，则石台三为水，但石台三说自己“不是水”，矛盾。所以石台五必有一假。再结合“只有一句为假”，可推出石台五全假，即石台三是水，石台一就是金。”

苏子茉眼睛一亮，瞬间打通了任督二脉，笔尖飞舞，迅速填上了答案。

半个时辰后，南宫子瑜率先放下笔，将试卷轻轻推到桌边，闭目养神。紧接着，苏子萱和苏子茉也几乎同时完成了最后一题。

此时，距离下课还有足足一盏茶的时间。欧阳清云老师看到第一排的动作，眼中闪过一丝惊讶，随即带着一丝期待走了过来。

欧阳清云拿起南宫子瑜的试卷，快速浏览。她的目光在五行生克、逻辑推演的字迹上停留，眼中赞许之色越来越浓：“逻辑严密，五行推演无误，尤其是第七题的假设法，用得极妙。全对。”

她又拿起苏子萱的试卷，同样快速浏览，嘴角微微上扬：“条理清晰，论证有力，全对。”

欧阳清云最后拿起苏子茉的试卷，眉头微挑：“哦？你的解题过程，似乎加了不少“图案”。

苏子茉的试卷上，有些推理过程画着小人，甚至还有简笔画，比如在第九题散修与灵宠那里，她画了四只小动物在打架，但答案却全部正确。

苏子茉笑嘻嘻地，说：“老师，推理法有多种，不过图形推理法，更直观嘛，更简单嘛！”

欧阳清云忍俊不禁，摇了摇头，但眼中满是欣赏：“你这丫头，歪理倒是一套一套的。不过，答案没错，算你全对。”

此言一出，周围一片哗然。李鹏羡慕得眼珠子都红了；杨梦则一脸崇拜；王强更是直接哀嚎出声。

欧阳清云目光落在了周恩墨身上，周恩墨此时正卡在第五题灵珠排序上，满头大汗：“别急，还有时间。利用“每人只说对一半”这个条件，进行假设排除。”

在老师的提示下，周恩墨深吸一口气，重新审视题目，终于在最后关头解出了答案。

此刻，明亮的教室内。欧阳清云老师正在耐心地为几位学员讲解错题，而南宫子瑜三人则在一旁小声讨论着刚才的题目……

【本章完】