第十二章 共进

清晨的阳光轻柔地透过窗帘的缝隙，洒在段何处和任笙歌紧紧相拥的床上。***************************任笙歌微微睁开惺忪的睡眼，看着段何处近在咫尺的脸庞，心中满是爱意与眷恋。他轻轻动了动，试图挣脱段何处有力的怀抱，却不想反而惹得段何处将他搂得更紧。

“再睡会儿，宝贝。”段何处的声音带着刚睡醒的沙哑与慵懒，温热的气息喷洒在任笙歌的耳畔，引得他一阵酥麻。任笙歌脸颊绯红，娇嗔道：“都什么时候了，还有一堆事要忙呢。”但嘴上虽这么说，身体却并未再挣扎，而是乖乖地窝在段何处怀里。

段何处的手开始在任笙歌光滑的背上轻轻游走，动作轻柔而暧昧。他低下头，在任笙歌的额头、脸颊、嘴唇上依次落下细碎的吻。任笙歌被吻得有些喘不过气，双手不自觉地搂住段何处的脖子。两人的吻逐渐加深，从轻柔的试探变得热烈而急切。

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两人缓缓起身，开始收拾自己。任笙歌穿上衣服，整理好头发，看着镜子中的自己，脸上的红晕还未完全褪去。段何处从背后抱住他，在他耳边轻声说：“晚上我们继续。”任笙歌轻轻拍开他的手，笑着说：“就知道你没个正形。”

两人来到学校，立刻投入到忙碌的工作中。随着学校知名度的不断提升，招生工作成为了当前的重点。他们需要制定更完善的招生计划，吸引更多优秀的学生。同时，国际合作项目也进入了关键阶段，与国外院校的联合课程设计和交流活动安排都需要精心筹备。

在招生计划的讨论会上，段何处和任笙歌与招生团队围坐在一起，热烈地讨论着。“我们要突出学校的特色和优势，比如国际合作资源、强大的师资力量以及丰富的艺术实践机会。”任笙歌说道，同时在白板上写下关键词。

招生团队的成员纷纷点头表示认同，其中一位老师提出：“我们可以制作更精美的宣传资料，展示学生的优秀作品和校园生活，让潜在的学生和家长更直观地了解我们学校。”

段何处思考片刻后说：“这个提议不错，而且我们还可以组织线上招生宣讲会，邀请在校学生和家长分享他们的真实体验，增加可信度。”大家对这个想法表示赞同，于是开始分工协作，着手准备相关事宜。

与此同时，国际合作项目那边也传来了新消息。合作的国外院校希望在联合课程中融入更多具有中国特色的艺术元素，这与任笙歌之前在校园文化建设中注重传统文化传承的理念不谋而合。

“这是个很好的机会，我们可以将中国的传统绘画、书法、戏曲等艺术形式融入课程，让国外的学生也能领略到中国文化的魅力。”任笙歌兴奋地对段何处说。

段何处点头表示认可，“没错，这不仅能丰富课程内容，还能促进文化的交流与传播。我们得赶紧组织相关专业的教师，共同设计课程框架。”

于是，他们又马不停蹄地召集相关教师开会，商讨课程设计的细节。在会上，教师们各抒己见，从教学目标、教学方法到课程评估等方面进行了深入探讨。

然而，在课程推进过程中，遇到了一些文化差异带来的挑战。比如，国外学生对中国传统艺术的理解和接受程度不同，教学方法也需要做出相应调整。面对这些问题，段何处和任笙歌并没有退缩。

他们组织教师们进行跨文化教学培训，邀请文化专家讲解不同文化背景下的学习特点和沟通方式。同时，与国外院校的教师保持密切沟通，共同寻找解决方案。

在忙碌的工作间隙，段何处和任笙歌依然会抽出时间关心彼此。有时，他们会在办公室里一起喝杯咖啡，分享工作中的点滴心得。“你今天组织的那个跨文化培训很有成效，老师们反馈都很好。”任笙歌对段何处说道。

段何处微笑着回应：“还是你提醒得及时，文化差异确实是个大问题，得谨慎处理。”两人相视而笑，眼神中充满了默契与信任。

随着时间的推移，招生工作取得了显著成果。学校收到了大量来自全国各地乃至国外的学生申请，其中不乏一些在艺术领域有突出天赋的学生。国际合作项目的联合课程也顺利推出，受到了双方学生的热烈欢迎。

在一次联合课程的线上交流活动中，一位国外学生通过视频展示了自己学习中国书法后的作品，虽然笔法还略显稚嫩，但能看出他对中国文化的热爱。“中国书法太神奇了，通过笔墨就能表达出丰富的情感，我希望能深入学习。”他用不太流利的中文说道。

看到这样的场景，任笙歌和段何处感到无比欣慰。他们知道，自己的努力正在让更多的人了解和喜爱艺术，也在为不同文化之间的交流搭建桥梁。

然而，就在学校各项工作都顺利开展的时候，一场突如其来的危机降临。教育部门出台了一项新的政策，对艺术教育机构的资质和教学规范提出了更高的要求。学校的部分资质需要重新审核，一些教学设施也需要按照新的标准进行升级改造。

这无疑给学校带来了巨大的压力，资金和时间都成为了紧迫的问题。任笙歌和段何处陷入了沉思，他们知道，必须尽快想出应对之策，否则学校的发展将受到严重影响。

“我们先梳理一下目前学校不符合标准的地方，列出详细的清单。然后再想办法筹集资金，争取在规定时间内完成整改。”段何处说道，语气中带着坚定。

任笙歌点头表示同意，“好，我这就去组织相关人员进行梳理。资金方面，我们可以尝试向银行申请贷款，同时也向一直支持我们的家长和校友寻求帮助。”

两人迅速行动起来，一方面组织学校内部的力量对各项指标进行自查自纠，另一方面积极与外界沟通，寻求资金支持。在这个过程中，他们面临着巨大的压力，但始终相互鼓励，携手前行。

经过一段时间的努力，学校的整改工作取得了阶段性的进展。银行贷款顺利获批，家长和校友们也纷纷伸出援手，为学校的发展贡献自己的力量。教学设施的升级改造有序进行，资质审核的准备工作也基本完成。

在这个艰难的过程中，段何处和任笙歌的感情愈发深厚。他们在彼此的支持下，共同面对困难，解决问题。每当夜幕降临，两人拖着疲惫的身体回到家中，依然会紧紧相拥，给予对方温暖和力量。

“何处，我觉得只要我们一起努力，没有什么困难是克服不了的。”任笙歌靠在段何处的怀里说道。

段何处轻轻抚摸着任笙歌的头发，温柔地说：“没错，我们一定能度过这个难关，让学校发展得更好。”

随着整改工作的完成，学校顺利通过了教育部门的资质审核。当收到审核通过的通知时，段何处和任笙歌激动得相拥而泣。他们知道，这一路走来的艰辛都是值得的。

在未来的日子里，他们将继续带领学校在艺术教育的道路上前行。学校的发展前景一片光明，而他们的爱情也将在共同的梦想和奋斗中，绽放出更加绚烂的光彩。他们相信，只要携手共进，无论遇到多大的风浪，都能驶向成功的彼岸。