“你到底怎么了？”

体育课下课铃声响过好一会儿了，喜羊羊刚刚和同伴告别就强撑着回到教室，可刚一坐下，那翻江倒海般的恶心感就又涌了上来，他实在忍不住，捂着嘴匆匆往厕所跑去……

一进厕所隔间，他便吐了出来。随着胃部的持续痉挛，吐出的东西里渐渐出现了丝丝缕缕的血丝，夹杂在黄色的胆汁之中，那触目惊心的红色在秽物里显得格外刺眼，仿佛是身体发出的危险信号。他知道，这是弥漫性胃癌晚期的症状又在作祟了，那如恶魔般的病痛无时无刻不在侵蚀着他的身体，可他此刻已经顾不上这些，只是双手紧紧地抓着马桶边缘，身子剧烈地颤抖着，额头上的汗珠大颗大颗地滚落，砸在地上，溅起微小的水花。每一次呕吐都像是要把身体里的力气全部抽干，他的脸色越发惨白，整个人几近虚脱……

好不容易缓过劲儿来，喜羊羊用清水胡乱地洗了把脸，又漱了漱口，试图把那难受的感觉和嘴里的异味都冲掉一些。他扶着墙，慢慢地走回了九年级一班的教室

刚一进教室，同桌琉璃就赶忙凑了过来，眼中满是关切

琉璃：喜羊羊，你这到底是怎么了呀？刚才看你就不太对劲，现在感觉好点没？

喜羊羊虚弱地点点头，努力扯出一个微笑

喜羊羊：没事呀，可能就是有点着凉了，现在好多了

可他那苍白的脸色和微微颤抖的嘴唇，哪里像是没事的样子，只是喜羊羊早已习惯了在别人面前隐藏自己的痛苦，用看似正常的笑容去掩盖内心的千疮百孔，毕竟那重度微笑抑郁症让他觉得，哪怕自己再难受，也不能把负面情绪传递给身边的人，只能自己默默地承受着一切······

琉璃还想再细问，这时，杨老师走了进来，原本还算热闹的教室瞬间安静了下来，气氛一下子变得有些压抑。她阴沉着脸，目光在教室里扫视了一圈，最后定格在了喜羊羊的身上，声音带着几分严厉

杨老师：喜羊羊，你给我站起来！

喜羊羊心里“咯噔”一下，知道肯定没好事，只能缓缓地站起身来，双腿还微微发软，他微微低着头，脸上没有丝毫羞愧之色，只是眼神里透着一种难以言说的疲惫与落寞。班主任快步走上讲台，拿起一叠试卷，“哗啦”一声重重地放在桌上，开始发试卷了，一边发一边气呼呼地说着

杨老师：这次考试成绩出来了，我真是又生气又失望啊！咱们班整体情况虽说还算凑合，但个别同学的表现，哼，简直太不像话了！

当念到喜羊羊的名字时，班主任的语气明显变得更加冰冷且严厉

杨老师：喜羊羊，马上就要期末考试了，中考也不远了，这些对你们来说可都是至关重要的关卡呀。但更重要的是，之后还有篮球杯呢，你可是守护者队的队长，代表着咱们整个青青草原去参赛啊，那可是无比荣耀的事儿，大家都对你们寄予了厚望！

杨老师：看看你考的这点分数，15分！你之前可向来都是满分的啊，这次到底是怎么回事？你现在这个状态，怎么去应对接下来这么多重要的事儿呢？期末考试要是考不好，中考发挥失常，那影响的可是你自己的前途啊。再说那比赛，你要是因为成绩的事儿分心，到时候在赛场上没了往日的风采，那让咱们整个青青草原的居民以及你的队友得多失望啊！

说着，班主任拿着试卷走到喜羊羊面前，用力地把试卷拍在他的课桌上，发出“啪”的一声巨响，周围的同学都不禁倒吸了一口凉气，纷纷把目光投向喜羊羊，有惊讶，也有幸灾乐祸的

杨老师：喜羊羊，你得尽快调整状态啊，你身上肩负的责任可不小呢，别辜负了大家对你的期待。现在这个阶段多关键啊，可不能再这样浑浑噩噩下去了，不然到时候期末考试、中考砸了锅，比赛上也没个好表现，那可怎么行呢？

喜羊羊依旧低垂着头，面无表情，此刻他的脑海里却不由自主地闪过那些曾经经历过的痛苦场景，创伤后应激障碍症让那些画面无比清晰地重现，仿佛又把他拉回到了那些黑暗时刻，令他的身体不自觉地微微颤抖起来。他根本没办法集中精力去学习呀！这段日子里，白血病带来的身体虚弱、心脏病时不时的绞痛，还有那弥漫性胃癌晚期的折磨，早已让他心力交瘁，那些书本上的知识在他眼前就像一团团模糊的迷雾，怎么都看不透。而且自从在KTV那件事发生后，同学们异样的眼光、指责的话语，更是像一把把利刃，不断地刺痛他的心，让他越发陷入了自我怀疑和绝望的深渊之中，哪里还有心思去应对学习上的事以及那即将到来的篮球杯呢？

班主任看着喜羊羊这副无动于衷的模样，眉头皱得更紧了，毫不留情地说

杨老师：喜羊羊，你这样的成绩太让老师寒心了呀！原本以为你是最让人省心、最有上进心的学生，现在呢？你自己说说，你这状态对得起老师平时对你的教导和期望吗？你必须得好好反思反思，尽快把成绩提上去，不然怎么对得起自己！

喜羊羊听了这话，心里一阵苦涩，一想到自己现在的处境，眼眶忍不住泛红，眼泪在眼眶里打转，却强忍着不让它们掉下来，只是小声地回应道

喜羊羊：老师，我知道了，我会努力的

班主任又狠狠地瞪了他一眼，这才转身走回讲台，可那生气又失望的情绪依旧萦绕在脸上，继续说着考试的相关事宜，可此时的喜羊羊已经完全没心思再听进去一个字了，他只觉得脑袋里“嗡嗡”作响，胃里又开始隐隐作痛，心脏也像是被一只无形的大手紧紧攥住了一般，一阵阵地抽痛，身体摇摇欲坠，满心都是对未来的迷茫和无助，不知道该如何去面对即将到来的这一切

杨老师：……………………………………………………………………………………………………………

杨老师：好了好了，下课吧！

下课铃声响起后，教室里的同学陆续离开，有几个打闹着的同学不小心撞到了桌子，桌上的美工刀“哐当”一声掉落在地，刀刃上沾染的一点红色颜料，在喜羊羊的眼里却瞬间变成了鲜血的模样，晕血症让他的脸色瞬间变得更加惨白，眼前一阵发黑，身子晃了晃，差点摔倒在地……

琉璃赶忙扶住他，焦急地问：

琉璃：喜羊羊，你怎么了呀？是不是又不舒服了？

喜羊羊缓了好一会儿，才虚弱地说

喜羊羊：我……我没事，就是有点头晕，坐一会儿就好了……

琉璃：好吧……

在每一堂课上，喜羊羊的状态都让人揪心

语文课上，老师正讲解着一篇优美的散文，赏析着文中那些细腻的情感表达和精妙的修辞手法，同学们大多都沉浸其中，跟着老师的思路，时而露出会意的微笑，时而奋笔疾书记录重点。可喜羊羊却坐在座位上，眼神空洞地望着前方，脸色格外苍白，白血病和弥漫性胃癌晚期的病痛让他整个人显得虚弱又憔悴。他似乎完全没听到老师饱含深情的讲解，思绪不知飘到了何处

老师提问道：哪位同学能分析一下，作者在这里运用排比手法的妙处呢？目光习惯性地投向了喜羊羊，期待他能像以往一样给出独到的见解。然而，喜羊羊毫无反应，依旧沉浸在自己的世界里。老师等了一会儿，提高音量喊道：

—喜羊羊！喜羊羊！你来回答一下呀！—

周围同学有的偷笑，有的则抱着看好戏的心态，没人提醒他（琉璃去上厕所了）

喜羊羊这才像是突然回过神来，身体猛地一震，过了好一会儿才缓缓站起身，椅子因他起身太急发出“嘎吱”一声响。他张了张嘴，结结巴巴地说

喜羊羊：老师，我……我没太听清问题，我……

声音很小，还带着明显的颤抖，脸上满是窘迫与迷茫……

老师无奈地重复了一遍问题，喜羊羊努力集中精神，可脑子就像一团乱麻，他回答得前言不搭后语

喜羊羊：嗯……排比就是……就是让句子好看吧，能……能多读几遍，我……我不太确定了，老师……

同学们听了，哄堂大笑起来，各种嘲笑的声音传入他耳中……

万能：喜羊羊，你这回答也太小儿科了吧，以前的学霸去哪儿了呀？

万能：这都不懂啊，还不如我们呢，哈哈哈！

喜羊羊的头低得更深了，双手紧紧揪着衣角，身体微微颤抖，心里满是苦涩与屈辱，默默地坐了下来

万能：语文老师：我们下课吧

喜羊羊：。。。

就这样过了一天

各科老师纷纷向班主任杨老师反映了他们所观察到的喜羊羊的异常情况，这让杨老师越发忧心忡忡

在课间，语文老师来到杨老师的办公室，满脸忧虑地说

——杨老师啊，喜羊羊这孩子在语文课上的状态实在是太不对劲了。以前他可是对课文赏析特别敏锐，总能给出很精彩的见解，课堂互动也特别积极。可现在呢，上课老是走神，眼神空洞，感觉心思完全没在课堂上。就像昨天我提问一个关于排比手法妙处的问题，点他起来回答，喊了好几遍他才回过神，回答得也是前言不搭后语的，还被同学们嘲笑了。这和他以前的表现简直天壤之别呀，我这心里挺不是滋味的，你说他是不是遇到什么困难了呀？——

英语老师也走了过来，一脸无奈地说：

—杨老师，咱班喜羊羊现在英语课上的情况让人挺揪心的。以前他英语基础那么好，口语又流利，每次课堂活动都表现得特别出色。但这段时间，他戴着耳机听听力材料，却好像根本听不进去，眼神游离的。让他用刚学的单词语法进行简单对话，站起来半天都说不出完整的话，整个人状态特别差，自信心好像也受到很大打击了。同学们还笑他，我看着都心疼啊！—

物理老师也走过来，加入这个话题，同样向杨老师反映了喜羊羊的状况

——杨老师，喜羊羊以前在物理课上那可是思维敏捷，对物理知识的理解和掌握都很快，不管是实验操作还是回答问题，都特别厉害。可现在呢，做实验演示的时候，他站在后面靠在墙上，一副没精打采的样子，心思根本就没在学习上。我提问他能量转化的问题，他回答得支支吾吾，完全没了往日的自信和条理。感觉他像是被什么事儿给困住了，你可得多留意留意啊！——

化学、政治老师也加入进来，向杨老师提及了喜羊羊的问题，化学老师说喜羊羊做实验时心不在焉，操作也不规范了；政治老师表示他课堂上回答问题总是答错或者答不上来，连一些简单的大题都弄混了，上课还经常发呆……

——以前，他的作业总是班级里的典范，作业本上的字迹工整漂亮，解题步骤详细准确，每一道题都像是精心雕琢的艺术品，批改他的作业都是一种享受——

——可如今，情况截然不同了。他的作业字迹变得十分潦草，歪歪扭扭的，仿佛是在极度疲惫和痛苦的状态下匆匆完成的。很多题目原本以他的能力可以轻松解答，现在却错误百出，甚至有的地方还能看出他涂改的痕迹，明显是思路混乱，拿不准答案——

——而且，交作业也不再像以前那样及时了，经常拖拖拉拉，有时候还需要课代表去催好几次才能交上来——

——是啊是啊——

——杨老师，喜羊羊这语文作业，错得太多了，字迹也潦草，以前可不是这样的啊，这孩子肯定是遇到事儿了，作业都不好好做了——

——这几天我们一直在考试——

——成绩出来后，那可怜的分数让我们几个老师都大为震惊！——

——他的情况变得糟糕透顶，就拿最近的一次考试来说，他不是个位数，就是不高于15 分，成绩下滑得实在是太严重了，居然只考了这么点分数，这放在以前，根本是不敢想象的呀！——

（各科老师拿出喜羊羊的卷子）

班主任杨老师接过6科的试卷，眉头皱得紧紧的，看着喜羊羊那低得离谱的分数，满心都是惋惜和疑惑

——以前那个轻轻松松就能取得优异成绩的孩子，如今怎么会变成这样呢？——

（原因：当试卷发下来后，喜羊羊看着那些题目，却觉得它们是那么陌生和棘手。原本熟悉的知识点仿佛从脑海中消失了一样，他握着笔的手都有些颤抖，答题速度很慢，很多题都要思考很久，还不一定能答对）

——我们都对喜羊羊现在的状况表示担忧，也都希望能尽快找到办法让他重新振作起来，找回曾经的优秀状态——

杨老师：是啊，我也发现他最近变化挺大的，我还想着找机会好好问问他呢，谢谢你们跟我说这些情况啊！我还没弄清楚呢，正愁着呢，他这情况在我的课上也出现了，看来得尽快想办法解决了，我再好好观察观察！这孩子确实变化太明显了，我已经在留意了，也打算找他沟通沟通，看看能不能找到原因，尽快帮他调整过来！

课间休息时，教室里充满了同学们的欢声笑语，大家或是结伴去操场玩耍，或是聚在一起讨论课堂上有趣的内容，或是分享着自己带来的小零食，整个教室都洋溢着青春活泼的气息

喜羊羊却总是独自坐在座位上，眼神呆滞地望着桌面，仿佛周围的热闹与他毫无关系

杨老师：喜羊羊？

杨老师：你来我办公室一趟吧

杨老师：（离开）

喜羊羊听到老师的传唤，心里“咯噔”一下，但脸上还是迅速换上了那副习惯性的微笑，故作轻松地准备起身。可当他双手撑着桌面，试图用力站起来时，白血病带来的身体虚弱感一下子如汹涌的潮水般将他淹没。他只觉得浑身的力气仿佛瞬间被抽干，手臂微微颤抖着，竟一时难以撑起自己的身体

喜羊羊：什，什么？好……

好不容易双手使上了劲，缓缓将身子抬起了一些，双腿却又开始不受控制地发软，像是有无数细密的电流在腿部的肌肉里穿梭，每一丝微弱的电流都刺激着神经，带来阵阵酸麻与刺痛交织的感觉，让他险些又跌坐回椅子上。他赶忙用手扶住桌子边缘，站在原地缓了好一会儿，才稍稍稳住身形

刚试着迈出一步，一阵深入骨髓的疲惫感便从身体深处蔓延开来，那是白血病导致的血细胞异常，使得身体各器官得不到充足的养分供应，每走一步都像是在拖着沉重的铁链前行，双脚似有千斤重。而且，随着走动，他能清晰地感觉到自己的心跳开始紊乱起来，原本平稳的节奏被打破，变得急促而又慌乱，像是一面敲得杂乱无章的鼓，在胸腔里“咚咚咚”地响着

每跳动一下，心脏处就传来一阵钝痛，那痛感像是有一把粗糙的锉刀，在一点点地磨着他的心脏，让他呼吸都变得急促而艰难，不得不张大嘴巴，努力地吸着气，试图缓解那令人窒息的感觉。额头上豆大的汗珠不停地滚落，顺着脸颊滑下，打湿了他的衣领，可他顾不上擦一擦，只是咬着牙，一步一步艰难地朝着办公室走去。

那看似短短一段路，在他眼中却仿佛遥不可及，每一步都伴随着身体各处传来的痛苦信号，仿佛身体里正进行着一场无声的战争，而他却无力阻止，只能在这病痛的折磨下，顽强地朝着目的地挪动

办公室里，其他老师都在各自忙碌着，班主任坐在办公桌前，脸色阴沉得能滴出水来，看到喜羊羊进来，指了指旁边的椅子，冷冷地说

杨老师：喜羊羊，坐吧

喜羊羊脸上依旧带着笑，微微欠身坐下，那笑容看着阳光灿烂，可仔细瞧便能发现，笑意并未抵达眼底，只是浮于表面的伪装罢了

杨老师深深地叹了口气，率先打破了沉默

杨老师：喜羊羊啊，这几天我一直在观察你，也跟各科老师了解了一下你的情况，你这状态实在是太糟糕了，让我很是担心啊！

说着，她拿起一叠作业本，翻出喜羊羊的那几本，重重地放在桌上

杨老师：你看看你这作业，写得那叫一个差劲，字迹潦草得根本看不清，这像是你以前能交出来的作业吗？

杨老师：你昨天的作业字迹变得十分潦草，歪歪扭扭的，仿佛是在极度疲惫和痛苦的状态下匆匆完成的，这到底是怎么回事？

喜羊羊感觉自己的心像是被一只无形的手狠狠揪住，越揪越紧，呼吸都变得有些困难起来。他的笑容此时已经完全僵住了，嘴角微微抽搐着，可下一秒，他像是启动了某种自我保护机制一般，硬是又重新扯起嘴角，挤出那抹比哭还难看的笑容，试图让自己看起来依旧如往常般乐观开朗

喜羊羊：老师，我……我就是昨天晚上睡得有点晚，写作业的时候太困了，所以就没太注意字写得好不好看，我以后一定注意，不会再这样了，您别生气了！

杨老师：喜羊羊啊，老师了解你，你向来不是个会因为困了就敷衍作业的孩子呀。你看看这字，笔画都抖成这样了，哪里只是困了的问题呢？而且你最近整个人的状态都很不对劲，上课的时候老是走神，老师叫你好几次你都没反应过来，你跟老师说实话，到底怎么了？

他的手攥着衣角攥得更紧了，指节都因为用力而微微泛白，仿佛那衣角是他此刻唯一能抓住的依靠，不让自己慌乱的情绪彻底决堤。眼神慌乱地在地面和墙角之间游离，就是不敢看向班主任那满含担忧的眼睛，喉咙像是被什么东西哽住了，半晌才艰难地挤出声音：

喜羊羊：老师，真的……真的没什么事，就是晚上失眠，睡不好觉，白天就没精神了，我……我会尽快调整的，您别担心了！

说到后面，他的声音都带着一丝不易察觉的颤抖，像是在狂风中努力站稳的小树，摇摇欲坠却还在倔强地坚持着

喜羊羊只觉得眼眶一阵酸涩，泪水在眼眶里直打转，他拼命地仰起头，试图把眼泪憋回去，心里像打翻了五味瓶，各种滋味交织在一起。可他不想让班主任看出自己的脆弱，于是脸上的笑容越发灿烂了几分，那笑容却空洞得没有一丝温度，只是机械地咧着嘴，露出一排洁白的牙齿，仿佛只要笑得足够用力，就能把内心的痛苦和秘密都掩盖住。

杨老师无奈地叹了口气，看着喜羊羊倔强的样子，知道现在再怎么追问，他估计也不会说实话了，只能暂时作罢，但心里却暗暗决定，一定要再多留意喜羊羊的情况，一定要弄清楚这孩子到底是怎么了

喜羊羊见班主任不再追问，那脸上夸张的笑容这才慢慢收敛了些，可依旧保持着淡淡的微笑，像是一层薄薄的面具，挂在脸上不愿摘下，直到他转身离开办公室，那抹微笑才随着他微微颤抖的背影，逐渐变得落寞而又苦涩，只是这一切，他都不想让旁人瞧见罢了……

杨老师：哎，各科老师都跟我反映，你上课老是走神，眼神游离，叫你回答问题，得叫好几遍你才能反应过来。你说说，你这心思都跑到哪儿去了？现在可是关键时刻啊，马上期末考试了，中考也在不远处等着了，你这样下去怎么行呢？

喜羊羊脸上的笑容依旧没有褪去，只是微微低下头，摆弄着衣角，回应道：“老师，可能是我最近晚上没睡好，所以上课有点迷糊，我保证以后打起精神来，不会再这样了。”

班主任顿了顿，语气里又多了几分严肃：

杨老师：还有啊，每次下课，我都看到你趴在桌子上，保持一个姿势，好像动一下都费劲似的，而且还时不时往厕所跑，你这身体到底是怎么了？是不是有什么不舒服，你得跟老师说啊，别自己硬扛着呀！

喜羊羊心里一紧，脸上却还是那副轻松的模样，笑着说：

喜羊羊：老师，我没事啊，您别担心啦！

杨老师看着他那始终挂在脸上的笑容，心里又气又无奈，摇了摇头，又拿起一份成绩排名表，指着喜羊羊的名字说：

杨老师：你看看你的成绩，下滑得也太快了，现在都变成倒数了啊！你之前可是咱们班的骄傲，每次考试成绩都名列前茅，可现在呢？你这样不光是对不起自己一直以来的努力，也辜负了老师和同学们对你的期望啊，尤其是马上要代表咱们青青草原去参加篮球杯了，你这个状态怎么在赛场上带领守护者队拼搏啊？

喜羊羊听到这儿，笑容僵了一下，但很快又恢复如常

喜羊羊：老师，我这只是一时没发挥好呀，我会赶紧把成绩追上来的，篮球杯我也肯定会全力以赴，不会让大家失望的，您就瞧好吧！

班主任看着喜羊羊这副死鸭子嘴硬的模样，语气也稍微缓和了一些，语重心长地说：

杨老师：喜羊羊啊，老师知道你可能是遇到了什么难处，但你得说出来呀，咱们一起想办法解决。你现在这个情况，必须得尽快调整过来，无论是身体还是学习，都不能再这么放任不管了啊。你要是有什么困难，老师也好跟学校反映，帮你一起克服，你可不能再继续消沉下去了啊！

喜羊羊：（笑着点点头）老师，我真的没事呢，谢谢您的关心啦

杨老师：（无奈地叹了口气）那你先回去吧，好好想想老师说的话，尽快调整状态啊，老师可还等着看你在赛场上大放异彩，在考场上重回巅峰呢

喜羊羊站起身，脸上依旧带着那标准的笑容，微微鞠了一躬，转身慢慢走出了办公室。刚一出门，那笑容就像面具一样瞬间从脸上脱落，他的眼神里满是疲惫和落寞，只是他不想让别人看到自己脆弱的一面，哪怕是在无人的走廊，也习惯性地伪装着……

共计7440个字哈

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