第四章（一）

《蒙娜丽莎》是一幅享有盛誉的肖像画杰作。

它代表达·芬奇的最高艺术成就，成功地塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象。

在构图上，达·芬奇改变了以往画肖像画时采用侧面半身或截至胸部的习惯，代之以正面的胸像构图，透视点略微上升，使构图呈金字塔型，蒙娜丽莎就显得更加端庄、稳重。另外，蒙娜丽莎的双手，柔嫩、精确、丰满，展示了她的温柔，及身份和阶级地位，显示出达·芬奇的精湛画技和他观察自然的敏锐。

这些网络上的摘录的资料，背诵到现在总算是有了点成果。要我那个记忆力低到爆棚的大脑记住这些东西，实在是太强人所难了，现在想想当初选择理科真是个明智的决定。

“这个女生是艺术系高才生，要想接近她，多少了解点艺术的知识比较好吧。”

因为陈神舟这句话，我又将列在文稿纸上的列维坦的《深渊》，蒙克的《呐喊》以及梵高的《向日葵》的资料看了一遍，然后大致的回想了一下油画的基础知识与作画手法，数据上的准备算是准备完成了。

不过话说回来，那女生是艺术生吗？

对艺术生理解，我大概还停留在‘真是羡慕艺术生’，‘他们随随便都能上大学，这不公平’，‘早知道我也去画画了，太轻松了。’这种时不时会出现的对艺术生的旁人评价上。

但是实际是怎么样呢？我不知道，至少，我不觉得每天比我们早来学校花整整一天在画室，最后又比我们晚离开的学生会比我们轻松多少。

详细等会再问下陈神舟吧。

看了眼时钟，11点25分，还有5分钟就到了下课时间。

按照学校规定，早上的最后一节课分配给班主任，并且比一般的课程多出了15分钟时间，留给班主任通知或解决班级的各种事务。然而我们这位代理班主任，在花费了大约三分之一的时间完成对学校所需要事情的讲解之后，现在依然兴致勃勃的和我们讲解着食堂的各种菜式。

“不过哦，说到老师最喜欢的，今天的话就是‘宫保鸡丁’啦，鸡肉的鲜嫩配合花生的香脆，再加上去掉过多辣味后依然保留下来的川菜口感，真是让人不得不赞叹我们学校主厨的手艺。”

……

如果我们哪个学校有美食评审科，估计小公主能去那里做教授。

叹了口气，原本看向窗外的视线最后停留在了坐在窗边的林风华身上。

视线碰在了一起，她是无意看向这里的吗？

透过阻挡在前额的头发，这次我看到了她的眼睛。亮丽的黑宝石，似乎能把人吸进去一般。

薄薄的嘴唇颤动，确实是在说话，但是音量大概只有她自己能够听到。

结果在我还在思考嘴型所代表的汉字时，下课铃声很突然的出现了。

“大家，放学了哦，好好去食堂享受美食，休息一下吧。”

小公主笑吟吟的拉开了教室门。

林风华把头转了回去，起身随着人流离开了教室。

不用在意。

那种天才的想法，估计和我也搭不上什么关系。

这么说服自己，想着还有事情要做，我也跟随人群走出了教室。

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