教师观

那么复习了教育观和学生观教育是大的方面其次就是学生观和教师观

今天要背的就是教师观

第一个新课程改革背景下的教师观

包括教师职业角色的转变，教师教学行为的转变

教师职业角色的转变，教师应该是学生学习的引导者和学生发展的促进者，教师应该是课程的建设者和开发者，教师应该是教育教学的研究者，教师应该是社区型开放教师

首先要以一个老师的身份来背教师观，因为你现在把自己当成一个老师，背起来会更方便些

教师职业角色的转变，也就是说，我们身为老师，要与学生要换位思考

首先，我们身为老师的话，对学生的学习一定要起到引导的作用，对学生的发展要促进，对不？所以教师应该是学生学习的引导者和学生发展的促进者

简单来说，就是引导学习，促进发展

教师应该是课程的建设者和开发者，还是那句话，就是建设课程开发课程

就像地基一样，你的课堂是由你来主导的，你要给学生讲什么，你自己要清楚，所以说课程的建设者和开发者

教师应该是教育教学的研究者，我们应该从关注学科到关注人，也就是说因材施教，所以，根据不同的教学内容，我们要制定出更好的适应于学生的教学内容

所以叫研究者，那教师应该是社区型开放教师

那教师教学行为的转变，在对待师生关系上，要强调尊重和赞赏。在对待教学上，要强调帮助和引导。在对待自我上，要强调反思。在对待与其他教育者关系上，强调合作

简单举个例子，在课堂上，学生回答问题好你要赞赏回答的不如人意，你要尊重他，不要骂他

在教学上，也就是说在你上课的时候，你发现学生有不懂的时候，你要帮助他，引导他，学会这个知识

那你身为一个教师，你要懂得反思这个内容，学生为什么没学会，怎么没学会的，到底是因为什么是自己讲的不够好，专业不够细，不够硬，对不对？

在对待其他教育者呢？就是说你和你的同事之间肯定是要互相合作了

那么，教师职业的劳动特征都有哪些呢？教师劳动它具有复杂性和创造性，教师劳动的连续性和广延性，教师劳动的长期性和间接性，教师劳动的主体性和示范性，教师劳动方式的个体性和劳动成果群体性

那么，对于这方面该如何理解呢？首先，教师劳动的主体性和示范性。首先你身为一个老师你肯定是有主观能动性的你做什么

那么，什么叫做劳动的主体性呢？就是说你身为一个老师，他是有主观能动性的，你的身体是由你自己掌控的，这叫主体性，那什么叫做示范性呢？你的一言一行对学生也是有影响的，所以你要规范自己的行为道德和品行，这就叫对学生有一个好的正面的反响所以叫主体相回是反

那么，什么叫做劳动的主体性呢？就是说你身为一个老师，他是有主观能动性的，你的身体是由你自己掌控的，这叫主体性，那什么叫做示范性呢？你的一言一行对学生也是有影响的，所以你要规范自己的行为道德和品行，这就叫对学生有一个好的正面的反响，所以叫做主体性和示范性

嗯，那么教师劳动的复杂性和创造性，什么叫做复杂性和创造性，创造性就不用说了，你对你的知识具有是创造作用的，嗯，教师是知识创造者吗？那复杂性的话就是说你的行为它是多种多样的，所以它就叫复杂性儿

教师劳动的连续性和广延性，也就是说你的这种行为，它是也就是说你每天都上课，他是不是就具具有连续性，广言性，就是说你一直上课，一直上课，他就是广言性，那就是劳动的长期性和间接性，也是这个意思，那连续性和长期性，它有什么区别呢？

连续性就代表你你比如说你夸学生，你要一直夸他，一直夸他长期性的话，你上课你一直上那教师劳动方式的个体性和劳动成果群体性就了，群体性就讲究合作了，那个体性就代表你自己要反思反思的结果就是说不断进步

教师的专业发展，那教师的专业发展分为三个教师专业，发展阶段，教师专业发展内容，教师专业发展途径，首先阶段，内容途径

这个阶段呐，是讲究这个过程内容呢，它是过程当中你经历了什么，或者说你要学会什么途径，就是说你如何让自己发展起来，对不对？

那阶段呢？就是关注生存阶段，关注情境阶段，关注学生阶段。你首先呢，你做这个老师的话，你肯定一定要赚钱养养活自己的，那关注情境阶段的话，就是你身为一个老师，你应该在你课堂上说什么做什么，关注学生阶段呢？你要尊重和鼓励学生

那嗯，那么你身为一个老师的话，如果你在这个学校已经很久了的话，你就会收获很多，比如说你教了一批学生，你这个学生啊，这个学生他非常嗯成功，那么你就是会打上标签，比如说你教会了什么什么学生，你的那个地水也会上升，也就是说你这个发展阶段，它是从预备生涯阶段到专家生涯阶段退缩生涯阶段更新生涯涯阶段和推出生

首先你预备当这个老师，然后呢，你这个在这个老师的这个范围内呢钻研，然后你就变成专家了，当专家了的时候，你会发现知识学的越多，你脑中的那个思路越多的话，你会越觉得自己懂得是知之甚少，然后就到了退缩生涯阶段，然后呢，你在不断的进步，也就是说更新生涯阶段，然后呢，你就是退休生涯阶段

但是呢，我们嗯，身为新时代的嗯，年轻人肯定是要不断的学习

那最重要的就是教师专业发展内容了，那这些内容都包括哪些的？首先你要教学生的话，你首先你自己的道德素养和知识素养和能力心理都是要有一定的承受压力的，对不对？

所以它包括道德素养，知识素养，能力素养，心理素养

怎么记？首先你要有道德，这是最基本的知识和能力，是你教学生的本事，那么你这个心理呀，你这个比如说这个学生怎么教都不会，你不能打骂骂他，你要用自己的方式教会他学习，所以你就心里心态得好

那教师专业发展途径要反思，我们说了一直在强调反思教学经验，行动研究，光想还不行呢，你要行动起来，校本研修，这就你说你所在的学校，学校要求是什么，你要不断的沿袭，就是说哄好老板，对不对？开展微格教育

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