第六章：日记

“你不知道？怎么可能？别开玩笑了！”太美神情有些慌乱。

（你：自从我记事起，似乎就存在于这个怪谈中，我的记忆好像被抹除了部分。）

（你：啊！先别管这个了，怎么存活下去才是现在最重要的，我只知道你死了我也要跟着重来。）

太美在怪谈中开始了行动，他本想去看看那女孩的东西，比如她的书包，可被你制止了，你说课间时间太短，不方便。

你让太美问了他同学几个问题。

“你好，同学，呃......我们学校有大课间吗？”

同学：“有。”

“怎么了？”同学始终阴沉着脸，冷冷地说着。

“大课间在哪节课间？”

“第三节。”

“那......你知道有关最后一排那个女生的事吗？”说着，太美回头，对着同学指了指那最后一排的座位。

同学抬眼望向太美所指的方向，又转过头，一脸无奈和不屑地瞪了太美一会儿，随即目光便移开了。

气氛十分尴尬与紧张，太美同样紧张，手心都冒出阵阵冷汗。

“不知道。”一道简短的话语声传入太美耳中。

“你就不必再问别人了，他们同样会说类似的话。”那同学低着头，在本子上写着什么东西。

同学瞄了太美一眼，太美像是明白了什么，凑近一看，本子上写着两个奇怪的词语：

太阳

写字

太美又是一头雾水，“太阳写字”是什么意思？太阳怎么会写字？

太美脑中回荡你的声音。

（你：太阳......写字？）

（你：这应该是两个不同词语，代表着两个意思。）

（你：日记么......？）

太美听到你的猜测眉毛一挑，像是认同了你的观点，装作一副认真而又仔细思考的样子。

随后略显迟疑地从口中缓缓吐出“日记”这两个字。

那同学并不理会，从包里翻出一本语文书，翻开，立起，正好把他的脸完美地挡在了太美的视线范围内。

（你：哦？是默认了么？）

太美轻叹一声，离开了。

太美回到座位，平定了下情绪，回想起刚刚那同学给自己的暗示。

“日记”？太美和你都陷入了沉思，虽说你思维清晰，在短时间内就看懂了暗示的实际意义，但“日记”二字又代表了什么呢？

应该是说那个女孩的事和日记有关，可这日记是说某一个人写的日记，还是和“日记本”有关？甚至有没有可能是某一个人的名字叫日记？

额，虽然不大可能，但有这个可能性。

太美的头都要炸了，把语文书从书包里拿出，就在位子上静静地坐着。

太美闭上了双眼，用手指揉着眉心，思考着。

不就，上课铃打响。

太美开始想着怎样才能在上课时间顺利去厕所。

不过，为什么一定要去厕所呢？

现在太美不需要考虑这个问题，如果厕所里有什么东西，那他去了厕所后也便知道了。

太美回想着自己上学时的情景，虽然他没怎么去过学校的厕所，毕竟太臭了，但他的同学倒是经常去。

不过，那同学......叫什么名字来着？

太美忘了他发现他的同学的名字他一个也记不清了。

不能再想了，继续想下去就更烦了。

关于那些人的事却是记得清楚。

想着想着，太美就想到了，以前上学的时候，想上厕所只需要和老师讲一下就行了，而老师也并没有哪一次是不同意的。

（推演开始。）

（发动推演后，太美突然间起身，大步朝着语文老师走去。）

（语文老师一怔，放下手中的教案，一脸愤怒，从中还有一丝疑惑，就这样，盯着太美，那眼神让太美感觉自己要被生吞活剥了一般。）

（太美也望着语文老师，直视她的眼睛。）

（刚要说话，结果......）

（语文老师一脸微笑，突然来到太美身旁。）

（“盯着老师的眼睛，很不礼貌哦！”）

...... ...... ...... ......

ps：完了，一不小心打多了一点。

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