墨:今天分享
墨:《认知觉醒:伴随一生的学习方法论(青少年学习版)》
墨:作者:周岭
墨:本书主要是回答一个问题,人如何能做到终生学习?
文:在求学时,注意力总是在知识掌握or分数竞争这些显性的东西上
文:而隐性能力的缺失,导致:
文:无学习的动力,想学却学不进去,不懂梳理情绪导致干扰学习状态,学习时总分神,想变好花了很多努力却无收获,自由时间里学习效率低下
文:这些问题如何解决?
墨:要学习
墨:首先认识大脑🧠
墨:人类有三个脑:“理智脑”“情绪脑”“本能脑”
墨:
墨:从进化角度
墨:
墨:存在时间最久的那个发育得最健全
墨:很明显理智脑在其余两个脑看来犹如刚出生的婴儿,做决策时,基本没有话语权
墨:所以我们做决策时,常常依靠本能和情绪,而不是理智
墨:运行速度上,本能脑和情绪脑比理智脑又快了太多
文:“本能脑和情绪脑虽然看起来比较低级,但它们掌管着潜意识和生理系统,时刻掌控我们的视觉、听觉、触觉……调控着我们的呼吸、心跳、血压……因此其运行速度极快,至少可达11000000次/秒,堪比当今世界上运行速度最快的个人计算机;而理智脑的最快运行速度仅为40次/秒,相比起来简直弱极了,并且理智脑运行时非常耗能。”
墨:我们在生活中做各种决策,初衷都是为了自己好
墨:不过本能脑和情绪脑总于当今社会脱节,它们还维持着原始社会的思维方式
文:“亿万年来我们的祖先一直在危险、匮乏的自然环境中过着“狩猎与采集”的生活,对他们来说最重要的事情莫过于生存。为了生存,他们必须借助本能和情绪的力量对危险做出快速反应,对食物进行即时享受,对舒适产生强烈欲望,才不至于被吃掉、被饿死。”
墨:很明显,耗时耗力的思考、锻炼行为会被认为是对生命的威胁,被本能脑排斥,它认可的只有及时行乐
墨:大多数时候我们以为自己在思考,其实都是在对自身的行为和欲望进行合理化
文:很明显要提高学习效率,最关键的就是让我们的理智脑变强
文:怎么做呢?
墨:虽然本能脑和情绪脑非常落后,但是要做的并不是让理智脑取代它们,而是要理智脑控制它们
墨:首先得有一个品质——耐心
墨:大多数人的常态是:总想同时学很多东西,还要马上看到结果,还想不经历学习的过程
文:很明显的缺乏耐心的表现,但才前面也可以知道,这是人的天性
墨:所以想要当学霸,就去克服天性,提高耐心水平,加强延迟满足的能力
文:怎么做呢?
墨:先了解一下大脑🧠学习的机制
墨:从科学角度,学习=神经元细胞建立连接
墨:通过大量学习和练习,大脑中两个或多个原本并不关联的神经元受到反复刺激后产生了强关联。
墨:很明显在初期必然是非常缓慢的,但后面会越来越快
墨:背单词就是如此,背了之后会很快忘记,说明神经元关联不够强
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