方法不对

“嗯……英语我看你正确率还可以？”真继续分析。

“大概是……当初在这门上花的时间多，基础打得比较牢，现在学起来反而轻松点。”刘斌解释。

“你的语文和数学老师，应该不是不负责任的那种吧？”真又问。

“不是，老师们都很好。可能就是我自己的问题……”刘斌的声音越来越低。

真放下平板，身体微微前倾，表情严肃起来：“剩下的科目大概也是类似情况……我基本看明白了。你的核心问题，恐怕不是不努力，而是方法不对，尤其是记忆方法。你是不是经常熬夜？”

“对啊，”刘斌脱口而出，“不熬夜怎么背得下来那么多东西？”

“你为什么要熬夜？”真的语气带着不解甚至是不赞同，“你觉得熬夜效率很高吗？科学研究表明，睡眠不足会严重损害记忆力和学习效率！”

“可是不熬夜的话，有时候连作业都写不完啊……”刘斌的语气充满了无力感。

一番深入交流后，真相浮出水面。问题根源并非刘斌不努力，恰恰相反，他可能过于“勤奋”地走入了死胡同——效率低下的死记硬背和牺牲睡眠的疲劳战术，形成了一个恶性循环，拖垮了他的整体学习效果。

同时，两人也互相了解了彼此的“学情”。刘斌是正为中考奋斗的初二学生；而真，已经是初三的“前辈”，但她似乎完全不用为学习发愁——不上课外班，上课听听就会，作业轻松完成，考试更是“躺着就能拿分”。正如她所说，很多东西她读几遍就能记住，物理公式课上讲完就能背下，这种天赋让学习变得轻松无比。刘斌不禁想，如果自己也有这种能力，考个好高中或许真的不难。

“每个人走的路都不一样嘛，”真似乎看出了刘斌的些许沮丧，语气轻松地安慰道，“别灰心啦！重要的是，你今天过得开不开心？”

是啊，人比人，气死人。刘斌不得不承认，在学习的“起跑线”上，自己可能落后了一大截。但人生是场马拉松，而非短跑冲刺，一时的落后并不能决定终局。回想今天，虽然训练累得半死，但吃了一顿丰盛的“大餐”，看了一场有趣的电影，和真聊了这么多，心情确实放松了不少。

“你今晚还有特别着急要赶的作业吗？”真关切地问，“如果没有，我建议你回去好好睡一觉。我爸爸常说，‘想要学好，先要玩好，休息好’。张弛有度才是正道。”

刘斌心想，难怪真都初三了，周末还能这么悠闲地出来看电影，她一定有一对非常开明、懂得教育真谛的父母。

“不过，”真话锋一转，表情变得有点狡黠，“有件事，你今天必须得给我解释清楚。”

“什么事？”刘斌心里一紧，“是……是没带钱的事吗？我下次一定记得带……”

“钱钱钱，你满脑子就是钱！”真好气又好笑地伸出食指，调皮地弹了一下刘斌的脑门。

“哎哟！”刘斌捂住额头，这一瞬间，他莫名想起了服务器里的教官清雪。怎么女孩子都喜欢弹人脑瓜崩？