第六十一章 转校生？
周一早晨的羊村高中，空气里永远飘着没睡醒的哈欠、早餐包子的味道，和赶作业的兵荒马乱。高二（三）班的早自习，更是如此。沸羊羊正试图用身体挡住课桌上摊开的、明显是刚刚补完的数学卷子，懒羊羊则把脸埋在一本立起的英语书后，偷偷啃着火腿肠三明治。
直到班主任慢羊羊拄着拐杖，慢悠悠地走进教室，身后跟着两个人。
教室瞬间安静下来，只剩下窗外麻雀叽叽喳喳的叫声。
那是两个穿着羊村高中标准蓝白校服的学生，一男一女。衣服簇新，熨烫得没有一丝褶皱。男生身材高挑，肩膀宽阔，将普通的校服穿出了某种利落的、近乎制服的感觉。女生身形纤细，长发在脑后束成一丝不苟的低马尾，露出白皙的脖颈和弧度优美的下颌线。
他们的脸——
“卧槽？”沸羊羊手里的笔掉在了地上，发出清脆的响声。懒羊羊的三明治噎在了喉咙里，瞪圆了眼睛。暖羊羊掩住了嘴，莉羊羊的眼镜差点滑下来。灰太狼和阿影同时停下了手里的动作，抬头，目光凝固。
美羊羊坐在座位上，手里转动的笔“啪嗒”一声掉在摊开的物理书上。她的瞳孔微微放大，呼吸有一瞬间的停滞。身边的喜羊羊，翻动书页的手指停在半空，冰蓝色的眼眸抬起，目光平静地落在那两张熟悉到刻骨、又陌生到令人心悸的脸上，眼底深处，瞬间结起一层薄冰。
讲台上，慢羊羊推了推老花镜，声音和蔼：“同学们，安静一下。今天，我们班来了两位新同学，从……嗯，从外地转学过来。大家欢迎一下。”
教室里响起稀稀落落、充满惊疑的掌声。所有人的目光都像探照灯一样，在那两张脸上，和教室靠窗位置那两张几乎一模一样的脸上，来回扫射。
“我是喜羊羊。” 讲台上的男生开口，声音低沉平稳，带着一种与年龄不符的、奇异的穿透力，却又礼貌疏离。他微微颔首，视线扫过全班，在掠过窗边那个“喜羊羊”时，没有丝毫停顿，如同看任何一个普通同学。
“我是美羊羊。” 女生紧随其后，声音清泠悦耳，却像玉器相击，带着一种完美的、没有温度的质感。她脸上带着标准的、无懈可击的浅笑，目光同样平静地滑过台下那个与自己面容酷似的女孩。
教室里鸦雀无声。这简直像一场荒诞的镜面游戏。两个“喜羊羊”，两个“美羊羊”。除了衣着、发型、气质上那些微妙到难以言说却又确实存在的差异——比如转校生“喜羊羊”眉眼间更深的、仿佛镌刻进骨子里的倦怠和疏离，转校生“美羊羊”那种完美却空洞的仪态——他们几乎是一个模子刻出来的。
慢羊羊似乎对这份诡异的沉默毫无所觉，依旧笑呵呵的：“真是巧啊，和我们班的喜羊羊、美羊羊同学同名同姓，还长得这么像，缘分，缘分！那你们就暂时坐在……” 他的目光在教室里搜寻空位。
窗边的喜羊羊（本班的）几不可察地吸了一口气，指尖微微收紧。美羊羊（本班的）则下意识地挺直了背脊，手指悄悄抓住了校服裙摆。
“老师，” 转校生“喜羊羊”忽然开口，打断了慢羊羊的搜寻，他的目光平静地投向教室最后一排，靠垃圾桶附近的两个空位——那是上学期转走的一个同学留下的，位置不算好。“我们坐那里就可以。”
他的选择让所有人都愣了一下。那位置偏僻，离黑板远，旁边就是卫生工具柜。
“啊，那里啊……也行，先坐下，以后有需要再调整。” 慢羊羊点点头。
转校生“喜羊羊”和“美羊羊”一前一后走下讲台。他们的步伐很稳，速度均匀，走过过道时，带起一阵极轻微的、带着冷冽气息的风。全班的目光如同被磁石吸引，追随着他们。
经过本班喜羊羊和美羊羊桌边时，转校生“美羊羊”的脚步似乎几不可察地顿了一下，幅度小到几乎让人以为是错觉。她的视线，极其短暂地、从侧面，掠过了本班美羊羊颈间那枚露出一角的白色晶石。而转校生“喜羊羊”则目不斜视，径直走向最后一排。
两人在空位上坐下，拿出崭新的课本和文具，摆放整齐。动作同步，安静无声，与周围尚处于震惊和窃窃私语中的环境格格不入。
早自习的铃声响了。慢羊羊开始讲本周安排，但几乎没人听进去。所有人的心思都在那两对“镜像”身上。
沸羊羊憋不住，写了个纸条，团成团，精准地扔到本班喜羊羊桌上：【什么情况？！见鬼了？！双胞胎失散多年？！】
喜羊羊展开纸条，看了一眼，没有回复，只是将纸条慢慢揉成一团，握在手心。他的目光落在摊开的物理书上，却一个字也没看进去。冰蓝色的眼眸深处，是翻涌的思绪和冰冷的警惕。他们来了。不是以跨越时空的幻影或警告者的姿态，而是以“转校生”的身份，直接切入他们的“日常”。想做什么？更近距离的“观测”？更彻底的“干预”？还是……
他微微侧头，看向身边的美羊羊。她也正看着他，清澈的眼眸里带着同样的震惊、困惑，和一丝不易察觉的紧张。两人的目光在空中交汇，无需言语，都明白了对方心中所想：该来的，终究来了。而且，是以一种最意想不到、也最难以应对的方式。
第一节课是数学。老师显然也知道了新转学生的“特殊性”，上课时，目光总忍不住往最后一排瞟。在讲到一道立体几何难题时，他习惯性地点名：“喜羊羊，这道题你有几种思路？”
全班一静。两个“喜羊羊”同时抬起了头。
数学老师也尴尬地卡了一下壳，随即看向窗边：“呃，我是说，我们班的喜羊羊同学。”
本班喜羊羊站起身，声音平稳地给出了两种解法，逻辑清晰，表述严谨。老师满意地点头。
然而，就在他准备让喜羊羊坐下时，最后一排，转校生“喜羊羊”忽然举起了手。他的动作标准得像尺子量过。
“老师，” 他的声音响起，不高，却让教室里再次安静下来，“关于第二种解法，利用空间向量建立坐标系后，对法向量的选取，可以有更优的方案，能减少两步计算量。” 他说着，甚至没有起身，只是用手中的笔，在摊开的课本空白处，快速而精准地画了一个简图，标注了两个向量，“取这个方向为法向量，可以直接消去一个参数，结论更简洁。”
他的话音落下，教室里落针可闻。数学老师愣了几秒，快步走到最后一排，低头看他画在书上的图示，眼睛渐渐亮起来：“妙啊！这个取法……确实更直接！喜羊羊同学，你……嗯，转校生喜羊羊同学，你这个思路非常巧妙！”
本班喜羊羊还站着。他微微侧身，目光投向最后一排。转校生“喜羊羊”也正好抬眼，两人的视线穿过大半个教室，在空中相遇。没有火花，没有敌意，只有一种深不见底的、冰冷的平静，和洞悉一切般的了然。转校生“喜羊羊”对他几不可察地、极其轻微地点了下头，仿佛只是在做学术上的确认。
本班喜羊羊沉默地坐下了。指尖有些凉。不是因为被“比下去”了——那道题他自然也能用更简洁的方法，只是选择了更基础的思路来讲解。而是因为，对方那种精准、高效、直指核心的思维方式，以及那种全然置身事外、只关注问题本身的冰冷态度，像一面镜子，映照出某个他绝不愿成为的、未来的可能性。
下课铃响，老师刚走出教室，班里就“轰”地一声炸开了锅。不少人围到本班喜羊羊和美羊羊桌边，七嘴八舌。
“喜羊羊，那真是你失散多年的兄弟？也太像了！”
“美羊羊，那个转校生美羊羊……气质好像不太一样？”
“他们从哪儿转来的啊？怎么之前一点风声都没有？”
沸羊羊挤开人群，一屁股坐在喜羊羊前面的空位上，压低声音，表情严肃：“不对劲，兄弟。那俩……感觉不像正常人。看人的眼神，凉飕飕的。”
懒羊羊也凑过来，难得没提零食：“而且他们好像……对什么都不惊讶？看到你们俩，就跟看到两棵长得像的树似的。”
暖羊羊忧心忡忡：“老师说是外地转来，可具体哪里也没说。要不要问问？”
喜羊羊和美羊羊对视一眼。美羊羊轻轻摇头，对暖羊羊说：“可能只是巧合吧。长得像的人也不是没有。” 她的声音尽量放松，但指尖微微蜷缩。
喜羊羊则看向沸羊羊和懒羊羊，语气平静：“新同学而已，别大惊小怪。或许人家性格比较内向。”
他话音未落，就感到一道目光落在自己身上。他抬眼望去，只见转校生“美羊羊”正从最后一排的座位上站起身，手里拿着一个崭新的、印着校徽的水杯，似乎是要去接水。她的目光，隔着喧闹的人群，不偏不倚地，落在本班美羊羊身上。那目光依旧平静，空洞，但深处，仿佛有极细微的、类似评估或扫描般的微光，一闪而过。
本班美羊羊也感觉到了，身体几不可察地绷紧了一瞬。
转校生“美羊羊”收回目光，拿着水杯，步履轻盈而稳定地走向教室前方的饮水机。所过之处，喧闹声都不自觉地低了几分。她接水的动作优雅，接满后，转身往回走。在经过本班美羊羊桌边时，她的脚步似乎又慢了那么万分之一秒。
“你的发绳，” 她忽然开口，声音清泠，对着本班美羊羊，目光落在她马尾辫上那根简单的、缀着一颗小珍珠的黑色发绳上，“很衬你。”
说完，她不等回应，便径直走回了最后一排，坐下，小口喝水，目光重新落回课本上。仿佛刚才那句没头没尾的话，只是一句最普通的、同学间的客套。
本班美羊羊却怔住了，手下意识地摸向自己的发绳。那是她用了很久的、最喜欢的普通发绳。很衬她？什么意思？
喜羊羊的眉头几不可察地蹙了一下。那不是客套。那更像是一种……标记？或者说，一种极其隐晦的、只有他们能懂的“招呼”？对方在确认什么？或者说，在提醒他们，她（他们）“看”到了？
接下来的几节课，两位转校生安静得仿佛不存在。他们认真听课，记笔记，回答问题时言简意赅、精准无比，但除此之外，不与任何人有额外交流。那种完美融入又格格不入的感觉，让整个班级都笼罩在一种微妙的、说不清道不明的低气压中。
午休时，沸羊羊提议去“启明星”中心吃饭，显然是想避开那两位“不速之客”。大家都没意见。
走在去中心的林荫道上，阳光透过树叶洒下光斑。懒羊羊忍不住抱怨：“搞什么啊，一来就来俩‘高仿’，还让不让人好好吃饭了。”
“少说两句。” 暖羊羊轻声制止，担忧地看向一直沉默的喜羊羊和美羊羊。
到了中心，大家默契地没有提转校生的事，转而讨论起即将到来的篮球联赛和“心灵剧场”的新剧本。气氛稍微活跃了些。
美羊羊去小厨房帮忙热暖羊羊带来的便当。喜羊羊走到窗边，看着楼下熟悉的校园景色。阳光很好，一切都充满了生机。可那两个人的出现，像两颗投入平静湖面的石子，涟漪虽然细微，却预示着湖面之下，可能正在酝酿着未知的风暴。
“他们来了。” 美羊羊的声音在身后轻轻响起。她端着两杯温水走过来，递给他一杯。
“嗯。” 喜羊羊接过，水温透过杯壁传来暖意。“以最直接的方式。” 他顿了顿，“‘观测’升级了。或者，是新的‘干预’开始。”
“我们该怎么办？” 美羊羊低声问，手指摩挲着温热的杯壁，“装作不认识？还是……”
“按兵不动。” 喜羊羊看着杯中晃动的光影，冰蓝色的眼眸里沉淀着冷静的分析，“他们选择以‘学生’身份出现，必然有所图，也会遵循‘学生’的规则。在弄清楚他们的具体目的之前，保持常态，观察，收集信息。” 他看向她，目光沉稳，“最重要的是，我们不能自乱阵脚。记住，这里是我们的‘此岸’。我们，才是这里的主人。”
他的声音不高，却带着一种安定人心的力量。美羊羊看着他的眼睛，心中的那丝慌乱慢慢平息下来。她点了点头：“嗯。我们……还是我们。”
下午放学时，两人收拾书包。教室里的同学已经走得差不多了。最后一排，那两位转校生也刚刚站起身，动作同步地将书本放入崭新的书包。
就在本班喜羊羊和美羊羊即将走出后门时，转校生“喜羊羊”的声音忽然从他们身后传来，平静无波，却清晰地传入两人耳中：
“班长，副班长。”
两人脚步同时一顿，转过身。
转校生“喜羊羊”和“美羊羊”并肩站在座位旁，看着他们。夕阳从教室窗户斜射进来，将四人的影子拉长，在光洁的地面上交织。
“关于明天值日生的安排，” 转校生“喜羊羊”的语气，像在讨论最寻常的班务，“我们刚来，不熟悉。能否把安排表给我们看一下？”
很合理的请求。本班美羊羊作为班长，压下心头异样，点了点头：“好，明天早上我拿给你们。”
“谢谢。” 转校生“美羊羊”微微颔首，嘴角依旧是那抹标准的、无温度的浅笑。
没有多余的话，两人转身，从前门离开了教室。他们的脚步声平稳规律，很快消失在走廊尽头。
本班喜羊羊和美羊羊站在原地，夕阳将他们的影子拉得很长。
“他们……” 美羊羊低声说，“好像很习惯‘我们’是班长和副班长。”
“嗯。” 喜羊羊的目光追随着那两人离开的方向，冰蓝色的眼眸深不见底，“或许，在他们‘熟悉’的那个版本里，‘我们’一直是。”
这个认知让两人心头同时一沉。
未来的阴影，不再遥不可及，不再只是午夜梦回时冰冷的警示。它已化作实体，穿着同样的校服，坐在同一间教室，以最寻常又最不寻常的方式，降临到他们的“日常”之中。
挑战，或许才刚刚真正开始。
但，正如喜羊羊所说，是他们的“此岸”。
（彼岸来客篇·一）
